DESARROLLO HUMANO: ADOLESCENCIA- 5.

Analice las siguientes situaciones, de adolescentes, y

ADULTEZ señale cuáles de ellas presentan conductas de riesgo.
(UNMSM 2019-I)
1. Cada vez que su madre le pide a Carlos ir a comprar a la I. Lucero, alumna del tercio superior, dejó de frecuentar a
tienda, el adolescente se demora mucho en el espejo, sus amigos para relacionarse con jóvenes
vistiéndose y cuidando mucho su apariencia. Él cree que despreocupados e inconstantes. Ella está disgustada
las chicas del barrio están muy atentas a cómo se ve y a porque los profesores le llaman la atención y no a sus
lo que hace. La idea de que lo están observando nuevos amigos.
constantemente es una característica en el pensamiento II. Bertha, el observar que sus amigas han adelgazado
adolescente conocida como rápido, ya no quiere comer y se encierra en su habitación.
A) audiencia imaginaria. III. María es enamorada de Luis, un consumidor de
B) egocentrismo. marihuana. Ella lo acompaña cuando él fuma, pero aclara
C) fabulación personal. que ella no probará ninguna droga.
D) proyección. IV. Carmen, cuyos padres se acaban de separar, discute
y contradice de muy mala manera a quienes desea
2. Moisés es procurador público del Ministerio de Educación conversar con ella.
y ha perdido los últimos casos que le asignaron. Su jefe V. Inés ha probado marihuana por curiosidad. A raíz de
le dijo: “Pierdes un caso más y serán despedido”. A partir ello asiste al psicólogo, pues no puede entender por qué
de esa fecha, Moisés muestra mayor diligencia en su la probó.
trabajo. Según la teoría de Kohlberg, el nivel del A) I, II y III
desarrollo moral correspondiente a este comportamiento B) III, IV y V
es C) I, II y IV
A) convencional. D) II, IV, y V
B) posconvencional.
C) posformal. 6. Ernesto es una joven de dieciocho años que recuerda
D) preconvencional. que su abuelo le decía: “Eres inteligente, no dejes de
estudiar”. Cuando cumplió diez años, paso a vivir con su
3. Es correcto afirmar, excepto. hermana mayor, quien no era muy afectuosa, pero si se
I. Se llama menopausia al cese de la menstruación. preocupaba por sus estudios y por enseñarle hábitos de
II. En el adulto intermedio la generatividad se refiere a autonomía. Actualmente, Ernesto vive solo, estudia,
la habilidad productiva y creativa y orientador de las trabaja y tiene un estilo de vida que lo mantiene alejado
nuevas generaciones. de los problemas. En este caso, el logro de Ernesto es,
III. La principal crisis de la juventud es intimidad frente a principalmente consecuencia del desarrollo de su
la desesperación. (UNMSM 2020-I)
A) Solo III A) iniciativa personal.
B) I y II B) alta resiliencia.
C) I, II y III C) identidad personal.
D) II y III D) fuerte preparación.

4. Manuel atraviesa una época de cambios en la forma su 7. Es correcto afirmar.

propia identidad, así como su autonomía. En el aspecto I. Por lo general los adultos mayores interactúan con
emocional, tiene una eclosión de la capacidad afectiva menos personas y desempeñan menos roles
para sentir y desarrollar emocional que se identifican con sociales.
el amor. En el nivel cognitivo, presenta un pensamiento
II. La mayoría de los adultos mayores pueden disfrutar
abstracto que le permite desarrollar su capacidad para
relativizar. Todavía en algunas ocasiones, tiene una del sexo y tener orgasmos.
forma de manifestar sus deseos mediante una III. Un alto porcentaje de los adultos mayores están
emotividad exacerbada o con la espontaneidad propia de expuestos a ser víctimas de la enfermedad de
la infancia; pero, en otras ocasiones, ya empieza a actuar Alzheimer.
de una manera sutil en las interacciones o con una cierta IV. A la edad de 60 años en promedio los adultos ya
represión relativa de sus emociones. Se puede inferir que tienen problemas para conciliar el sueño debido al
Manuel se encuentra en la etapa denominada (UNMSM
2018-I) deterioro físico que experimentan.
A) adultez temprana. A) I y IV
B) adultez intermedia. B) III y IV
C) adultez tardía. C) II, III y IV
D) adolescencia. D) I, II y III