PROYECTO: “MÁS VALE PASO QUE DURE”

SESIÓN 1
APRENDIZAJE ESPERADO. Recopilar y compartir refranes, dichos y pregones populares, reconociendo el uso
del lenguaje figurado utilizado para llamar la atención del lector y reflexionando sobre la comparación entre
este tipo de textos y las situaciones sociales a las que aluden.

Actividad. Lee las siguientes frases y escribe en la línea, si se trata de un dicho, un refrán o un
pregón.
1. De lengua me como un taco. _____________________
2. Se compran colchones, lavadoras, microondas y fierro viejo que venda. _________________
3. Dime de qué presumes y te diré de qué careces. _________________
4. ¡Caña fresca, coco tiernito, agua de coco! _________________
5. Barriga llena, corazón contento. ____________________
6. ¿Qué Pachuca por Toluca? _____________________
Los dichos, refranes y pregones son el resumen de la
sabiduría humana acumulada en muchos años de
experiencia.
Andrés Henestrosa
SESIÓN 2
Escribe y lee la siguiente información sobre los pregones.

El pregón es un anuncio público o a viva voz de una

información para que sea conocida por todos.
También es el nombre que se da al anuncio de los
vendedores públicos que se hace a gritos por las
calles. Un pregón puede ser: “¡Premio mayor,
premio mayor”!

Actividad. ¿Qué pregones recuerdas haber escuchado?

Escríbelos.
Actividad.
 SESIÓN 3
Escribe y lee la siguiente información sobre los dichos.
Los dichos son expresiones populares que se utilizan para referirse a
situaciones cotidianas. Por ejemplo: “Lo hizo de volada”

Actividad. Escribe el significado que expresan los siguientes dichos. Copia la

tabla en tu cuaderno.
Escribe y lee la siguiente información sobre los refranes. SESIÓN 4
Los refranes son frases que presentan en sentido figurado una moraleja. La moraleja es la
enseñanza que se extrae de una anécdota o historia. Por ejemplo: “Hasta al mejor cazador se le
van las liebres”.
Actividad. Relaciona en tu cuaderno los siguientes refranes con su significado literal. Coloca el número
dentro del paréntesis.

Los refranes, pregones y dichos son aportaciones del lenguaje popular y hacen énfasis en el mensaje que
pretenden aportar, aludiendo a situaciones y propósitos sociales. Son utilizados por personas normales en
conversaciones comunes donde se emplea un lenguaje coloquial o común.
Lee la siguiente canción, y analízala respondiendo las siguientes preguntas en tu cuaderno. SESIÓN 5

Responde las siguientes

preguntas.

1. ¿Qué es un pregonero?
2. ¿Quién o qué es un
ropavejero?
3. En qué lugar podemos
escuchar frases como: ¡Si no lo
tengo, lo consigo! ¡Tierra para
macetas!
4. ¿Quién utiliza los pregones?
5. ¿En qué estrofas de la canción
se utilizan pregones?
Actividad. Relaciona las columnas para completar los refranes. SESIÓN 6

Actividad. Explica el significado de cada uno de los refranes anteriores.

1.

2.

3.

4.

5.
Actividad. Lee los siguientes refranes, dichos y pregones e identifícalos relacionando las columnas
anotando dentro del paréntesis el número que corresponda. Cópialos en tu cuaderno.