Después de leer el material, nos vamos a disponer a realizar una actividad propia para trabajar la

educación emocional en el aula.

Para ello, vamos a completar esta ficha siguiendo la estructura de las actividades del manual.
NOMBRE: MI MURAL DE LAS EMOCIONES

NIVEL EDUCATIVO EN EL QUE SE PUEDE REALIZAR

4 Y 5 AÑOS

ASPECTOS A TRABAJAR
- Conocer las emociones
- Vocabulario emocional
- Consciencia emocional
- Expresión física y no verbal

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

La actividad consiste en que el alumnado, con la colaboración familiar, realice fotografías expresando
una emoción. Se traerán a clase y los niños deben identificar la emoción y clasificar las imágenes en las
actividades que se establezcan.

Para los más pequeños se puede empezar con un par o tres de emociones básicas
(alegría, tristeza, enfado, miedo, amor o asco) e ir ampliando progresivamente a otras emociones más
complejas.

En un mural se colocarán en grande los nombres de las emociones, que previamente se han trabajado
en asamblea, y las fotografías que han traído el alumnado se pegarán en el mural, debajo de cada
emoción. Aprovechamos para hablar de esa emoción en concreto: cómo se manifiesta físicamente en
nuestro cuerpo, qué cosas nos producen dicha emoción, que pensamientos nos provoca, que podemos
hacer al sentirla,... 

En función de la edad podremos crear un diccionario propio de las emociones con más fotografías o
imágenes de revistas e incluirlo a la biblioteca del aula.

TIPO DE AGRUPAMIENTO
- Asamblea en gran grupo
- Por equipos en pequeño grupo

MATERIAL NECESARIO

- Papel continuo
- Material fungible (pegamento, colores, tijeras,…)
- Fotografías del alumnado
- Imágenes de revistas
- Cartulinas

TEMPORALIZACIÓN

La actividad se llevara a cabo en 3 sesiones a lo largo de la semana

OBSERVACIONES
Aunque la actividad este programada para tres sesiones, la diversidad de ideas y situaciones que se
produzcan en su realización determinarán si se amplían las sesiones. Se tendrán en cuenta su
adaptaciones según las dificultades y necesidades que se planteen en el aula.