Colegio San Luis Beltrán

Departamento de Lenguaje
Profesora Javiera Amenábar

PLAN LECTOR:
UN SECRETO EN MI COLEGIO
Angélica Dossetti
GUÍA N° 4
6° básico A
Nombre: Fecha:

Queridos estudiantes: Hoy continuaremos preparándonos para la evaluación de “Un secreto en mi colegio”.

Luego de la investigación sobre uno de los temas que trata esta novela: el bullying, comenzaremos a buscar
ejemplos en la novela que nos permitan visualizar esta problemática.

El próximo miércoles 17 de junio enviaré a sus correos personales las instrucciones para realizar la evaluación.
Podrás enviar por correo tu evaluación hasta el viernes 19 de junio.

OBJETIVO:
Expresar opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del
texto.
TIEMPO:
60 minutos

Lee con calma y en detalle las siguientes instrucciones:

Luego de la investigación, ya sabes qué es el bullying y cómo distinguirlo.

1. En el siguiente espacio, cuéntanos tres escenas ocurridas en el libro que sean consideradas bullying.
Relata en detalle el hecho ocurrido, como si tú hubieras observado con tus propios ojos el hecho y se lo
estuvieras contando a alguien.

2. Identifica qué tipo de bullying corresponde en cada escena.

3. Finalmente identifica qué rol juega cada uno de los personajes en la escena: ¿Quién es el agresor? ¿Quién
es la víctima? ¿Quiénes son espectadores?

4. Inventa un título para esta escena.

ESCENA 1: (título)
__________________________________________________________________

Relato de la
escena

Tipo de
bullying
Agresor/es:
Roles Víctima/s:
Espectador/es:
 Colegio San Luis Beltrán
Departamento de Lenguaje
Profesora Javiera Amenábar
ESCENA 2: (título) __________________________________________________________________

Relato de la
escena

Tipo de
bullying
Agresor/es:
Roles Víctima/s:
Espectador/es:

ESCENA 3: (título) __________________________________________________________________

Relato de la
escena

Tipo de
bullying
Agresor/es:
Roles Víctima/s:
Espectador/es: