Evaluación formativa de Lenguaje

Asignatura: Lenguaje
Nombre alumno (a): Curso: Quinto Básico B
Profesora Correo Fecha de entrega

Capacidades y/o destrezas Localizar información explícita e implícita.

Interpretar y Relacionar
Reflexionar
Contenidos Comprensión lectora de textos narrativos

TEXTO 1

1-

Puedes darte cuenta de que a Amelie:

a) Le agrada comer de todo.

b) Le gustan mucho las frutas.
c) Prefiere la comida francesa.
d) Solo piensa en volver a Francia.

2- Un buen postre para Amelie sería:

a) Panqueques con manjar.

b) Torta de chocolate amargo.
c) Mango con piña y jugo de coco.
d) Helado de frutilla con chocolate.

3- Puedes darte cuenta de que Amelie:

a) Vive en Brasil.
b) Vive en Francia.
c) Volverá a Francia.
d) Visitará a su amiga.

4- En el artículo hay suficiente información que muestra que:

a) Amelie prefiere Brasil.

b) Amelie prefiere Francia.
c) Ivette no conoce Brasil.
d) En Brasil solo se come frutas.
TEXTO 2

5- Según el artículo, puede deducirse que actualmente Nueva Zelanda tiene:

A. Muchas aves.
B. Muchos mamíferos.
C. Gran cantidad de islas.
D. Abundantes especies de animales.

6- Los detalles del artículo sugieren que Nueva Zelanda:

A. Es un país pequeño.
B. Es un país muy grande.
C. Está rodeado de agua.
D. Tiene pocas montañas.

7- Según el artículo, ¿Qué puedes concluir sobre el monte Cook?

A. Está ubicado en la Isla Sur.

B. En él se practica escalamiento de montaña.
C. Es el monte más alto del mundo.
D. Es el más alto de Nueva Zelanda.

8- Un viajero, probablemente, en Nueva Zelanda, encontrará:

A. Ciudades agradables para vivir.

B. Escuelas sin estudiantes.
C. Dieciocho montañas pequeñas.
D. Un monte habitado por aves extintas.
TEXTO 3

9- Puedes darte cuenta de que el cuento ocurre:

A. En su cuarto.
B. En el pasado.
C. Durante el día.
D. Durante la noche.

10.- Puede decirse que Laura:

A. Tenía miedo de hablar con un cuadro.

B. Prefería no haber bebido de la botella.
C. Cambió de opinión de beber el líquido.
D. No había leído la etiqueta de la botella

TEXTO 4

11.- Según el cuento, puede darte cuenta de que:

A. La cría de serpiente se comerá a la cría de rana.
B. La cría de serpiente nunca silbará, se enrollará ni apretará de nuevo.
C. La cría de rana todavía jugará de manera segura con la cría de serpiente.
D. La cría de rana estará en peligro si juega nuevamente con la cría de serpiente.

12.- Según el cuento, puede deducirse que:

A. Las ranas son más inteligentes que las serpientes.

B. Las ranas están en peligro con las serpientes.
C. Se supone que las serpientes se comen a las ranas.
D. Las serpientes le temen a las ranas.

Tabla de corrección.

HABILIDADES EVALUADAS:

LOCALIZAR INTERPRETAR Y REFLEXIONAR

RELACIONAR
1-2-4-10-12-13-14 3-5-6-7-8-9-15-16- 11-19
17-18
18% 63% 19%