Rúbrica de evaluación del informe

Tema: “Aprendizaje autónomo”

Asignatura: Iniciación a la Investigación

Nombres y apellidos del estudiante: ……………………………………………………………………………………………………..

CRITERIO EXCELENTE BUENO REGULAR NO LOGRADO

Redactada de manera clara y Redactada de manera clara y
breve, y contiene todos los breve, pero ha obviado uno de La redacció n es clara, pero ha Las ideas presentadas son
elementos solicitados: el tema, sus elementos que lo considerado elementos ajenos a incomprensibles.
Introducción los objetivos y la metodología constituyen. los solicitados.
utilizada para elaborar el
informe. (2 puntos) (1 puntos) (0 puntos)
(3 puntos)
La organizació n es La organizació n es confusa y
La organizació n es clara, parcialmente clara, articulada desarticulada lo que no permite
No cumple los criterios
articulada y delimitada lo que y delimitada dificultando visualizar con facilidad los títulos
solicitados.
permite visualizar con facilidad visualizar con facilidad los y subtítulos; no mantiene una
los títulos y subtítulos; los títulos y subtítulos; los cuales relació n directa con el tema.
cuales mantienen una relació n mantienen cierta relació n con Ademá s, hace falta de
directa con el tema y ló gica el tema. Evidencia escasa profundidad en los temas
Cuerpo entre sí. Contiene informació n exposició n crítica de todas las relevantes de la investigació n. No
relevante y profunda de la fuentes documentales hay exposició n crítica de las
investigació n. Evidencia una consultadas. Las citas fuentes documentales
exposició n crítica de todas las presentan hasta cuatro consultadas. Las citas presentan
fuentes documentales errores. má s de cuatro errores.
consultadas. Las ideas está n
debidamente citadas.
(0 puntos)
(6 puntos) (4 puntos)
(5 puntos)
Las conclusiones sintetizan la
Las conclusiones sintetizan las Las conclusiones sintetizan las
mayor parte de las ideas No cumple los criterios
ideas presentadas y son ideas presentadas, pero una no
presentadas, pero dos no son solicitados.
Conclusiones coherentes con los objetivos de es coherente con los objetivos
coherentes con los objetivos de la
la investigació n. de la investigació n.
investigació n. (0 puntos)
(3 puntos) (2 puntos)
(1 puntos)
 Evidencia una excelente Presenta redacció n clara con
Presenta algunas incoherencias en
Redacción, redacció n (coherencia, coherencia y cohesió n, pero No cumple los criterios
la redacció n y se evidencias varios
cohesió n, precisió n y claridad) hay presencia de algunos solicitados.
ortografía y y uso adecuado de ortografía y errores (2 a 5) de ortografía y
errores (6 a 10) de ortografía y
puntuación puntuació n.
signos de puntuació n. signos de puntuació n. (0 puntos)
(1 puntos)
(3) (2 puntos)

Las referencias presentadas Presenta 2 referencias y no

Presenta 4 referencias y
Referencias son las suficientes (5) y está n
algunas no está n de acuerdo a
Presenta 3 referencias y varias no está n de acuerdo a las
de acuerdo a las normas está n de acuerdo a las normas normas solicitadas (APA –
las normas solicitadas (APA –
solicitadas (APA – solicitadas (APA – VANCOUVER). VANCOUVER).
VANCOUVER).
VANCOUVER). (1 puntos)
(2 puntos)
(3 puntos) (0 puntos)

El informe está redactado en El informe está redactado en

El informe está redactado en
formato Word debidamente formato Word debidamente
formato Word y no se ha
Presentación justificad, tiene una extensió n justificado, tiene una extensió n
justificado, tiene una extensió n de
de 5 pá ginas sin considerar de 4 pá ginas sin considerar No cumple los criterios
tres pá ginas sin considerar portada
portada y referencias, portada y referencias, solicitados.
ni referencias, interlineado 1.5,
interlineado 1.5, fuente Times interlineado 1.5, fuente Times
fuente Times New Roman 12,
New Roman 12, margen 3 cm New Roman 12, margen 3 cm (0 puntos)
margen 3 cm izquierda y 2.5
izquierda y 2.5 derecha, izquierda y 2.5 derecha,
derecha, superior e inferior.
superior e inferior. superior e inferior.
(0.5 punto)
(2 puntos) (1 puntos)

Nota obtenida

Docente: Mg. Luis Elías

Observaciones
Plaza Guerrero.