Región 18

Distrito La Costa
Jardín n° 904 “Mar Argentino”
Informe Valorativo Pedagógico

Alumno:
Sección: Multiedad (4 y 5 años)
Sala: Celeste
Periodo: Julio-Noviembre
Año: 2020
MES PROPUESTA AREA/CONTENIDO
Proyecto: La Juego:
kermesse de Sala  Conocer y
Celeste respetar las
reglas del juego
Julio Objetivo: Que el niño Matemática:
conozca los diversos  Comunicar la
juegos presentados posición de los
( laberinto, dado objetos y las
musical, juegos de personas y sus
puntería y emboque) y modificaciones a
lo juegue de manera través de los
autónoma desplazamientos

Proyecto: Los niños E.S.I:

tenemos Derechos  Reconocer
progresivamente
Objetivo: Que el niño sus derechos y
conozca algunos de Los responsabilidades
Derechos del Niño como niños y los
Agosto ( identidad, salud y derechos y
alimentación, obligaciones de
comprensión y amor, los adultos
protección, educación, Practica del lenguaje:
divertirse y jugar)  Comenzar a
escribir su
nombre de
manera
convencional
 Buscar en
distintas fuentes
información para
producir sus
propias escrituras
 Educación Artística/
Literatura:
 Escuchar leer
cuentos
Proyecto: Maratón de Educación Artística/
lectura “Cuentos y Literatura:
más cuentos”  Escuchar leer
cuentos
Objetivo: Que el niño tradicionales
disfrute de los textos  Comentar con
literarios seleccionados otros lo que se
(cuentos tradicionales), ha escuchado
escuche diversas leer: intercambiar
versiones de un mismo opiniones sobre
Septiembre cuento y que por sí el desenlace de
mismo decida y la historia
comente con los otros
la modificación del final
del cuento.

Secuencia: Arte Educación

efímero Artística/Educación
visual:
Objetivo: Que el niño  Explorar
explore, manipule y elija materiales y
diferentes materiales y procedimientos y
procedimientos para relacionarlos en
realizar una obra en la la construcción de
tridimension sentidos

Secuencia: Juego de Educación

coordinación de Artística/Expresión
manos corporal:
 Lograr
Objetivo: Que el niño movimientos
conozca los juegos de simultáneos y
coordinación de manos alternados en el
y los juegue en forma propio cuerpo y
individual y con otros. en la interacción
con otros,
proponiendo
Octubre improvisaciones
sencillas.
 Proyecto: Semana de Juego:
la Educación Física  Conocer algunos
(Juegos Socio motores juegos
en casa y en familia ) tradicionales que
tienen valor para
Objetivo: Que el niño la cultura del
conozca los juegos niño, su
tradicionales y los comunidad y su
juegue en familia familia

Proyecto: Multibingos Juego:

 Conocer y
Objetivo: respeta las reglas
Que el niño a través del de juego
juego pueda conocer
las reglas Matemática:
convencionales del  Diferenciar las
BINGO, explorando letras y los
Noviembre diferentes variantes del números y
mismo, identificando en adjudicarles un
los distintos juegos, las valor
figuras geométricas, los  Leer y comparar
números y las letras a escrituras
través de la lectura y numéricas
comparación.  Reconocer
semejanzas y
diferencias entre
figuras
geométricas por
sus
características
que identifica a
través de las
formas

Practica del Lenguaje:

 Localizar donde
leer lo que se
busca con
precisión
creciente

Vinculo Educativo:
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Practica del lenguaje:
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Matemática:
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Juego:
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Educación Artística:
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E.S.I:
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