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U.E.I.E. Josefina Crespo

Cagua – Estado Aragua

Asignatura: Matemática. Año: 1ero.

Docente: Martha Iglesias Correo – e: ijc.8728097.iglesias@gmail.com

Desarrollo de la actividad académica: Del 05 al 16 de octubre de 2020.

Contenidos: Unidad n° 1: El conjunto N de los Números Naturales.

Objetivos: 1.1 al 1.3: Operaciones en el conjunto N de los números naturales y sus propiedades.

Estrategia de evaluación: Trabajo Práctico n° 1 (1era evaluación; trabajo manuscrito).

Criterios de Evaluación:
 Portada 2 pts.
 Orden y Pulcritud 2 pts.
 Procedimiento 12 pts.
 Resultado 4 pts.

Lapso de entrega: Del 19 al 23 de octubre de 2020.

A continuación, se presenta una síntesis de los contenidos a ser estudiados en la Unidad n° 1, la cual es
un repaso de las operaciones en el conjunto N del conjunto de los números naturales y sus propiedades.
Comenzaremos por recordar lo qué es un sistema de numeración, enfatizando en el sistema de
numeración decimal:
Sistemas de numeración

Un sistema de numeración es un conjunto de símbolos y reglas que permiten representar datos

numéricos. Los sistemas de numeración actuales son sistemas posicionales, que se caracterizan
porque un símbolo tiene distinto valor según la posición que ocupa en la cifra.

Sistema de numeración decimal

El sistema de numeración que utilizamos habitualmente es el decimal, que se compone de diez símbolos
o dígitos (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9) a los que otorga un valor dependiendo de la posición que ocupen en
la cifra: unidades, decenas, centenas, unidad de mil, etc.

El valor de cada dígito está asociado al de una potencia de base 10, número que coincide con la cantidad
de símbolos o dígitos del sistema decimal, y un exponente igual a la posición que ocupa el dígito menos
uno, contando desde la derecha.

En el sistema decimal el número 528, por ejemplo, significa: 5 centenas + 2 decenas + 8 unidades, es
decir: o, lo que es lo mismo:
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En el caso de números con decimales, la situación es análoga aunque, en este caso, algunos exponentes
de las potencias serán negativos, concretamente el de los dígitos colocados a la derecha de la como
decimal. Por ejemplo, el número 8245,97 se calcularía como: 8 unidades de mil + 2 centenas + 4 decenas
+ 5 unidades + 9 décimas + 7 centésimas (o centésimos).

8.103 + 2.102 + 4.101 + 5.100 + 9.10-1 + 7.10-2, es decir: 8000 + 200 + 40 + 5 + 0,9 + 0,07 = 8245,97

Conjunto N de los Números Naturales

El conjunto numérico cuyos elementos son 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, …, 56, …, 125, …, recibe el

nombre de conjunto de los números naturales y se denota con la letra N; se representa así:

N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, …, 56, …, 125, …}

El cero es el primer elemento del conjunto N de los números naturales; es decir, el cero (0) es el menor
número natural o de otra manera si n es un número natural cualquiera, se tiene que n es igual a 0 o n es
mayor que 0 (n . Pero el conjunto de los números naturales no tiene un último elemento, ya que
tiene infinitos elementos. Básicamente se utiliza el conjunto de los números naturales para contar.

En tu cuaderno, completar una tabla de doble entrada tanto para la adición como para la multiplicación
de los números naturales del 0 al 10.

Tabla para la adición en N:

+ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
2 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
3 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
4 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
5 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
7 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
8 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
9 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
10 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

a) ¿Qué sucede cuando se calcula la suma de n y 0 o la suma de 0 y n? Por ejemplo, la suma de 8 y

0 o de 0 y 8.
b) ¿Qué pasa cuando se calcula la suma de n y n? Por ejemplo, la suma de 4 y 4. (Ver la diagonal de
la tabla destacada en negritas)
c) ¿Qué observa cuando se calcula la suma de a y b o la suma de b y a? Por ejemplo, la suma de 4 y
3 o la suma de 3 y 4.
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Tabla para la multiplicación en N: Se deja al estudiante como ejercicio completar dicha tabla.

* 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 0 2 4
3 0 3 9
4 0 4 16
5 0 5 25
6 0 6 36
7 0 7 49
8 0 8 64
9 0 9 81
10 0 10 100

a) ¿Qué sucede cuando se calcula el producto de n por 0 o el producto de 0 por n? Por ejemplo, el
producto de 5 por 0 o el producto de 0 por 5.
b) ¿Qué sucede cuando se calcula el producto de n por 1 o el producto de 1 por n? Por ejemplo, el
producto de 7 por 1 o el producto de 1 por 7.
c) ¿Qué pasa cuando se calcula el producto de n por n? Por ejemplo, el producto de 5 por 5.
d) ¿Qué observa cuando se calcula el producto de a por b o el producto de b por a? Por ejemplo, el
producto de 6 por 3 o el producto de 3 por 6.

Operaciones con números naturales

Seguidamente, se establecerán cuatro (4) operaciones básicas en N: Adición, Sustracción, Multiplicación

y División.

Adición en N: Dados dos números naturales a y b llamados sumandos, la adición en N es la operación

que nos permite obtener otro número natural c llamado suma.

Ejemplo n° 1: Calcular la suma indicada:

5 6 9 3 Sumandos
+ 1 2 8 9 7
1 8 5 9 0 Suma

Para calcular la suma se ordenaron los sumandos en función a su posición según el sistema de
numeración decimal.

Sustracción en N: Es la operación inversa a la adición. Dados dos números naturales m y s con m mayor o
igual que s (m , llamados minuendo y sustraendo respectivamente, la sustracción en N es la
operación que nos permite obtener otro número natural d llamado diferencia tal que se cumple que:
d + s = m.
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Ejemplo n° 2: Calcular la diferencia indicada: 36097 – 19489 =

Para calcular la diferencia se ordenan el minuendo y el sustraendo, en función a su posición según el

sistema de numeración decimal.

3 6 0 9 7 Minuendo
- 1 9 4 8 9 Sustraendo
1 6 6 0 8 Diferencia

Obsérvese que el minuendo es mayor que el sustraendo y, además, que se comprueba:

1 6 6 0 8 Diferencia
+ 1 9 4 8 9 Sustraendo
3 6 0 9 7 Minuendo

Multiplicación en N: Dados dos números naturales a y b llamados factores, la multiplicación en N es la

operación que nos permite obtener otro número natural c llamado producto.

Ejemplo n ° 3: Calcular el producto indicado:

Recuerda que ; por ello, ( .

Entonces:

8 9 7 5 6 Factores
x 4 7
6 2 8 2 9 2 89756 x 7 Productos
3 5 9 0 2 4 0 89756 x 40 parciales
4 2 1 8 5 3 2 Producto

División en N: Dados dos números naturales D y d llamados dividendo y divisor respectivamente, con d
distinto de 0 (d , la división es la operación que nos permite obtener dos números naturales c y r
denominados cociente y resto respectivamente tal que se cumple que:

D = c.d + r y r es menor que d.

Si el resto r es igual a 0, se dice que la división es exacta y además que el número D es divisible por el
número d o también que d es divisor de D.

Si el resto r es distinto de 0, se dice que la división es inexacta y, por ende, d no divide a D.

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Ejemplo n° 4: Efectuar la división y comprobar que :

4 2 1’ 8 5 3 2 47
-3 7 6 89756
4 5 8
-4 2 3
0 3 5 5
-3 2 9
0 2 6 3
-2 3 5
0 2 8 2
-2 8 2
0

Donde el dividendo (D) es igual a 4218532 y el divisor (d) es igual a 47; de modo que el cociente (c) es
igual a 89756 y el resto (r) es igual a 0. Por la tanto, se trata de una división exacta. Es decir, por el
ejemplo n° 3, se comprueba que D = c.d = 89756 . 47 = 4218532

Ejemplo n° 5: Efectuar la división y comprobar que :

2 4 8 6 1 7 96
-1 9 2 2589
0 5 6 6
-4 8 0
0 8 6 1
-7 6 8
0 9 3 7
-8 6 4
0 7 3

Comprobar que: (Realizar la

comprobación en tu cuaderno).

Nota: La división se ha trabajado “restando” porque más adelante haremos uso de este método (por
ejemplo, en la división de polinomios).

Propiedades de la Adición y de la Multiplicación en N

Para finalizar este repaso sobre las operaciones en el conjunto N de los números naturales, es necesario
establecer las propiedades que se satisfacen tanto para la adición como para la multiplicación en N. Para
ello, se muestra un cuadro resumen con el enunciado de cada una de las propiedades y su
representación simbólica:
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Adición en N Multiplicación en N
Propiedad Conmutativa
El orden de los sumandos no altera la suma; es El orden de los factores no altera el producto; es
decir: decir:

Propiedad Asociativa
La forma de asociar los sumandos no altera la La forma de asociar los factores no altera el
suma; es decir: producto; es decir:

( ( ( (
Existencia del elemento neutro
El cero (0) es el elemento neutro para la adición El uno o la unidad (1) es el elemento neutro para
en N; es decir, dado cualquier número natural n la multiplicación en N; es decir, dado cualquier
se cumple que: número natural n se cumple que:

Nótese que para cualquier número natural n, se cumple que ; por ello, se dice que el
cero (0) es el elemento absorbente para la multiplicación en N.

Propiedad distributiva de la multiplicación con respecto a la adición (o la sustracción) en N: Esta

propiedad se aplica cuando se tiene un producto indicado y uno de los factores es una suma (o una
diferencia) indicada:

( (

1°) Se calcula la suma indicada de b y c.
2°) Luego, se multiplica el factor a por la suma
obtenida.
1°) Se multiplica el factor a por cada uno de los
sumandos.
2°) Luego, se suman los productos parciales para
obtener el resultado correspondiente.

Resumiendo: (

Cabe preguntarse:

Dado un número natural n, con n , ¿existe otro número natural m para el cual se cumpla que n + m =
0? ¿ y si n = 0? Por ejemplo, si n = 7, ¿existe otro número natural m tal que 7 + m = 0? No, recordemos
que si m es un número natural, m es mayor o igual que ( ; por lo tanto, . En cambio, si
, entonces m = 0. Esto es:
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Dado un número natural n, con n , ¿existe otro número natural m, con m para el cual
se cumpla que ? ¿Y si n = 1? Por ejemplo, si n = 15, ¿existe otro número natural m, con m
para el cual se cumpla que ? No, ya que, si m = 0, entonces y si , entonces, se
tiene que: En cambio, si n = 1, entonces m = 1; esto es: .

Una Mirada a la historia de la Matemática:

Su nombre completo es Johann Carl Friedrich Gauss y nació un 30 de abril de 1777 en Brunswick,
Alemania. La prodigiosidad de Gauss en su niñez, en lo que se refiere a las matemáticas en general, y al
cálculo en particular, quedó patente a los 3 años cuando corrigió a su padre una operación que estaba
realizando relacionada con pagos de salarios a los trabajadores que tenía a su cargo. Sin embargo, la
anécdota más conocida de su infancia ocurrió en el colegio cuando tenía 7 años. El profesor castigó a
toda la clase con sumar todos los números naturales desde el 1 hasta el 100 y casi de forma instantánea
Gauss tenía la respuesta correcta. Gauss fue un matemático, astrónomo, geobotánico y físico alemán
que contribuyó significativamente en muchos campos, incluida la teoría de números, el análisis
matemático, la geometría diferencial, la estadística, el álgebra, la geodesia, el magnetismo y la óptica.
Hizo sus primeros grandes descubrimientos mientras era apenas un adolescente en el bachillerato y
completó su obra magna, Disquisitiones arithmeticae, a los veintiún años (1798), aunque fue publicado
en 1801. Fue un trabajo fundamental para que se consolidara la teoría de los números y ha moldeado
esta área hasta los días presentes.

 Calcular la suma de los primeros 10 números naturales:

Nótese que:

así que asociando convenientemente tales sumandos, se cumple que dicha suma es igual a

 Calcular la suma de los primeros n números naturales, cuando n es igual a: 20, 30, 50, 70 y 100.

Análogamente, se observa que:

1 + 20 = 2 + 19 = 3 + 18 = 4 + 17 = 5 + 16 = 6 + 15 = 7 + 14 = 8 + 13 = 9 + 12 = 10 + 11 = 21; entonces, la
suma es igual a 10.21= 210

Así: 1+ 30 = 31 y . Luego,

Así: 1+50 = 51 y Luego,

Así: 1+70 = 71 y = 35. Luego,

Así: 1 + 100 = 101 y . Luego,