Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Teoría del Estado
Código: 252003

Guía de actividades y rúbrica de evaluación Unidad 1 – Fase

1-Aproximación.

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
12 de abril de 2021 25 de abril de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
El estudiante estará en capacidad de comprender los factores
históricos, tecnológicos y sociales que dieron origen al Estado e inciden
en sus ajustes y transformaciones. Esa comprensión fortalecerá su
capacidad crítica y de toma de decisiones.
La actividad consiste en:
Objetivo: Realizar un documento en el que se explique el surgimiento
del Estado Moderno, sus orígenes y bondades frente al modelo feudal;
la influencia de las relaciones sociales; la economía y la tecnología en
el surgimiento del Estado.
Contexto: Giuseppe Genzano, nuevo presidente de Pisapolis, llega por
primera vez a un cargo de elección popular. Giuseppe tiene estudios de
primaria y secundaria, es un excelente líder, pero con pocos
conocimientos sobre el funcionamiento del Estado. Desde el inicio de su
mandato ha sido criticada su gestión por parte de los ciudadanos de
Pisapolis, así como por los parlamentarios.

1
Acontecimientos Precipitantes: El Presidente Genzano quiere imprimir
un sello propio a su gobierno. Considera que los políticos tradicionales
en Pisapolis han destruido él país; por ello quiere regresar al que
considera un modelo ideal, el feudal. El cree que el feudalismo
medieval funcionaba y debe ser adoptado durante su mandato, así la
corrupción disminuiría y el país funcionaría mejor. Genzano cree que
esto es posible, razón por la cual todos sus funcionarios renuncian y los
parlamentarios le realizan una moción de censura.
Acontecimientos desencadenantes: Ante la falta de gobierno, cientos
de habitantes de Pisapolis se amotinan frente al Palacio Presidencial, y
piden la renuncia de Genzano. Este se rehúsa, por lo que varios de los
amotinados empiezan a destruir las instalaciones del palacio, las
vitrinas de comercios, edificios y casas e incluso el edificio del
Parlamento, a pesar de que este ha solicitado en pleno la renuncia del
presidente. Usted es contratado como asesor del presidente para el
manejo de esta crisis. Es claro que para los ciudadanos de Pisapolis el
feudalismo no es un modelo para seguir. ¿Cómo le explicaría usted a
Genzano las bondades del Estado moderno, sus orígenes y las razones
de su surgimiento? Sustente sus respuestas a partir de la bibliografía
sugerida; también puede utilizar otras fuentes que considere aportarán
al documento que va a presentar.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: A) Verificar y estar atento a

los tiempos establecidos en la agenda para el desarrollo de las
actividades de la fase a y B) Aportar sugerencias y criterios, sobre los
temas de la tarea y el curso frente al desarrollo del curso en el foro
creado para tal fin.
En el entorno de Aprendizaje debe: A) Realizar la revisión bibliográfica
de los materiales dispuestos para la fase; B) Revisar y descargar el
syllabus del curso, C) Revisar y descargar la guía de actividades y la

2
rúbrica de evaluación de la actividad (Fase 1) y D) habilitar el espacio
(foro) para el desarrollo de la actividad (Fase 1).
En el entorno de Evaluación debe: Realizar la entrega del documento
final requerido para la actividad. Así mismo, allí se realiza la
publicación de la valoración y realimentación de la actividad.

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son: A partir de la revisión
bibliográfica del material recomendado y otro que pueda ser de su
interés, el estudiante elabora un ensayo, síntesis argumentada, acerca
de la influencia de las relaciones sociales; la economía; la tecnología y
el surgimiento del Estado.
Elaboración de informe de acuerdo a los siguientes parámetros:

1. CONTENIDO GENERAL:
a. Portada
b. Introducción
c. Cuerpo del trabajo
d. Conclusión
e. Referencias Bibliográficas

2. CUERPO DEL TRABAJO:

a. Ensayo

3. FORMATO:
a. Word
b. Extensión: máximo 5 páginas, excluyendo portada y presentación
c. Estilo de organización y presentación del trabajo: Normas APA.

4. ENTREGA:
a. Entorno de evaluación.

3
Evidencias grupales:
En esta actividad no se requieren evidencias grupales.

4
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias individuales, tenga en cuenta las siguientes

orientaciones:
1) El trabajo presentado es un ejercicio de elaboración propia.
2) El estudiante se compromete a verificar las solicitudes de la guía.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:

5
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

6
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: Presenta un ensayo con una síntesis sobre la
influencia de las relaciones sociales; la economía; la tecnología
en el surgimiento del Estado, recogiendo los criterios
Organización Social, Estado Griego y Estado romano
Primer criterio de
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Comprensión de los
entre 15 puntos y 20 puntos
factores que
explican el origen
Nivel Medio: Presenta, parcialmente, un ensayo con una síntesis
del Estado
sobre la influencia de las relaciones sociales; la economía; la
tecnología en el surgimiento del Estado, recogiendo los criterios
Organización Social, Estado Griego y Estado romano
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 20
entre 10 puntos y 15 puntos
puntos del total
de puntos de la
Nivel bajo: No Presenta un ensayo con una síntesis sobre la
actividad.
influencia de las relaciones sociales; la economía; la tecnología
en el surgimiento del Estado, recogiendo los criterios
Organización Social, Estado Griego y Estado romano
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 5 puntos
Segundo criterio Nivel alto: Realiza una revisión detallada de la bibliografía con
de evaluación: las principales ideas de la teoría del Estado
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Revisión entre 3 puntos y 5 puntos
bibliográfica.
Nivel Medio: Realizó una revisión superficial de la bibliografía
con algunas ideas de la teoría del Estado

7
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 2
representa 5 puntos y 3 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la Nivel bajo: No realiza revisión bibliográfica
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 5 puntos