UNIVERSIDAD NACIONAL DE “SAN DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS

CRISTOBAL DE HUAMANGA” ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS.

SILABO DE ECONOMÍA INTERNACIONAL II

I. DATOS GENERALES
1.1 Código : EC-446
1.2 Ciclo : VIII
1.3 Semestre académico : 2020 – II
1.4 Créditos : 3.0
1.5 Duración : 17 semanas lectivas.
1.6 Horas semanales : 04 horas.
1.6.1 Horas teóricas : 02 horas.
1.6.2 Horas prácticas : 02 horas.
1.7 Requisito : EC-445 Economía Internacional I
1.8 Docente : Econ: William Dante CANALES MOLINA.
II. SUMILLA
La balanza de pagos. El ajuste de la Balanza de pagos. Mecanismo de ajuste de precios con tipo de
cambio fijo y flexible. Mecanismo de ajuste ingreso y síntesis de ajustes automáticos. El enfoque
monetario de la Balanza de Pagos. Los tipos de cambio y el mercado de divisas. Modelos de
determinación de los tipos de cambio. Dinámica del tipo de cambio. El dinero los tipos de interés y los
tipos de cambio. El nivel de precios y el tipo de cambio a largo plazo. La política macroeconómica y la
coordinación con tipos de cambio flotantes. Mecanismos de comercio exterior en Aduanas.
Aplicaciones.
III. COMPETENCIA
Al término de la asignatura, el estudiante comprende, contextualiza y sintetiza el contexto actual de las
relaciones comerciales y su análisis en el marco de las decisiones financieras relacionadas a los negocios
internacionales en un contexto de riesgo e incertidumbre, mediante un proceso de previsión de
escenarios futuros, identificación de medidas de protección, elección de instrumentos de cobertura y
medición.
IV. PROGRAMA CALENDARIZADO DE LOS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
UNIDAD DIDÁCTICA I: LA BALANZA DE PAGOS Y LA CUENTA CORRIENTE.
COMPETENCIA: Comprende y evalúa la estructura de la balanza de pagos y las transacciones
financieras internacionales, en un sistema financiero cambiante.
Duración: 16 horas Del 19 de abril al 14 de mayo

Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenido Actitudinal.

1 Sector externo. Principios de Comprende el funcionamiento Reflexiona sobre la

la contabilidad de la balanza del sector externo y los situación de la economía
de pagos. Tipos de términos de intercambio. internacional.
transacciones.

2 La balanza de pagos y la Evalúa el rol de la contabilidad Conoce la influencia de

contabilidad de la balanza de de la balanza de pagos. la contabilidad de la
pagos. balanza de pagos.

3 La cuenta corriente y la Conceptualiza la cuenta Comprende el rol del

cuenta de capital. corriente y de capital. análisis de las cuentas
externas.

4 La cuenta financiera. Evaluar el contexto actual de Comprende el rol del

Inversión directa y de las finanzas internacionales. sistema monetario
cartera. internacional.
UNIDAD DIDÁCTICA II: PRECIOS, TIPOS DE CAMBIO Y TASAS DE INTERÉS.
COMPETENCIA: Comprende y analiza, los diferentes modelos que sintetizan el comportamiento de
la balanza comercial y los tipos de cambio.
Duración: 16 horas Del 17 de mayo al 11 de junio

Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenido Actitudinal.

5 Saldo comercial, saldo en Deriva la balanza comercial y Valora la evaluación de

cuenta corriente y saldo el saldo global. la balanza comercial.
global.

6 Paridad de poder de compra. Analiza los determinantes de Argumenta la

Modelos de determinación la demanda de bienes. determinación de la cta
de la cuenta corriente. cte.

7 Modelos de determinación Define el funcionamiento de Argumenta sus opiniones

del tipo de cambio. Modelo los tipos de cambio y el sobre los tipos de
de portafolio. modelo de portafolio. cambio.

8 Paridades cubierta y Evalúa la teoría de las Emite opinión sustentada

descubierta de la tasa de paridades de tasas de interés. sobre las tasas de interés.
interés. Modelo de Balassa
Samuelson.

UNIDAD III: LA POLÍTICA MACROECONÓMICA Y LA POLÍTICA COMERCIAL

COMPETENCIA: Comprende la evaluación de los lineamientos de las políticas macroeconómicas y
su relación con las políticas comerciales.
Duración: 16 horas Del 14 de junio al 09 de julio

Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenido Actitudinal.

9 Macroeconomía en una Examina el equilibrio en el Utiliza el modelo MF y lo

economía abierta. El modelo mercado externo a través del aplica a contextos reales.
de Mundell – Fleming. modelo base de MF.

10 Areas monetarias óptimas. Determina los criterios de las Valora la importancia de

áreas monetarias óptimas. las áreas monetarias.

11 Mercado de capitales Determina como evaluar los Emite opinión sobre la

globales. Integración mercados de capitales. integración financiera.
financiera.

12 Análisis de las crisis Evalúa las crisis financieras. Argumenta la teoría de

financieras. las crisis financieras.

UNIDAD IV: NUEVAS TENDENCIAS EN LOS TRATADOS COMERCIALES.

COMPETENCIA: Comprende y analiza el contexto actual de los tratados comerciales en economías
pequeñas y abiertas.
Duración: 16 horas Del 12 de julio al 06 de agosto

Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenido Actitudinal

 13 ¿Qué son los acuerdos Comprende el funcionamiento Reflexiona y analiza la
comerciales y cuál es su de los acuerdos comerciales. importancia de los
importancia? acuerdos comerciales.

14 Los aranceles en los Evaluar el impacto de los Evalúa el rol de la

acuerdos comerciales aranceles y contingentes. política comercial.
regionales.

15 Reglas de origen y la Analiza las reglas de origen y Adopta criterios de

importancia de las normas las normas comerciales. valoración de las normas
comerciales. de origen.

16 Procedimientos aduaneros, Evalúa los procedimientos Interpreta la importancia

Incoterms y cadenas aduaneros de exportación e de los procedimientos
globales de valor. importación. aduaneros.

V. RECURSOS DIDÁCTICOS UTILIZADOS EN LA ASIGNATURA

Equipos: Conexión a internet. Utilización de la plataforma Classroom.
Materiales en la web: Texto, guía, manual y separatas de lecturas seleccionadas.
Medios electrónicos: Direcciones de páginas web para recabar información especializada de la
asignatura, de temas de actualidad a nivel mundial.
Medios visuales: Videos e imágenes.

VI. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

El proceso de enseñanza-aprendizaje se desarrollará utilizando, las siguientes estrategias en el desarrollo de
esta asignatura:
Método didáctico expositivo-participativo, interactivo para las sesiones teóricas. Por la naturaleza del curso el
alumno debe estudiar el tema y plantear sus dudas para discusión en clase, con el cual se dará oportunidad al
estudiante para que utilice su experiencia y poniendo en práctica su actitud de investigador descubra y elabore
nuevos conocimientos, apoyándose también en el esfuerzo mancomunado de sus compañeros.
Método didáctico demostrativo, a través del desarrollo de prácticas y estudios de caso.
Método didáctico de trabajo en equipo, a través de dinámica de grupos, mediante este procedimiento se
conformará la organización de los alumnos en grupos de tres o cuatro estudiantes dependiendo del número de
matriculados en esta asignatura.
CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN.

Unidades Semana Tipo de evaluación

I 3° PC1
II 6º PC2
I y II 8° EP
III 11° PC3
IV 14° PC4
III y IV 16° EF
Todo 17° EC

EP: Examen Parcial. PC: Práctica Calificada

EF: Examen Final TA: Trabajos de investigación.
 Adicionalmente se acordarán en clase las fechas de los controles de lectura y los trabajos.
VII: EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Las evaluaciones a administrar en este curso, están enfocadas en la interpretación lógica, la creatividad, el
análisis y la síntesis.

Tipo de Evaluación Peso Momento Producto(s)

Diagnóstica 0% Al inicio del semestre Exposición de

conocimientos de las
variables económicas.

Formativa o de proceso: Permanente. Informes, exámenes

escritos, prácticas
Examen parcial Los exámenes escritos
calificadas, cuestionarios
(20%). parciales, como las
80% tipo OM, monografía,
Prácticas Calificadas se
Tareas Académicas: exposiciones, las
administran según
Trabajos de participaciones dentro y
cronograma. Habrá examen
investigación y fuera de las aulas
de grupo.
exposiciones (30%) y académicas
Prácticas Calificadas Las exposiciones serán
(20%) y valoración semanales por grupo.
personal (10%).

Sumativa o de salida 20% Fin del semestre Evaluación final escrita,

(examen final) entrega de fólderes de
trabajo, entrevista.

CALIFICACIONES PORCENTAJE INDICADORES

COGNITIVO 0.4% Exámenes Parciales

(20%)
Examen Final (20%)

PROCEDIMENTAL 0.5% Prácticas calificadas

Tareas académicas,
trabajos y exposiciones
(50%)

ACTITUDINAL 0.1% Valoración Actitudinal

(10%). Comprende
aspectos relacionados a
la práctica de:
La ética y los valores

Fórmula de Evaluación
Examen parcial (EP) 20%
Examen final (EF) 20%
Prácticas calificadas (PC) 20%
Tareas Académicas (Trabajos y exposiciones) (TA) 30%
 Valoración personal (VP) 10%
• La tarea académica está compuesta por:
Trabajo final de investigación (TF) 40%
Exposiciones de temas económicos (EXP) 60%
VIII: FUENTES DE CONSULTA

Existen muy buenos textos de Comercio Internacional y dado el contexto de las relaciones comerciales no
existe un único libro guía para este curso. A continuación, se menciona los principales textos que usaremos
durante el desarrollo del curso, además de los artículos publicados en revistas especializadas:

8.1 FUENTE BASE:

1. KRUGMAN, P. OBSTFELD, Maurice, MELITZ, M. (2018) International Economics: Theory and Policy.
2. CHEOL EUN
3. GERBER, James
8.2 FUENTE COMPLEMENTARIA:
4. FEENSTRA. Robert, TAYLOR, Alan
5. MISHKIN, Frederic
6. CZINKOTA/RONKAINEN.
7. FEENSTRA, Robert.TAYLOR, Alan
Eleventh Edition. United Kingdom. (puede utilizar la décima
edición en español)
(2018) International Financial Management. Eight Edition.
Mc Graw Hill Education. New York.
(2018) International Economics. Sevent Edition. Pearson
Education Limited. England.
(2017) International Trade. Fourth Edition. Worth publishers.
New York.
(2014) Moneda, banca y mercados financieros. Pearson.
Décima Edición. México.
(2013) Marketing Internacional. Cengage Learning Editores.
Décima Edición.
(2012) International Economics. 2nd ed. Worth. New York.

8. CATEORA, Philip R. (2010) Marketing Internacional. McGraw-Hill 3a Edición

México.
9. CARBAUGH, Robert J. (2009) Economía Internacional. Cengage Learning. 12ª
Edición. México.
10. BLANCHARD-AMIGHINI-GIAVAZZI (2017) “Macroeconomía”. Pearson Educación. México. 7a
Edición
12. SALVATORE, Dominick (2015) Economía Internacional. Serie Schaum. Décima
Edición. México.
• BCRP, MEF: Memorias, reseñas, boletines. Revistas especializadas. Documentos de trabajo de la PUCP.
• Revistas Apuntes de la Universidad del Pacífico, Revista de la Cepal, Finanzas y desarrollo del FMI.

Enlaces web importantes:

http://www.wto.org Organización Mundial de Comercio.
http://www.mincetur.gob.pe Ministerio de Comercio Exterior.
http://www.bis.org/ Banco de Pagos Internacionales.
http://www.nber.com National Bureau of Economic Research.
http://www.eclac.cl Comisión Económica para América Latina.
http://www.imf.org Fondo Monetario Internacional.
http://www.bcrp.gob.pe Banco Central de Reserva del Perú.
http://www.inei.gob.pe Instituto Nacional de Estadística e Informática
http://www.worldbank.org Banco Mundial.
http://www.mef.gob.pe Ministerio de Economía y Finanzas.

El material de las lecturas en inglés y las direcciones de sitios webb específicas de comercio y de
marketing internacional se especificará en clases.

Ayacucho, abril de 2021. El profesor.