SÍLABO

FINANZAS INTERNACIONALES (100000A03N)

2021 - Ciclo 2 Agosto

1. DATOS GENERALES

1.1. Carrera: Administración de Negocios Internacionales

1.2. Créditos: 3

1.3. Modalidad: Presencial (adaptado a la educación no presencial)

1.4. Horas semanales: 3

2. FUNDAMENTACIÓN
La asignatura es importante para el perfil del egresado porque aportará conocimientos sobre herramientas
avanzadas de financiamiento internacional, estructura financiera internacional y de las diversas organizaciones que
la conforman. Además, complementará el área de las finanzas especializada en negocios internacionales, en especial
en el manejo y administración de la cobertura del riesgo y paridad del poder adquisitivo de las distintas monedas en
las que se transan los negocios globales.

3. SUMILLA
La asignatura inicia con el estudio del sistema monetario internacional, trata los mercados de divisas mundiales y la
paridad del poder adquisitivo tanto absoluta como relativa complementando en una primera parte con el estudio del
modelo general del tipo de cambio a largo plazo. Luego, estudia los mercados de futuros financieros focalizándose
en los contratos tipo option y forward sobre tipo de cambio como alternativas para la cobertura de riesgo.
Finalmente, se revisa de manera general la exposición al riesgo cambiario y su administración.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

Al finalizar el curso el estudiante evalúa los diferentes tipos de cobertura que se emplean en la gestión financiera de
empresas internacionales basado en el análisis de los mercados de divisas e instrumentos derivados ofrecidos en el
mercado nacional e internacional.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJEi

Unidad de aprendizaje 1: Semana 1,2,3 y 4

El sistema monetario internacional, el mercado de divisas y las tasas de interés.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante explica la evolución de la balanza de pago, política de regímenes cambiarios y
evolución de tasas de intereses de un país

Temario:
El Sistema monetario internacional. Regímenes cambiarios. La Balanza de pagos.
El mercado de divisas. Tipos de cambio directo y cruzado. Arbitraje de divisas. Especulación en el mercado spot.
Paridad de las tasas de interés. Ajuste a plazo de la tasa de interés. La Paridad del poder adquisitivo. Paridad del
poder adquisitivo absoluta. Paridad del poder adquisitivo relativa.
Tarea académica 1

Unidad de aprendizaje 2: Semana 5,6,7 y 8

Financiamiento de las necesidades operativas de una empresa con proyección
internacional.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante analiza las necesidades y opciones de financiamiento de una empresa, a partir de un
caso propuesto.
 Temario:
Análisis de necesidades de corto plazo de la empresa: determinación de su ciclo de efectivo.
Opciones de financiamiento tradicionales.
Opciones de financiamiento alternativos al sistema bancario.
Tarea académica 2

Unidad de aprendizaje 3: Semana 9,10,11 y 12

Financiamiento de las inversiones y estrategias de cobertura de una empresa con
proyección internacional.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad el estudiante analiza un caso empresarial para determinar sus necesidades de cobertura, a través
del mercado de derivados

Temario:
Análisis de las necesidades de inversión y coberturas de una empresa con proyección internacional.
Mercados de derivados. Forwards, futuros y swaps.
Estrategias de cobertura vía opciones (call y put).
Tarea académica 3

Unidad de aprendizaje 4: Semana 13,14,15,16,17 y 18

Consideraciones del riesgo financiero y cambiario y su influencia en las estrategias
de cobertura.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante elabora una estrategia de gestión y medición de riesgo financiamiento, a partir de un
caso propuesto.

Temario:
Determinación del riesgo, tipos de riesgo.
Determinación y aplicación de una política de riesgo.
Medición del riesgo y el impacto en la empresa.
Tarea académica 4
Casos de cobertura en empresas internacionales.
Trabajo final.

6. METODOLOGÍA
El curso promueve la participación activa del estudiante, de esta manera las sesiones de aprendizaje combinarán la
exposición del docente facilitador con el trabajo individual (principio de aprendizaje autónomo) y grupal (principio de
aprendizaje colaborativo) del estudiante en clase, alternando diferentes estrategias como el análisis de lecturas,
resolución de prácticas, debates e investigación (aprendizaje para la diversidad de estilos). Se hace especial énfasis
en el análisis de casos prácticos (estudio de casos empresariales) que están especialmente relacionados con la
realidad peruana e internacional, esto permite a los estudiantes consolidar los conocimientos adquiridos en el
desarrollo del curso y a lo largo de la carrera. Se utiliza la plataforma virtual (principio de aprendizaje en la era
digital). a través de tareas y foros relacionados con los temas a tratar, así como otros recursos, como:
multimedia, correos electrónicos y videos.

El curso se desarrolla a través de la plataforma Canvas, que se usa como principal medio para el desarrollo de las
sesiones sincrónicas que son complementadas con recursos y materiales que se publican a lo largo del curso para
fomentar el desarrollo de aprendizajes significativos. Para fomentar la aplicación de los contenidos, se desarrollarán
ejercicios prácticos a lo largo del curso a través de diferentes herramientas propuestas por el docente. Por otro lado,
el estudiante contará con un espacio de foro de consultas para resolver las dudas académicas a lo largo del curso.
Finalmente, las actividades de evaluación se desarrollarán de acuerdo a lo señalado en el sílabo a través de la
plataforma Canvas.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:

(15%)TA1 + (15%)TA2 + (15%)TA3 + (15%)TA4 + (20%)PA + (20%)TF

Donde:

Tipo Descripción Semana Observación

TA1 TAREA 4 Análisis de la evolución de la balanza de pago, política de regímenes cambiarios y

ACADÉMICA 1 evolución de tasas de intereses de un país.

TA2 TAREA 8 Análisis de las necesidades y opciones de financiamiento de una empresa a partir
ACADÉMICA 2 de un caso propuesto.

TA3 TAREA 12 Análisis de un caso empresarial para determinar sus necesidades de cobertura a
ACADÉMICA 3 través del mercado de derivados.
 Tipo Descripción Semana Observación

TA4 TAREA 16 Propuesta de estrategias de gestión y medición de riesgo financiero a partir de un

ACADÉMICA 4 caso propuesto.

PA PARTICIPACIÓN 17 Promedio otros trabajos, foros o lecturas dejadas por el profesor de clase.
EN CLASE

TF TRABAJO 18 Informe con la evaluación de los diferentes tipos de cobertura y determinación de

FINAL su riesgo asociado, apropiados para las necesidades de una empresa con
proyección internacional.

Indicaciones sobre Fórmulas de Evaluación:

1. La nota mínima aprobatoria final es 12.

8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
BREALEY A. RICHARD (2015) Principios de finanzas corporativas, McGraw Hill
MADURA, JEFF Administración financiera internacional
EUN, CHEOL S. Administración financiera internacional
Bibliografía Complementaria:
GÓMEZ CÁCERES, D (2007) Comercio Internacional: Financiación internacional de la empresa, Esic

9. COMPETENCIAS

Carrera Competencias específicas

Administración de Negocios Internacionales Gestión Financiera

10. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESii

Actividades y
Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema
evaluaciones

El Sistema monetario internacional.

Exposición de los
Regímenes cambiarios. La Balanza de
temas con apoyo
pagos.
1 1 audiovisual y diálogo.
Participación del
estudiante.

El mercado de divisas. Tipos de cambio

Exposición de los
directo y cruzado. Arbitraje de divisas.
temas con apoyo
Especulación en el mercado spot.
Unidad 1 2 2 audiovisual y diálogo.
El sistema monetario Participación del
internacional, el mercado estudiante.
de divisas y las tasas de
interés.
Paridad de las tasas de interés. Ajuste a
Exposición de los
plazo de la tasa de interés. La Paridad del
temas con apoyo
poder adquisitivo. Paridad del poder
3 3 audiovisual y diálogo.
adquisitivo absoluta. Paridad del poder
Participación del
adquisitivo relativa.
estudiante.

Tarea académica 1
TAREA ACADÉMICA
4 4
1

Análisis de necesidades de corto plazo de

Exposición de los
la empresa: determinación de su ciclo de
temas con apoyo
efectivo.
5 5 audiovisual y diálogo.
Participación del
estudiante.

Unidad 2
Financiamiento de las
necesidades operativas de
una empresa con
proyección internacional.
Unidad 3
Financiamiento de las
inversiones y estrategias
de cobertura de una
empresa con proyección
internacional.
Unidad 4
Consideraciones del riesgo
financiero y cambiario y su
influencia en las
estrategias de cobertura.
Opciones de financiamiento tradicionales.
Exposición de los
temas con apoyo
6 6 audiovisual y diálogo.
Participación del
estudiante.
Opciones de financiamiento alternativos al
Exposición de los
sistema bancario.
temas con apoyo
7 7 audiovisual y diálogo.
Participación del
estudiante.
Tarea académica 2
TAREA ACADÉMICA
8 8
2
Análisis de las necesidades de inversión y
Exposición de los
coberturas de una empresa con
temas con apoyo
proyección internacional.
9 9 audiovisual y diálogo.
Participación del
estudiante.
Mercados de derivados. Forwards, futuros
Exposición de los
y swaps.
temas con apoyo
10 10 audiovisual y diálogo.
Participación del
estudiante.
Estrategias de cobertura vía opciones (call
Exposición de los
y put).
temas con apoyo
11 11 audiovisual y diálogo.
Participación del
estudiante.
Tarea académica 3
TAREA ACADÉMICA
12 12 3
Determinación del riesgo, tipos de riesgo.
Exposición de los
temas con apoyo
13 13 audiovisual y diálogo.
Participación del
estudiante.
Determinación y aplicación de una política
Exposición de los
de riesgo.
temas con apoyo
14 14 audiovisual y diálogo.
Participación del
estudiante.
Medición del riesgo y el impacto en la
Exposición de los
empresa.
temas con apoyo
15 15 audiovisual y diálogo.
Participación del
estudiante.
Tarea académica 4
TAREA ACADÉMICA
16 16
4
 Casos de cobertura en empresas
PARTICIPACIÓN EN
17 17 internacionales.
CLASE

Trabajo final.
18 18 TRABAJO FINAL

i
Debido a la coyuntura actual y acorde a la normativa, el curso se adaptará excepcionalmente a la educación no presencial,
por tanto, los contenidos, actividades y cronograma serán adaptados por el o la docente para garantizar los aprendizajes
señalados en el logro general de aprendizaje del curso.

ii
Debido a la coyuntura actual y acorde a la normativa, el curso se adaptará excepcionalmente a la educación no
presencial, por tanto, los contenidos, actividades y cronograma serán adaptados por el o la docente para garantizar los
aprendizajes señalados en el logro general de aprendizaje del curso.