Tema 38.

La lírica y sus convenciones

I. Delimitación del género lírico.
II. Evolución histórica de los géneros
líricos II.1. Formas primitivas
II.2. Formas clsicas
II.3. Formas medievales y
renacentistas III. contenido
III.1. El léxico
I$. Forma
I$.1. Modelos estructurales de carcter sintctico.
I$.2. Modelos estructurales de carcter semntico y pragmtico.
I$.3. Estructura por repetición.
$. &ecursos 'ónicos
$.1. El ritmo
$.1.1.1. El verso y la estro'a
$I. &ecursos mor'osintcticos

I. Delimitación del género lírico.

(a postergación de la lírica en la  Poética  aristotélica) tra*o) como principal
consecuencia) la eliminación de este tipo de poesía en las posteriores tipologías clsicas de los
géneros +G-/c0 11.
(a lírica no reciir una atención crítica hasta el &omanticismo. En la  Estética de /egel)
donde este género aparece ampliamente desarrollado) se de'iende 4ue la poesía lírica satis'ace una
necesidad especí'icamente humana de expresar lo 4ue sentimos y contemplarnos en la mani'estación
de nuestros sentimientos.
5eg6n /egel) 7lo 4ue constituye el contenido de la poesía lírica es el su*eto individual) o sea)
7las situaciones y los o*etos particulares) así como la manera en 4ue el alma)
con sus *uicios su*etivos) sus alegrías) sus admiraciones)
1
sus dolores y sus sensaciones) cora
conciencia de sí misma en el seno de ese contenido.
De este modo) vemos cómo la lírica nace en las pro'undidades de lo individual) imponiendo un
ritmo) una tonalidad a las mani'estaciones y el re'le*o de la individualidad en el exterior. Es lo 4ue
Fernando 9essoa denominar 7otri'icarse. El mundo exterior constituye un elemento de la creación
lírica en la medida en 4ue es asorido por la interioridad del poeta y transmitido desde su
signi'icación íntima. El poeta dota de una emoción personal) individual) a su representación de la
realidad.
Desde esa concepción) toda la literatura lírica tiende a la introspección) a la pro'undi:ación en
el yo y en el conocimiento del propio ser) proyectado sore la realidad. ;un4ue la realidad externa
esté
 presente en el poema e incluso pueda ser el detonante) lo importante ser siempre la
emoción) los sentimientos) las voces íntimas 4ue esa realidad despierte en la su*etividad.
Frente al dinamismo de la narrativa y el drama) la lírica tiende al estatismo. (eopardi diría 4ue
la lírica es el 6nico instrumento de autenticidad poética) en tanto es 7la expresión lire y genuina de
cual4uier e'ecto vivo y ien sentido por el homre. De ahí 4ue las estéticas idealistas de croce)
$ossler  y 5pit:er identi'icaran la expresión lírica con la poesía) con la síntesis de sentimiento y 'orma.
5eg6n (apesa) 7(a poesía lírica es la 4ue expresa los sentimientos) imaginaciones y
 pensamientos del autor. Mani'iesta el mundo interno del autor. <Es el género poético ms su*etivo y
 personal=. Distingue dos tipos sicos0 la recluida en sí la 4ue se inspira en la emoción 4ue produce
lo exterior. En este sentido lírica es la expresión de la emotividad de sentimientos tanto
individuales
>Garcilaso? como colectivos >poesía social?.
(os rasgos sicos de la lírica para (apesa son0
@ -revedad
- Flexiilidad de su
disposición. @ Gran ri4ue:a de
variedades.

1
 /egel0 Esthétique) 1ABA) t. IIII) pg. 1C) en ;guiar e 5ilva0 Teoría de la literatura ) 2
 Tema 3A. (a lírica y sus
9or su parte c. -ousoo de'iende 4ue la lírica dee dar la impresión de comunicar
un conocimiento especial) su*etivo) de contenido psí4uico) síntesis intuitiva de lo conceptual)
lo sensorial y lo a'ectivo?.Esta comunicación produce en el lector un placer estético. El autor lírico
se vale de una serie de recursos @ imgenes) ritmo) reiteraciones) símolos) 'onetismo)
gradaciones) sugerencias) contrastes@ 4ue singulari:an este tipo de comunicación.

II. Evolución histórica de los géneros líricos +G-/c0 11@1C

El texto lírico es un acto de creación individual y personalísima) a través de la cual el yo vehicula la
expresión de la intimidad. Go por ello de*a de estar en mayor o menor medida su*eta a una serie de 'ormas)
temas) recursos y convenciones arraigadas en la tradición poética a lo largo de siglos de creación. Hna
tradición 4ue se ha ido renovando y actuali:ando) pero 4ue ha 'i*ado una serie de estructuras
lingísticas y con'iguraciones textuales 4ue es necesario conocer.

Géneros 9oético@líricos

Formas primitivas Formas clsicas Formas populares Formas med.@ renacentistas

Lda) Elegía 5tira) Epístola)

canción)$illancico) canción Trovadoresca)
Parcha) 5eguidilla) c. 9etrar4uista)
&omance) -alada (írica 5oneto) E
/imno) Treno) Ditiramo) 9en) /ipor4uemaÉgloga) ;nacreóntica
y Epinicio
 poética
II.1. Formas primitivas
; pesar del carcter personal e íntimo de la lírica) las 'ormas primitivas de este género surgieron
asociadas al puelo y vinculadas a 'estividades y ritos colectivos. (as 'ormas líricas en la literatura griega
tuvieron pues un carcter culto) cuya característica 'undamental era la enorme variedad
de géneros)
 pluri'ormes y camiantes) seg6n la 'inalidad y la naturale:a de la composición. De esta manera)
podemos distinguir el /imno) el Ditiramo) el treno >del griego thrênos)lamento? es un lamento '6nere
e*ecutado por  un coro con acompaamiento musical) el hipor4uema y el epinicio) un canto compuesto
para glori'icar al atleta o auriga acreedor de un triun'o en los *uegos olímpicos.
II.2. Formas clsicas
; partir de estas 'ormas primitivas) los poetas clsicos asentaron una serie de 'ormas)
cuya extensión) 'orma y contenido 'ueron asumidas como convencionales0 por e*emplo) el Epigrama) 4ue
empe:ó siendo inscripción 'uneraria) acaó como satíricoK la Lda) poema de larga extensión y grave
entonación) mientras la Elegía) 'ue el cauce elegido para la expresión del dolor por la
muerte de un ser 4uerido. Finalmente) la ;nacreóntica) era una composición de temtica hedonista y
epic6rea.
II. 3 Formas medievales y renacentistas
con la Edad Media asistimos a la eclosión de una lírica popular) caracteri:ada por (ópe:
Estrada como de gran capacidad sinteti:adora) lengua*e elemental) expresión directa y léxico limitado.
Frente a esta poesía de carcter lírico) es un 'enómeno com6n a las literaturas europeas la
di'usión de poemas épicos) 4ue sern el tronco del 4ue posteriormente se desga*ar el &omance) otra
'orma de raí: medieval típicamente espaola) 4ue puede asimilarse a las -alada. En Europa) el contagio
de los grandes
 poemas épicos con el género lírico produ*o la alada) 4ue narra la totalidad de un suceso
histórico yo legendario. ; esta narración) como característica particular) se le aade un tono peculiar
en 4ue se 'unde la 4ue*a) la melancolía) el go:o y la triste:a. >G-/c0 1CB?
9or otro lado) desde el siglo MII podemos rastrear las primeras composiciones líricas de carcter 
culto. En su origen >cansó? tiene siempre un mismo desarrollo0 El poeta se sit6a en un locus amoenus y
re'lexiona sore su amor. 5e completa la composición con un envío) remate o 'in. ; imitación de la cansó
surgen la cantiga de amor y la canción castellana. En la misma línea temtica se sit6a la 9astorela y
serranilla) poemas épico N líricos 4ue narran un encuentro 'icticio entre el poeta y una pastora. ; menudo)
su parte 'inal urlesca permite tratar el género amoroso de 'orma rela*ada. $emos) pues 4ue en la poesía
 lírica tradicional pueden oservarse unos tópicos o contenidos recurrentes) como en el ala o canción de
amanecer) en el 4ue el n6cleo temtico suele ser la separación de los amantes con la llegada de un nuevo día.
Durante el &enacimiento) la lírica co ra nueva 'uer:a hasta convertirse en uno de los géneros de
mayor cultivo y di'usión) en sus diversas mani'estaciones) entre las 4ue cae destacar El Madrigal) la
epístola poética y) sore todo) el 5oneto0 cominación de cuartetos y tercetos) se caracteri:a por la densidad
de contenido y su variedad temtica.
Tamién llamaron la atención de los poetas de este tiempo 'ormas tan características como la égloga) la
letrilla dialogada y el poema en prosa. Qui:s esta 6ltima mani'estación lírica sea la 6nica 4ue ha
presentado cierta evolución desde sus inicios. Ra en la ;ntigedad ya 'ue utili:ado el cursus 
rítmico) asado en
 procedimientos como el isócolon >periodos con igual n6meros de síla as? y la similicadencia >igualdad de
sonidos al 'inal de los periodos?) antecedentes) aun4ue astante disimilares) de una de las novedades del
s. MIM.

III. contenido de la expresión lírica

Desde el punto de vista conceptual) del contenido) se ha intentado de'inir la creación poética
como emoción convertida en ritmo) esto es) una experiencia emotiva o intelectual trascendida a elle:a
 por el poder sugestivo y rítmico de las palaras adecuadamente cominadas. 9ero antes) unas reves
consideraciones sore el proceso de creación poética y sore las estructuras sicas en 4ue este
proceso se apoya.
; través del mayor o menor seguimiento de esas exigencias 'ormales) el poema tra:a un marco
 propio en el 4ue se inserta y completa su sentido0 movimiento literario) ora en la 4ue se insertó) título)
relación entre el texto y el espacio en lanco) citas 4ue lo encae:an.
Dentro de ese marco) los dos primeros aspectos 4ue guían la lectura de un poema son0 TEM; R
E5T&HcTH&;. Todo poema presenta un e*e temtico central) alrededor del cual pueden articularse
una serie de temas secundarios o sutemas. Estos temas centrales son las denominadas isotopías por 
Greimas) y los tópicos) seg6n se oserven desde un punto de vista inmanente >en el propio texto? o a
través de la evolución histórica. En este sentido Surt 5pang oserva los siguientes rasgos
'undamentales de la lírica.
• (a disposición anímica suyacente a toda creación lírica es la <interiori:ación= >Sayser?.
• 5e produce una <conmoción= lírica cuya característica es la intensión y 4ue) por general) trae
como consecuencia la revedad de los poemas líricos
• El texto lírico no tiene historia. Go se cominan persona*es) espacio y tiempo. 5u valor es
sugerente. 9redilección por la instantnea.
• ;cumula sugerencias para ilustrar y pro'undi:ar en un solo tema central. Hn texto lírico
 puede presentar una estructuración argumentativa >soneto? o ser asolutamente 'ragmentario
>caligrama?.
• 5e pro'undi:a en un aspecto) un tema) una emoción. Go se tratan varios temas) a lo ms)
diversos aspectos de un solo tema.
• 5e da en un grado altísimo la 'unción poética. (os elementos de la lengua ad4uieren valor 
estético por sí mismos) por sus virtudes 'onéticas y rítmicas.
• (a carga connotativa es superior a la de otros géneros.
• (a lírica posee un carcter explícita o implícitamente oral. (a percepción auditiva es la ms
adecuada.
• ; veces) la lírica contempornea ad4uiere un carcter 'uertemente sensorial. (a musicalidad)
la melodía0 el color de las vocales) la dure:a o suavidad de las consonantes) las aliteraciones y
onomatopeyas)

III.1. El léxico
El léxico del poema N selección léxica N nos da el tono general del texto. El campo semntico
escogido nos sit6a en un mito) crea unas asociaciones cada palara escogida sugiere
ciertas
asociaciones) ciertas evocaciones) ciertas ideas en la mente del lector)...9or otro lado) el léxico de un
 poema crea su universo) su mundo) y tiene por lo tanto una dimensión ontológica interna y una
dimensión ideológica. /ay 4ue entrar en el mundo) en el universo 4ue cada poema crea por y para sí
mismo.
 ;dems hay 4ue contar con las palaras@tema y palaras@clave) 4ue nos introducen en la
atmós'era y en el mundo temtica y nos llevan hacia lo 4ue el poema 4uiere decir >isotopías?. Go sólo
las palaras recurrentes nos sit6an en ese universo) tam ién las hapax o palaras in'recuentas atraen
nuestra atención) lo 4ue parece 'uera de lugar destaca so re el resto) los neologismos) los nuevos
sentidos y signi'icaciones 4ue una palara ad4uiere en el poema.
9or otro lado) la escritura lírica es especialmente apta para la utili:ación de tropos. En los tropos
el término 4ue designa la realidad a la 4ue se re'iere el autor se sustituye por otro término 4ue est
ale*ado de su signi'icado original >extraamientos y plurisigni'icación?.

I$. Forma
 (a versi'icación suele acompaar al texto lírico. Esto hace 4ue el lengua*e se aparte de lo
cotidiano. El ritmo es esencial y puede conseguirse de di'erentes modos) repetición periódica de
grupos tónicos y tonos) entonación) pausas  5i conceimos el ritmo como repetición periódica
de una serie de elementos) vemos 4ue esos elementos pueden de di'erente naturale:a) sintctica)
semntica o 'ónica ;sí) (ópe: casanova y E. ;lonso) recogen una serie de estructuras en las 4ue
 puede organi:arse un texto lírico.

I$.1. Modelos estructurales de carcter sintctico.

;. 5imétrico N asimétrico.
-. Explicativo N conclusivo. L tamién analítico y sintético.
c. (ineal N ilativo.
D. Enmarcado N circular.
I$.2. Modelos estructurales de carcter semntico y pragmtico.
;. -asado en 'ormula o discurso estalecido0 el poema aprovecha un cliché codi'icado.
-. Estructura atriutiva0 ; es -. El poema es una gran comparación0 ; es como -.
c. Estructura pregunta N respuesta) 4ue puede a'ectar a una parte o a todo el poema. Hna de las
dos N generalmente) la pregunta N puede no estar explicitada.
D. Estructura asada en perspectivas o puntos de vista. camios de narrador o de 'ocali:ación.
E. Distriucional0 el contenido del poema se organi:a seg6n un con*unto culturalmente
estalecido.
I$.3. Estructura por repetición.
En n6mero arumador) muchos poemas se asan en la repetición0 estriillos) paralelismos)
an'oras) aliteraciones son muchas veces el ms claro n6cleo estructurador de un poema.

$. &ecursos 'ónicos
$.1. El ritmo
 Go son pocos los poetas y críticos 4ue han entendido 4ue el 'undamento del lengua*e poético es
el &ITML) y la métrica es el sustento intrínseco de ese ritmo >pero no el 6nico) hay otros recursos en
todos los niveles?. -alín sit6o el axis rítmico en la pen6ltima sílaa) considerando 4ue es partir de ella
cómo se estalecen los periodos rítmicos del verso.
U. Sayser caracteri:ó los siguientes tipos de ritmo) aunando lo 'ónico y lo sintctico0
• Fluido0 tendencia la sucesión suave del movimiento) deilidad de acentos) pocas pausas) y
'uerte correspondencia de los períodos sintcticos > kola?. Intimidad e emotividad.
• caudaloso0 continuidad del movimiento tamién) pero con acentos ms destacados
y di'erenciados) mayor tensión) kola ms largos) pausas variadas.
• constructivo. Ms sosegado y 'irme0 kola ms largos) pausas largas tras las 4ue vuelve
a comen:ar el ritmo. Es ms grandilocuente.
• &itmo de dan:a. ritmo 'luido) acentos muy marcados) importancia de las pausas y 'uerte
tensión) se parece mucho al 'luido.
 $.1.1. El verso.y la estro'a
Desde el punto de vista métrico los versos pueden tener un cómputo silico regular)
con distriución sistemtica de un n6mero determinado de sílaas o irregular. 5uele considerarse 4ue
los versos reves dan un aire ms ligero al poema y 'avorecen una recitación ms rpida) mientras 4ue
los largos son ms solemnes y exigen una escansión ms reposada. &especto a la métrica) seg6n
(u*n
;tien:a) cae destacar0 los metaplasmos) la sinale'a) el hiato0 viceversa de la sinale'a) la sinéresis y la
diéresis
; pesar de 4ue la distriución del verso es sicamente silica) el acento mati:a y
aade ri4ue:a al ritmo. ;un4ue la e4uivalencia con la métrica cuantitativa no siempre 'unciona la
cantidad de acentos marca claramente un tempo ) ya 4ue un verso con muchos acentos se hace ms
lento y solemne. Fundamental el 6ltimo acento del verso0 oxítono o agudo suma una sílaa métrica)
paroxítono o llano) y
 proparoxítono o esdr6*ulo resta una sílaa métrica
(u*n ;tien:a distingue dos tipos de pausas0 la versal) al 'inal del verso) 4ue es oligatoria) y
cuya ruptura da lugar al encaagalmiento) y las internas) 4ue son potestativas y articulan interiormente
el verso. Quilis y -alín aadían la estró'ica >al 'inal de cada estro'a?. En la pausa interna cae incluir 
la cesura) pausa oligatoria de versos largos 4ue puede crear una axis rítmico propio.
&ima es la igualdad o seme*an:a de sonidos en 4ue acaan dos o ms versos a partir de la
6ltima vocal acentuada. ;un4ue es uno de los rasgos ms constantes en la poesía castellana
tradicional) la rima no pertenece esencialmente al lengua*e poético. Era desconocida en la
poesía antigua >herea) griega y latina?) y los poetas contemporneos prescinden con 'recuencia
de ella) empleando) en camio) el llamado verso lire o suelto.
 Go ostante) haitualmente los versos se agrupan en estro'as. Hna estro'a es un sistema de
versos 4ue posee una estructura sintctica determinada y 4ue aparece agrupada en torno al axis rítmico
4ue condiciona su organi:ación métrica.
5on poemas estró'icos los 4ue repiten una misma estructura de versos y pueden ser 
monoestró'icos o poliestró'icos. 5on no estró'icos los poemas constituidos por una serie indeterminada
de versos. (a elección de estro'a estaa codi'icada en la época clsica dependiendo del
género
 poético del poema
9ero ms all de la tradición) hay 4ue anali:ar las posiilidades estructurales de cada una. 9or 
e*emplo) la estro'a isopolar tendr 4ue evitar la posile monotonía rítmica con pausas) acentos)... (a
heteropolar en camio cuenta con una mayor variedad rítmica.
En el siglo MM una revolución artística alcan:ó a todas las artes y) cómo no) a la poesía. (as
'ormas clsicas 'ueron renovadas) superadas) reinventadas o simplemente ignoradas.Muchos
poemas 4ue parecen en verso lire) sólo hacen 4ue romper la unidad gr'ica de los versos) pero no
de*an de marcar rítimicamente una métrica muy medida. Isael 9araíso distinguía dos tipos de verso
lire0

;. modalidad 'ónica apoyada en la métrica tradicional) pero renovndola0

- versi'icación lire de clusulas) 4ue consiste en repetir una clusula en todo el
poema. @ verso lire métrico0 se repiten períodos rítmicos.
- verso lire rimado.
- verso lire de ase tradicional >'ormas estili:adas de estro'as tradicionales?.

-. modalidad semntica0 ase rítmica de pensamiento.

- verso lire paralelístico >menor o mayor) seg6n la longitud de lo 4ue se repite?.
@ verso lire de imgenes acumuladas o yuxtapuestas >aspecto inconexo?.
/ar 4ue tener en cuenta) tamién) el material rítmico con 4ue traa*a un poema en prosa0 su carcter 
 poético no se asa sólo en el tema) la semntica o la ri4ue:a de 'iguras) imgenes y met'oras)
sino tamién en recursos 'ónicos y rítmicos0 paralelismos) repetición de clusulas o estructuras
sintcticas) de períodos rítmicos) armonías voclicas)...
$I. &ecursos mor'osintcticos
Tradicionalmente se asocia la aundancia de ad*etivos y sustantivos a la descripción y el
estatismo y la de veros a la acción) al dinanismo. Go ostante) es la semntica de los nomres
escogidos la 4ue marcar una sensación ms o menos dinmica.
(os ad*etivos antepuestos suelen llamarse epítetos o explicativos y no aportan in'o nueva) sólo
muestran una cualidad del o*eto. El epíteto puro es el 4ue es redundante. 9ara P. cohen) la
predilección de la poesía por el epiteto se dee a su carcter totali:ante0 para cohen la poesía es
ausencia de oposición lingística) totali:ación) y el epíteto cumple esa 'unción al envolver la totalidad
del su*eto al 4ue se aplica.
(a in'ormación de un vero es enorme0 tiempo) modo) persona) aspecto) matices modales)
aspectuales) perspectiva) 5uele identi'icarse con el dinamismo) pero pensemos 4ue el in'initivo) por 
e*emplo) es la ausencia de tiempo) algo en la pura detención del ser 'uera del tiempo) de ahí 4ue
muchos poemas de de'inición acudan a él. El participio es la acción acaada) detenida) per'ecta) el
estatismo del 'inal. &elacionadas con la sintaxis tenemos 'iguras 4ue a'ectan tanto al ritmo como a
la signi'icación del poema0 reduplicación) paralelismos) hipératon) etc...
$II. Ltras mani'estaciones líricas
$I.1. (o lírico en la novela y el teatro
(a presencia de elementos líricos en otros géneros es haitual cuando se entra en el terreno de la
expresión de la su*etividad) en el con'licto del yo consigo mismo o con el mundo. Go es extrao oír 
halar de novela o de prosa lírica ni de teatro o dilogo lírico. como se ha insistido en numerosas
ocasiones anteriores ni existe ni puede estalecerse un límite nítido entre los di'erentes géneros) 4ue no
son el orden inamovile y prescriptivo de la norma literaria clsica) sino instituciones
o criterios 'lexiles y maleales.
De esta manera procedimientos como la narración o la descripción pueden tener caida en la
lírica) siempre y cuando se relacionen directa o indirectamente con la expresión de sentimientos. 7(a
 poesía descriptiva sólo es vlida cuando va ms all del puro inventario de seres y de cosas)
cuando utili:a la descripción como soporte del mundo simólico del poema +;guiar e 5ilva0 1A.
9uede suceder) incluso) 4ue un poema lírico se componga totalmente de elementos descriptivos
>;. Machado?. En este caso) cada elemento descriptivo constituye un elemento connotativo 4ue sirve
 para expresar la interioridad del lírico.
9or otro lado) ;guiar e 5ilva apunta 4ue 7la lírica no nace del ansia o de la
necesidad de descriir lo real 4ue se extiende ante el yo) ni del deseo de crear su*etos
independientes del yo o de contar una acción +  sino 4ue 7arraiga en la revelación o
pro'undi:ación del propio yo) en la
imposición del ritmo) de la atonalidad) de las dimensiones) en 'in) de ese mismo yo) a toda la realidad.
$II. conclusiones
(a lírica se concie como expresión primigenia del sentir del homre >'unción emotiva?) lo
4ue ha provocado 4ue en principio se aordase desde un punto de vista emocional@terapéutico. Esta
visión) unida a 4ue los primeros escritos líricos eran acompaados por m6sica Nde ahí su
nomre@ han
 provocado su tardío reconocimiento como literatura. 9or otro lado) es di'ícil encontrar una
expresión lírica pura) son inevitales las contaminaciones entre géneros @'ormas) temas@ como
inevitales es tamién la expresión a la realidad exterior.
Finalmente) el género lírico no dee verse sólo como educación estética) sino tamién como un
medio de expresión emocional) comunicación y re'lexión.
-iliogra'ía0
V ;guiar e 5iva) $. M.0 Teoría de la literatura ) Gredos) Madrid) 2 9gs. 1A N 1K 1A3 N 212
V García --errio) ;.  /uerta calvo) P.0  Los géneros literarios: sistema e historia) Madrid) 2C) ed.
ctedra. 9gs. 11 N 1C
V Garrido Gallardo) M. ;.0  Iniciación a la teoría de la literatura) 1A) Madrid) 5gel
V (ópe: casanova y E. ;lonso0   Poesía y ovela! Teoría y método de análisis y práctica textual   >-ello)
$alencia) 1A82?
V $$.;;.0 Mad
V UelleW &. X Uarren) ;.0 Teoría literaria) 22 >1ACC? Madrid. ed. Gredos. 18 N 2B