UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA DE FORMACIÓN PROFECIONAL DE INGENIERIA DE

SISTEMAS Y COMPUTACIÓN

MARCO LEGAL Y NORMATIVO DE LAS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

PRESENTADO POR:

- CHAGUA RAMON, Anderson Aldair

- RICALDI CASTRO, Franklin Antolin
- SALCEDO ALBORNOZ, Milagros Yaquelin

ASESOR A CARGO:

ALVARADO RIVERA, Teodoro

Cerro de Pasco, junio 2021

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INTRODUCCION
INTRODUCCION ..................................................................................................................... 1
CAPÍTULO 1 ............................................................................................................................. 3
LEY Nº 30220-LEY UNIVERSITARIA ............................................................................... 3
Artículo 40. Diseño Curricular. .......................................................................................... 3
ESTATUTO UNDAC 2020 ................................................................................................... 4
Artículo 47º. Atribuciones y funciones del director de Escuela De formación Profesional.
............................................................................................................................................ 4
Artículo 95º. Régimen de Estudios .................................................................................... 4
Artículo 97º. Sistema Curricular ........................................................................................ 5
Artículo 150º. Estímulos para Estudiantes ......................................................................... 6
LEY Nº28518 - LEY SOBRE MODALIDADES FORMATIVAS LABORALES .............. 7
Artículo 2º.- Tipos de modalidades formativas .................................................................. 7
Artículo 12º. Del aprendizaje con predominio en el Centro de Formación Profesional:
Prácticas Preprofesionales .................................................................................................. 7
Artículo 44º. Duración de la Jornada Formativa ................................................................ 8
Disposiciones complementarias ......................................................................................... 9
Tercera. ............................................................................................................................... 9
DECRETO SUPREMO N° 007-2005-TR ........................................................................... 10
Artículo 5.- Modalidades de Aprendizaje ........................................................................ 10
Artículo 9.- De quienes cursan estudios en el extranjero ................................................. 10
Artículo 10.- De los Programas de intercambio en Educación Superior ......................... 10
Artículo 14.- De los Programas de Intercambio en Educación Superior Cuando el
beneficiario ....................................................................................................................... 10
Artículo 29.- De la jornada formativa La jornada de los adolescentes de 14 años .......... 11
DECRETO LEGISLATIVO Nº 1401 .................................................................................. 12
Artículo 1. Objeto. ............................................................................................................ 12
Artículo 2. Ámbito de aplicación. .................................................................................... 12
Artículo 3. Finalidad. ....................................................................................................... 12
Artículo 4. Modalidades Formativas de Servicios. .......................................................... 12
Artículo 5. Prácticas preprofesionales. ............................................................................. 12
Artículo 6. Convenio de práctica preprofesional. ............................................................ 13
Artículo 7. Tiempo de Duración. ..................................................................................... 13
Artículo 8. Jornada Semanal. ........................................................................................... 13
Artículo 9. Prácticas preprofesionales durante el último año de estudios. ....................... 13
Artículo 18. Concurso público. ........................................................................................ 14
Artículo 19. Cursos y/o Programas de Extensión. ........................................................... 14
Artículo 20. Ofertas de prácticas preprofesionales y profesionales. ................................ 14
Artículo 23. Impedimentos para celebrar prácticas .......................................................... 15
Artículo 24. Inexistencia de relación laboral ................................................................... 15
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS FINALES .................................................. 15
Segunda: ........................................................................................................................... 15
DECRETO SUPREMO N° 083-2019-PCM ........................................................................ 16
Artículo 4.- Definiciones .................................................................................................. 16
Artículo 5.- Jornada Formativa ........................................................................................ 16
Artículo 6.- Subvención económica mensual ................................................................... 16
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Artículo 8.- Inexistencia de relación laboral .................................................................... 17

Artículo 10.- Descanso subvencionado ............................................................................ 17
Artículo 16.- etapa preparatoria ....................................................................................... 17
Artículo 21.- Suscripción del Convenio de Prácticas ....................................................... 17
Artículo 22.- contenido mínimo del convenio de Prácticas ............................................. 18
Artículo 25.- Causales de terminación del Convenio de Prácticas .................................. 18
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS FINALES .................................................. 18
Tercera: Implementación de cursos y/o programas de extensión .................................... 18
Sexta. - Alcances del programa de estudios ..................................................................... 19
CAPÍTULO 2 ........................................................................................................................... 20
CONCLUCIÓN .................................................................................................................... 20
LEY Nº 30220 .................................................................................................................. 20
ESTATUTO UNDAC 2020 ............................................................................................. 20
LEY Nº28518 ................................................................................................................... 20
DECRETO LEGISLATIVO Nº 1401 .............................................................................. 21
DECRETO SUPREMO N° 007-2005-TR ....................................................................... 21
DECRETO SUPREMO N° 083-2019-PCM .................................................................... 21
LISTA DE REFERENCIAS .................................................................................................... 23
 1

INTRODUCCION
La práctica profesional es la experiencia desarrollada en un área de la actividad humana rentada.

Puede hacer referencia a innumerables oficios u ocupaciones. Así, por ejemplo, es común hablar

de la práctica profesional en la medicina, en el derecho, en las ingenierías, etc. La práctica

profesional solo puede desarrollarse trabajando, es la experiencia acumulada de situaciones reales

que se presentan en la vida real antes que un conocimiento forjado en los libros (Definición de

prácticas profesionales, s.f.a.).

Las prácticas preprofesionales sirven para poder poner en práctica los conocimientos y

habilidades adquiridas tanto en la universidad como en actividades externas realizadas por los

estudiantes. Por lo que consisten en un primer acercamiento al mundo laboral por parte de ellos,

en consecuencia, éstas tienen un gran valor de aprendizajes para sus futuras profesiones

(Características y tipos de Prácticas, s.f.).

Existen diferentes tipos de prácticas, la literatura las clasifica según el área de especialización,

las horas destinadas a éste, el tipo de empresa en el cual se realizará, al igual que el nivel de

empoderamiento que se les otorga. Muchas veces estos puestos son temporales, pero también

existe la oportunidad de quedarse trabajando en las empresas que se realizó la pasantía

(Características y tipos de Prácticas, s.f.).

Son muchas las oportunidades de crecimiento que ofrecen las prácticas, es por esto que es

totalmente fundamental saber si son relevantes o no, y sobre todo saber si influyen en el futuro

desempeño profesional.

El objetivo de realizar este estudio es analizar la relevancia de los aprendizajes obtenidos en la

práctica, en otras palabras, es demostrar cuán importante y/o relevante es hacer una práctica

profesional que sirva para poner en desarrollo todos los conocimientos obtenidos en la universidad,
 2

y también que sirva como primer acercamiento al mundo laboral, es por esto que es de suma

importancia elegir un buen lugar donde poder desempeñar ésta.

Dentro de los objetivos específicos se encuentran el identificar los determinantes del

rendimiento laboral de los profesionales en sus primeros años de carrera, reconocer los

aprendizajes que ofrecen las prácticas profesionales para el desempeño laboral futuro y, por último,

para estimar el valor predictivo de los aprendizajes obtenidos en la práctica profesional en términos

de desempeño laboral.

La relevancia de este estudio radica en poder demostrar como las prácticas pueden entregar

herramientas valiosas para un mejor desempeño en los primeros años de trabajo, por lo que esta

investigación va dirigida a los estudiantes, profesores y personas que se encuentran involucradas

en el proceso de prácticas profesionales, sobre todo en el ámbito de selección y coordinación de la

realización de éstas.
 3

CAPÍTULO 1

LEY Nº 30220-LEY UNIVERSITARIA

MARCO LEGAL Y NORMATIVO DE LAS PRÁCTICAS PRE

PROFESIONALES

Artículo 40. Diseño Curricular.

Cada universidad determina el diseño curricular de cada especialidad, en los niveles de enseñanza

respectivos, de acuerdo a las necesidades nacionales y regionales que contribuyan al desarrollo del

país.

Todas las carreras en la etapa de pregrado se pueden diseñar, según módulos de competencia

profesional, de manera tal que a la conclusión de los estudios de dichos módulos permita obtener

un certificado, para facilitar la incorporación al mercado laboral. Para la obtención de dicho

certificado, el estudiante debe elaborar y sustentar un proyecto que demuestre la competencia

alcanzada.

Cada universidad determina en la estructura curricular el nivel de estudios de pregrado, la

pertinencia y duración de las prácticas preprofesionales, de acuerdo a sus especialidades.

El currículo se debe actualizar cada tres (3) años o cuando sea conveniente, según los avances

científicos y tecnológicos.

La enseñanza de un idioma extranjero, de preferencia inglés, o la enseñanza de una lengua nativa

de preferencia quechua o aimara, es obligatoria en los estudios de pregrado.

Los estudios de pregrado comprenden los estudios generales y los estudios específicos y de

especialidad. Tienen una duración mínima de cinco años. Se realizan un máximo de dos semestres

académicos por año.

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ESTATUTO UNDAC 2020

Artículo 47º. Atribuciones y funciones del director de Escuela De

formación Profesional.
a. Cumplir y hacer cumplir las disposiciones estrictamente académicas.

b. Designar la comisión de currículo, convalidaciones, acreditación y otras inherentes al

programa de estudios.

c. Evaluar y actualizar periódicamente el currículo del programa de estudios en función a las

necesidades y actualidad de la región, el país y el mundo.

d. Gestionar las prácticas pre profesionales y profesionales ante las entidades

correspondientes de acuerdo a Ley.

e. Elevar al departamento académico respectivo, los requerimientos de docentes para el

desarrollo de las asignaturas.

f. Controlar la asistencia y permanencia de los docentes asignados por los departamentos

académicos.

g. Otras funciones específicas que establece el reglamento de cada Facultad.

Artículo 95º. Régimen de Estudios

a. El nivel de pregrado, posgrado y segunda especialidad se desarrolla mediante el sistema

semestral por créditos, currículo flexible por competencias en las modalidades presencial,

virtual, semi presencial y a distancia basados en entornos

b. Las Escuelas de Formación Profesional, reglamentarán de acuerdo a su naturaleza de

formación, el desarrollo de las prácticas pre profesionales.

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Artículo 97º. Sistema Curricular

a. El diseño curricular de cada Escuela de Formación Profesional se elabora de acuerdo a

las demandas regionales, nacionales y tendencias internacionales, cuya finalidad es

contribuir al desarrollo del país. Todos los programas de estudios en la etapa de

pregrado tienen la opción de diseñar sus currículos a través de módulos de competencia

profesional; de manera tal, que, a la conclusión de los estudios de dichos módulos,

permitan obtener un certificado para facilitar la incorporación al mercado laboral. Para

la obtención de dicho certificado, el estudiante debe elaborar y sustentar un proyecto

que demuestre la competencia alcanzada.

b. El diseño curricular está orientado por competencias.

c. El currículo de un programa debe ser evaluado y actualizado en un periodo máximo de

tres (3) años o cuando sea conveniente, según los avances científicos y tecnológicos.

d. La enseñanza de un idioma extranjero, de preferencia inglés; o la enseñanza de una

lengua nativa de preferencia el quechua o aymara, es obligatoria en los estudios de

pregrado.

e. Los estudios de pregrado comprenden los estudios generales, los estudios específicos y

de especialidad, tienen una duración mínima de cinco años. Se realizan un máximo de

dos semestres académicos por año.

f. Las Escuelas de Formación Profesional determinan, mediante su respectivo reglamento

las características, pertinencia y duración de las prácticas pre profesionales, de acuerdo

a sus especialidades.
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Artículo 150º. Estímulos para Estudiantes

a. Becas integrales de estudios nacionales o internacionales, para los mejores estudiantes

de cada Escuela de Formación Profesional.

b. Becas parciales que comprenden: alimentos, vivienda, materiales de estudio, tasas

educativas de acuerdo a un informe de Bienestar Universitario.

c. Ayudantías de cátedra o laboratorios para los estudiantes más destacados.

d. La Medalla Carrión a los estudiantes sobresalientes de cada Escuela de Formación

Profesional. La entrega de esta medalla de plata se realizará en ceremonia especial.

e. Las prácticas pre profesionales e internados, serán planificados, ejecutados, evaluados

y supervisados; para los que se establecerán convenios con instituciones públicas y

privadas a nivel regional, nacional e internacional. Los estudiantes serán favorecidos

prioritariamente, en estricto orden de méritos del tercio superior.

f. Bolsas de estudio para eventos académicos a los alumnos del tercio superior de las

diferentes Escuelas de Formación Profesional.

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LEY Nº28518 - LEY SOBRE MODALIDADES FORMATIVAS

LABORALES

TÍTULO PRELIMINAR DE LOS PRINCIPIOS, OBJETIVOS Y

ÁMBITO DE APLICACIÓN

Artículo 2º.- Tipos de modalidades formativas

Las modalidades formativas son:

1. Del aprendizaje:

a. Con predominio en la Empresa.

b. Con predominio en el Centro de Formación Profesional:

• Prácticas Preprofesionales.

2. Práctica Profesional.

3. De la Capacitación Laboral Juvenil

4. De la Pasantía:

a. De la Pasantía en la Empresa.

b. De la Pasantía de Docentes y Catedráticos.

5. De la actualización para la Reinserción Laboral.

Artículo 12º. Del aprendizaje con predominio en el Centro de

Formación Profesional: Prácticas Preprofesionales

Es la modalidad que permite a la persona en formación durante su condición de estudiante aplicar

sus conocimientos, habilidades y aptitudes mediante el desempeño en una situación real de trabajo.
 8

Este aprendizaje con predominio en el Centro de Formación Profesional se realiza mediante un

Convenio de Aprendizaje que se celebra entre:

1. Una empresa.

2. Una persona en formación y

3. Un Centro de Formación Profesional.

El tiempo de duración del convenio es proporcional a la duración de la formación y al nivel de la

calificación de la ocupación.

Artículo 44º. Duración de la Jornada Formativa

1. En los Convenios de Aprendizaje:

a. Con Predominio en la Empresa: quedará establecida en el convenio y en ningún

caso puede superar las ocho (8) horas diarias o cuarenta y ocho (48) semanales.

b. Con predominio en el Centro de Formación Profesional: Prácticas

Preprofesionales: No mayor a seis (6) horas diarias o treinta (30) semanales.

2. En los Convenios de Prácticas Profesionales: No mayor a ocho (8) horas diarias o

cuarenta y ocho (48) semanales.

3. En los Convenios de Capacitación Laboral Juvenil: No mayor a ocho (8) horas diarias

o cuarenta y ocho (48) semanales.

4. En los Convenios de Pasantía: quedará establecida en el convenio y en ningún caso

podrá superar las ocho (8) horas diarias o cuarenta y ocho (48) semanales.

5. La duración de la jornada formativa para los estudiantes de los últimos grados de nivel

de educación secundaria, será la que determine el Ministerio de Educación.

6. En los Convenios de Actualización para la Reinserción Laboral: No mayor a ocho (8)

horas diarias o cuarenta y ocho (48) semanales.

 9

7. La duración de la jornada formativa de los adolescentes en la empresa no puede exceder

los límites establecidos para la jornada de trabajo prevista en el Código del Niño y del

Adolescente.

Disposiciones complementarias
Tercera.

La presente Ley es de aplicación en lo que corresponda a los Convenios de Formación Laboral

Juvenil, Prácticas Preprofesionales y Contratos de Aprendizaje celebrados y presentados ante El

Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo, los que deben adecuarse según disponga el

Reglamento de la presente Ley.

 10

DECRETO SUPREMO N° 007-2005-TR

Artículo 5.- Modalidades de Aprendizaje

Pueden ser: a. Con predominio en la empresa: Cuando el aprendiz realiza su proceso formativo en

la empresa patrocinadora y participa por espacios determinados en el CFP debidamente autorizado

para esta modalidad. b. Con predominio en el Centro de Formación Profesional: Prácticas Pre

Profesionales: Cuando el practicante realiza su proceso formativo en el CFP y lo complementa

participando en la empresa por un tiempo determinado.

Artículo 9.- De quienes cursan estudios en el extranjero

Cuando el beneficiario, nacional o extranjero, se encuentre cursando estudios fuera del país, y

desee realizar prácticas pre profesionales, el convenio será suscrito por el representante del CFP

o, en su defecto, por el funcionario que designe la embajada del país donde cursa los estudios o

por la entidad que haga sus veces.

Artículo 10.- De los Programas de intercambio en Educación

Superior
Cuando el beneficiario, nacional o extranjero, participe en programas de intercambio u otros

similares, y desee realizar prácticas pre profesionales, la suscripción del convenio corresponde al

CFP que lo acoge

Artículo 14.- De los Programas de Intercambio en Educación

Superior Cuando el beneficiario
Nacional o extranjero, participe en programas de intercambio u otros similares y desee realizar

prácticas profesionales, el CFP que lo acoge será el encargado de otorgar la carta de presentación.
 11

Artículo 29.- De la jornada formativa La jornada de los adolescentes

de 14 años
No excederá de cuatro (4) horas diarias ni de veinticuatro (24) horas semanales. La jornada de los

adolescentes entre los 15 y 17 años no excederá de seis (6) horas diarias ni de treinta y seis (36)

horas semanales, o treinta (30) horas semanales en el caso de Aprendizaje con Predominio en CFP:

Prácticas Preprofesionales.
 12

DECRETO LEGISLATIVO Nº 1401

DECRETO LEGISLATIVO QUE APRUEBA EL RÉGIMEN ESPECIAL QUE

REGULA LAS MODALIDADES FORMATIVAS DE SERVICIOS EN EL SECTOR

PÚBLICO

Artículo 1. Objeto.
Artículo 2. Ámbito de aplicación.
Artículo 3. Finalidad.

3.1. Contribuir en la formación y desarrollo de capacidades de los estudiantes y egresados

de universidades, institutos de Educación Superior, escuelas de Educación Superior y

Centros de Educación Técnico Productiva.

3.2. Promover el conocimiento de las actividades que realizan las entidades del sector

público.

Artículo 4. Modalidades Formativas de Servicios.

Son modalidades formativas de servicios las siguientes:

1. Prácticas preprofesionales.

2. Prácticas profesionales.

Artículo 5. Prácticas preprofesionales.

5.1. Esta modalidad tiene por objetivo desarrollar capacidades de los estudiantes de

universidades, institutos de Educación Superior, escuelas de Educación Superior y Centros

de Educación Técnico Productiva, a partir del último o los dos últimos años de estudio

según corresponda, excepto en los casos que el plan de estudios contemple un criterio

distinto para la realización de prácticas, caso en el cual prevalecerá este último.

 13

5.2. Permite al estudiante aplicar sus conocimientos, habilidades y aptitudes mediante el

desempeño en una situación real de desarrollo de las actividades en el sector público,

acorde con su programa de estudios.

Artículo 6. Convenio de práctica preprofesional.

Las prácticas preprofesionales se encuentran reguladas por el presente Decreto Legislativo y el

convenio respectivo que suscriben el estudiante, el centro de estudios y la entidad pública en la

que se desempeñan las actividades.

Artículo 7. Tiempo de Duración.

7.1. El convenio y las prácticas preprofesionales no podrán extenderse más allá de un

período de dos (2) años aun en el caso de que dichas prácticas se desarrollen en más de una

entidad; a excepción de los casos en los que el plan de estudios contemple un criterio

distinto para la realización de prácticas, situaciones en las que prevalecerá este último.

7.2. El convenio de prácticas preprofesionales caduca automáticamente al adquirirse la

condición de egresado.

Artículo 8. Jornada Semanal.

La jornada semanal máxima de las prácticas preprofesionales no será superior a 6 horas

cronológicas diarias o 30 horas semanales.

Artículo 9. Prácticas preprofesionales durante el último año de

estudios.
Únicamente para efectos del acceso al sector público, se podrá validar el último año de prácticas

preprofesionales desarrolladas en el marco de la presente norma, como experiencia profesional.

 14

Artículo 18. Concurso público.

18.1. El acceso a prácticas preprofesionales y profesionales en entidades del sector público

se realiza obligatoriamente mediante concurso público. Para tal efecto, las entidades

deberán:

a) Establecer la necesidad de contar con personas en prácticas.

b) Determinar los requisitos académicos requeridos, referidos al nivel o ciclo de

estudios, entre otros.

c) Acreditar capacidad presupuestaria para financiar las subvenciones económicas.

18.2. La convocatoria se realiza a través del portal institucional de la entidad convocante,

el portal de la Autoridad Nacional del Servicio Civil – SERVIR y el Portal del Estado

Peruano, sin perjuicio de utilizarse, a criterio de la entidad convocante, otros medios de

información.

Artículo 19. Cursos y/o Programas de Extensión.

El acceso a prácticas preprofesionales y profesionales en entidades del sector público a través de

la aprobación de cursos y/o programas de extensión, se implementa de conformidad con los

procedimientos que, para tal efecto, apruebe cada entidad.

Artículo 20. Ofertas de prácticas preprofesionales y profesionales.

Las entidades que determinen la necesidad de contar con personas en prácticas deberán ingresar

los datos necesarios en el aplicativo que habilite la Autoridad Nacional del Servicio Civil -

SERVIR, el mismo que consolida los requerimientos de todas las entidades del sector público, y

es de acceso público.
 15

Artículo 23. Impedimentos para celebrar prácticas

La ley establece que las personas que tengan vínculo laboral, contractual, de servicios o de

cualquier índole con alguna entidad del sector público y requieran realizar prácticas

preprofesionales o profesionales en dicho sector, no podrán postular, celebrar convenios de

prácticas ni desarrollarlas, en dicha entidad. No obstante, podrán celebrar convenios de prácticas

y realizarlas en otras entidades del sector público, siempre y cuando hayan suspendido su vínculo

laboral, contractual, de servicios o de cualquier índole con la entidad de origen, de conformidad

con las normas pertinentes.

Artículo 24. Inexistencia de relación laboral

La ejecución de los convenios suscritos relativos a las modalidades formativas descritas en el

artículo 4° no implica la existencia de relación laboral de las personas en prácticas con la entidad

donde vayan a desarrollar las prácticas preprofesionales, ni con cualquier otra entidad relacionada

con su ejecución.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS FINALES

Segunda:

Las prácticas preprofesionales de las carreras de ciencias de la salud conforme al literal a) del

numeral 3.2 del artículo 3 del Decreto Legislativo N° 1153, reciben la denominación de internado

en ciencias de la salud. Por la naturaleza particular de sus servicios, quedan exceptuadas de lo

señalado en el presente decreto legislativo y se sujetan a lo establecido en su propia regulación.

 16

DECRETO SUPREMO N° 083-2019-PCM

REGLAMENTO DEL DECRETO LEGISLATIVO Nº 1401, DECRETO LEGISLATIVO QUE APRUEBA

EL RÉGIMEN ESPECIAL QUE REGULA LAS MODALIDADES FORMATIVAS DE SERVICIOS EN EL

SECTOR PÚBLICO

Artículo 4.- Definiciones

Para efectos del Decreto Legislativo y el presente Reglamento se establecen las siguientes

definiciones:

a) Centro de Estudios. - Es el centro de enseñanza de donde proviene el estudiante o egresado

que postula o realiza prácticas preprofesionales o profesionales en una entidad pública.

Comprende a las universidades, institutos de educación superior, escuelas de educación

superior y centros de educación técnico productiva.

Artículo 5.- Jornada Formativa

5.1. Tratándose de prácticas preprofesionales, la jornada formativa no será superior a seis (6)

horas diarias o treinta (30) horas semanales. En el caso de prácticas profesionales, la

jornada formativa no será superior a ocho (8) horas diarias o cuarenta y ocho (48) horas

semanales.

Artículo 6.- Subvención económica mensual

6.2. En caso se cumpla con la jornada formativa máxima establecida para las prácticas

preprofesionales y profesionales, no se puede pactar una subvención económica menor a

la Remuneración Mínima Vital.

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Tratándose de jornadas formativas parciales, el pago de la subvención económica mínima es

calculado de manera proporcional, tomando en cuenta la jornada formativa máxima establecida

para los practicantes por la entidad pública donde se realizan las prácticas.

Artículo 8.- Inexistencia de relación laboral

8.3. Únicamente para efectos del acceso al sector público se contabiliza como experiencia

profesional: a) Las prácticas preprofesionales realizadas durante el último año de estudios.

Artículo 10.- Descanso subvencionado

10.2. En caso de que las prácticas preprofesionales y profesionales tengan una duración

menor o igual a doce (12) meses corresponde otorgar, dentro del mes siguiente a la

generación del hecho, una subvención económica proporcional.

Artículo 16.- etapa preparatoria

La etapa preparatoria comprende todas las actividades previas que deben realizarse para iniciar el

concurso público. Estas actividades son realizadas por la Oficina de Recursos Humanos o la que

haga sus veces de la entidad pública que requiere practicantes y son: b) Ingresar los datos de la

oferta de prácticas preprofesionales y profesionales en la plataforma virtual habilitada por la

Autoridad Nacional del Servicio Civil - SERVIR.

Artículo 21.- Suscripción del Convenio de Prácticas

21.1. El postulante declarado ganador del concurso público debe presentar los siguientes

documentos para la suscripción de su Convenio de Prácticas: c) Carta de Presentación del

Centro de Estudios, en el caso de prácticas preprofesionales, siempre que no hubiera sido

presentada con anterioridad, dirigida al jefe de la Oficina de Recursos Humanos o la que

 18

haga sus veces. Dicha carta puede ser sustituida con otro documento emitido por el Centro

de Estudios que acredite la condición de estudiante del postulante.

Artículo 22.- contenido mínimo del convenio de Prácticas

22.3. La Autoridad Nacional del Servicio Civil – SERVIR aprueba los formatos de

Convenios de Prácticas preprofesionales y profesionales.

Artículo 25.- Causales de terminación del Convenio de Prácticas

Son causales de terminación del Convenio de Prácticas:

b) El mutuo acuerdo entre el practicante y la entidad pública, en el caso de prácticas

profesionales; así como el mutuo acuerdo entre el Centro de Estudios, el practicante y la

entidad pública, en el caso de prácticas preprofesionales.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS FINALES

Tercera: Implementación de cursos y/o programas de extensión
Las entidades públicas se encuentran facultadas para regular procedimientos orientados a

implementar cursos y/o programas de extensión que permitan el acceso a prácticas

preprofesionales y profesionales.

Las prácticas preprofesionales que desarrollan los estudiantes de educación en instituciones

educativas públicas como parte de su plan de estudios respectivo, se enmarcan en el artículo 19

del Decreto Legislativo y se regulan de acuerdo a las disposiciones que para tal efecto emite el

Ministerio de Educación, con la opinión favorable de Autoridad Nacional del Servicio Civil-

SERVIR en el plazo máximo de 180 días calendario contados desde la entrada en vigencia del

presente reglamento.
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Sexta. - Alcances del programa de estudios

En el marco de la Ley No 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la

Carrera Pública de sus Docentes, sólo para efectos académicos las experiencias formativas en

situaciones reales de trabajo constituyen prácticas preprofesionales.

 20

CAPÍTULO 2

CONCLUCIÓN

LEY Nº 30220
En las normas legales de ley Nº 30220 del 2014 dado por el poder legislativo del congreso de la

república. No encontramos en ningún capitulo o artículo que hable sobre las practicas pre

profesionales con claridad tan solo en el artículo 40 que la universidad determina la duración de

las prácticas preprofesionales, de acuerdo a las especialidades.

ESTATUTO UNDAC 2020

Que se deben de cumplir las disposiciones académicas y que las becas integradas que sean un buen

apoyo para los mejores y necesitados alumnos y que las prácticas pre profesionales e internados,

serán planificados, ejecutados, evaluados y supervisados; para los que se establecerán convenios

con instituciones públicas y privadas a nivel regional, nacional e internacional. Los estudiantes

serán favorecidos prioritariamente, en estricto orden de méritos del tercio superior.

LEY Nº28518
La Ley N° 28518 vigente desde el año 2005 regula la contratación de los practicantes pre

profesionales y profesionales (no incluidos por la Ley General del Trabajo). Esta es la encargada

de regular sus derechos y responsabilidades laborales. Están considerados dentro del grupo de

modalidades ‘formativas’ e implican convenios de trabajos especiales donde el practicante se

encuentra en periodo de formación. Es importante que como practicantes tengamos conocimiento

de los beneficios y derechos que nos ofreces esta Ley en cuanto a

la jordana de trabajo, subvención económica, vacaciones, gratificación, aspectos tributarios,

 21

seguridad en la salud, y otros. Pues somos quienes, por ejemplo, debemos controlar nuestras horas

de trabajo ya que las “horas extra” no tienen base legal y los límites de horario son estrictos.

La Ley en mención permite a los practicantes acceder a laformación profesional teniendo los

derechos ya mencionados, pero no es perfecta, ya que si bien brinda derechos muy parecidos a los

practicantes (de la Ley General del Trabajo), pero en teoría, no los considera como trabajadores

DECRETO LEGISLATIVO Nº 1401

Mediante Decreto Legislativo Nº 1401, publicado el 11 de setiembre de 2018, se aprobó la ley que

amplía un régimen especial para las modalidades formativas en el Estado para practicantes

preprofesionales y profesionales.

Las entidades que deseen contratar practicantes deberán establecer la necesidad de contar con

personas en prácticas; determinar los requisitos académicos requeridos, referidos al nivel o ciclo

de estudios, entre otros; y, acreditar capacidad presupuestaria para financiar las subvenciones

económicas.

La convocatoria se realizará a través del portal institucional de la entidad convocante, el portal de

la Autoridad Nacional del Servicio Civil – Servir y el portal del Estado Peruano, sin perjuicio de

utilizarse, a criterio de la entidad convocante, otros medios de información.

DECRETO SUPREMO N° 007-2005-TR

Permite a la persona en formación durante su condición de estudiante aplicar sus conocimientos,

habilidades y aptitudes mediante el desempeño en una situación real de trabajo.

Este aprendizaje con predominio en el Centro de Formación Profesional se realiza mediante un

Convenio de Aprendizaje.

DECRETO SUPREMO N° 083-2019-PCM

 22

Las practicas se realizan en entidades públicas y privadas además el pago de la subvención

económica mínima es calculado de manera proporcional, tomando en cuenta la jornada formativa

máxima establecida para los practicantes por la entidad pública donde se realizan las prácticas.

Las prácticas preprofesionales que desarrollan los estudiantes de educación en instituciones

educativas públicas como parte de su plan de estudios respectivo, se enmarcan en el artículo 19

del Decreto Legislativo y se regulan de acuerdo a las disposiciones que para tal efecto emite el

Ministerio de Educación, con la opinión favorable de Autoridad Nacional del Servicio Civil-

SERVIR en el plazo máximo de 180 días calendario contados desde la entrada en vigencia del

presente reglamento.
 23

LISTA DE REFERENCIAS
LEY Nº 30220 NORMAS LEGALES 2014

Link: https://drive.google.com/file/d/1TPTiYreLl9tEEJ7bm-3JyUvxN1j1jKxN/view

ESTATUTO UNDAC 2020

Link: https://drive.google.com/file/d/1Qg_j2tubXbZ7FsT3hjOmAKPsfig9sLlD/view

LEY Nº28518 NORMAS LEGALES 2005

Link: https://drive.google.com/file/d/1Cah123vtYCmM5BCQnpmXNXJAufQqwL-f/view

DECRETO LEGISLATIVO Nº 1401

Link: https://drive.google.com/file/d/1xeScKwSfI1veKuQbwXUMpnRr_nN7m3Yu/view

DECRETO SUPREMO N° 007-2005-TR

Link: https://siteal.iiep.unesco.org/sites/default/files/sit_accion_files/pe_6113.pdf

DECRETO SUPREMO N° 083-2019-PCM

Link: https://drive.google.com/file/d/1ac9T_xojeQ4BiQBG0y_lMSpPELqyMFRG/view