LEY Nº 30220

NORMAS LEGALES 2014

LEY UNIVERSITARIA
CAPÍTULO V
ORGANIZACIÓN ACADÉMICA

Artículo 40. Diseño curricular.

Cada universidad determina el diseño curricular de cada especialidad, en los niveles de

enseñanza respectivos, de acuerdo a las necesidades nacionales y regionales que
contribuyan al desarrollo del país.
Todas las carreras en la etapa de pregrado se pueden diseñar, según módulos de
competencia profesional, de manera tal que a la conclusión de los estudios de dichos
módulos permita obtener un certificado, para facilitar la incorporación al mercado
laboral. Para la obtención de dicho certificado, el estudiante debe elaborar y sustentar
un proyecto que demuestre la competencia alcanzada.
Cada universidad determina en la estructura curricular el nivel de estudios de
pregrado, la pertinencia y duración de las prácticas preprofesionales, de acuerdo a sus
especialidades.
El currículo se debe actualizar cada tres (3) años o cuando sea conveniente, según los
avances científicos y tecnológicos.
La enseñanza de un idioma extranjero, de preferencia inglés, o la enseñanza de una
lengua nativa de preferencia quechua o aimara, es obligatoria en los estudios de
pregrado.
Los estudios de pregrado comprenden los estudios generales y los estudios específicos
y de especialidad. Tienen una duración mínima de cinco años. Se realizan un máximo
de dos semestres académicos por año.
 ESTATUTO UNDAC 2020
CAPÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES

Artículo 47º. Atribuciones y funciones del director de Escuela de Formación Profesional.

a) Cumplir y hacer cumplir las disposiciones estrictamente académicas.

b) Designar la comisión de currículo, convalidaciones, acreditación y otras inherentes al
programa de estudios. 
c) Evaluar y actualizar periódicamente el currículo del programa de estudios en función a las
necesidades y actualidad de la región, el país y el mundo. 
d) Gestionar las prácticas pre profesionales y profesionales ante las entidades
correspondientes de acuerdo a Ley.
e) Elevar al departamento académico respectivo, los requerimientos de docentes para el
desarrollo de las asignaturas. 
f) Controlar la asistencia y permanencia de los docentes asignados por los departamentos
académicos. 
g) Otras funciones específicas que establece el reglamento de cada Facultad.

CAPÍTULO VII 
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN ACADÉMICA 

Artículo 95º. Régimen de Estudios

a) El nivel de pregrado, posgrado y segunda especialidad se desarrolla mediante el sistema

semestral por créditos, currículo flexible por competencias en las modalidades presencial,
virtual, semi presencial y a distancia basados en entornos
b) Las Escuelas de Formación Profesional, reglamentarán de acuerdo a su naturaleza de
formación, el desarrollo de las prácticas pre profesionales.

Artículo 97º. Sistema Curricular

a) El diseño curricular de cada Escuela de Formación Profesional se elabora de acuerdo a las

demandas regionales, nacionales y tendencias internacionales, cuya finalidad es contribuir
al desarrollo del país. Todos los programas de estudios en la etapa de pregrado tienen la
opción de diseñar sus currículos a través de módulos de competencia profesional; de
manera tal, que, a la conclusión de los estudios de dichos módulos, permitan obtener un
certificado para facilitar la incorporación al mercado laboral. Para la obtención de dicho
certificado, el estudiante debe elaborar y sustentar un proyecto que demuestre la
competencia alcanzada. 
b) El diseño curricular está orientado por competencias. 
c) El currículo de un programa debe ser evaluado y actualizado en un periodo máximo de tres
(3) años o cuando sea conveniente, según los avances científicos y tecnológicos. 
d) La enseñanza de un idioma extranjero, de preferencia inglés; o la enseñanza de una lengua
nativa de preferencia el quechua o aymara, es obligatoria en los estudios de pregrado. 
e) Los estudios de pregrado comprenden los estudios generales, los estudios específicos y de
especialidad, tienen una duración mínima de cinco años. Se realizan un máximo de dos
semestres académicos por año. 
f) Las Escuelas de Formación Profesional determinan, mediante su respectivo reglamento las
características, pertinencia y duración de las prácticas pre profesionales, de acuerdo a sus
especialidades

CAPÍTULO X  
ESTUDIANTES 

Artículo 150º. Estímulos para Estudiantes 

a) Becas integrales de estudios nacionales o internacionales, para los mejores

estudiantes de cada Escuela de Formación Profesional.
b) Becas parciales que comprenden: alimentos, vivienda, materiales de estudio, tasas
educativas de acuerdo a un informe de Bienestar Universitario.
c) Ayudantías de cátedra o laboratorios para los estudiantes más destacados. 
d) La Medalla Carrión a los estudiantes sobresalientes de cada Escuela de Formación
Profesional. La entrega de esta medalla de plata se realizará en ceremonia
especial. 
e) Las prácticas pre profesionales e internados, serán planificados, ejecutados,
evaluados y supervisados; para los que se establecerán convenios con instituciones
públicas y privadas a nivel regional, nacional e internacional. Los estudiantes serán
favorecidos prioritariamente, en estricto orden de méritos del tercio superior. 
f) Bolsas de estudio para eventos académicos a los alumnos del tercio superior de las
diferentes Escuelas de Formación Profesional.
 LEY Nº28518
NORMAS LEGALES 2005

LEY SOBRE MODALIDADES FORMATIVAS LABORALES TÍTULO

PRELIMINAR DE LOS PRINCIPIOS, OBJETIVOS Y ÁMBITO DE
APLICACIÓN
CAPÍTULO I
DE LAS MODALIDADES FORMATIVAS

Artículo 2º.- Tipos de modalidades formativas Las modalidades formativas son:

1. Del aprendizaje:
a. Con predominio en la Empresa.
b. Con predominio en el Centro de Formación Profesional
b.1 Prácticas Preprofesionales.
2. Práctica Profesional.
3. De la Capacitación Laboral Juvenil
4. De la Pasantía:
a. De la Pasantía en la Empresa.
b. De la Pasantía de Docentes y Catedráticos.
5. De la actualización para la Reinserción Laboral.

Artículo 12º. Del aprendizaje con predominio en el Centro de Formación Profesional: Prácticas
Preprofesionales

Es la modalidad que permite a la persona en formación durante su condición de

estudiante aplicar sus conocimientos, habilidades y aptitudes mediante el desempeño
en una situación real de trabajo.

Este aprendizaje con predominio en el Centro de Formación Profesional se realiza

mediante un Convenio de Aprendizaje que se celebra entre:

1. Una empresa.
2. Una persona en formación y
3. Un Centro de Formación Profesional.

El tiempo de duración del convenio es proporcional a la duración de la formación y al

nivel de la calificación de la ocupación.

CAPÍTULO VI
NORMAS COMUNES A LAS MODALIDADES FORMATIVAS

Artículo 44º. Duración de la Jornada Formativa La jornada formativa responde a las necesidades
propias de la persona en formación y por ende dependerá del tipo de convenio suscrito, no pudiendo
exceder de los siguientes límites:
 1. En los Convenios de Aprendizaje:
a. Con Predominio en la Empresa: quedará establecida en el convenio y en ningún caso
puede superar las ocho (8) horas diarias o cuarenta y ocho (48) semanales.
b. Con predominio en el Centro de Formación Profesional: Prácticas Preprofesionales: No
mayor a seis (6) horas diarias o treinta (30) semanales.
2. En los Convenios de Prácticas Profesionales: No mayor a ocho (8) horas diarias o cuarenta y
ocho (48) semanales.
3. En los Convenios de Capacitación Laboral Juvenil: No mayor a ocho (8) horas diarias o cuarenta
y ocho (48) semanales.
4. En los Convenios de Pasantía: quedará establecida en el convenio y en ningún caso podrá
superar las ocho (8) horas diarias o cuarenta y ocho (48) semanales.
La duración de la jornada formativa para los estudiantes de los últimos grados de nivel de
educación secundaria, será la que determine el Ministerio de Educación.
5. En los Convenios de Actualización para la Reinserción Laboral: No mayor a ocho (8) horas
diarias o cuarenta y ocho (48) semanales.
La duración de la jornada formativa de los adolescentes en la empresa no puede exceder los
límites establecidos para la jornada de trabajo prevista en el Código del Niño y del Adolescente.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Tercera. La presente Ley es de aplicación en lo que corresponda a los Convenios de Formación Laboral
Juvenil, Prácticas Preprofesionales y Contratos de Aprendizaje celebrados y presentados ante El
Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo, los que deben adecuarse según disponga el
Reglamento de la presente Ley.
 DECRETO LEGISLATIVO Nº 1401
Normas legales
2018
DECRETO LEGISLATIVO QUE APRUEBA EL RÉGIMEN ESPECIAL
QUE REGULA LAS MODALIDADES FORMATIVAS DE SERVICIOS
EN EL SECTOR PÚBLICO
TÍTULO I
OBJETO, ÁMBITO Y FINALIDAD

Artículo 1. Objeto.
Artículo 2. Ámbito de aplicación.
Artículo 3. Finalidad.
3.1 Contribuir en la formación y desarrollo de capacidades de los estudiantes y egresados de
universidades, institutos de Educación Superior, escuelas de Educación Superior y Centros de
Educación Técnico Productiva.
3.2 Promover el conocimiento de las actividades que realizan las entidades del sector público.

TÍTULO II
MODALIDADES FORMATIVAS

Artículo 4. Modalidades Formativas de Servicios.

Son modalidades formativas de servicios las siguientes:

1. Prácticas preprofesionales.
2. Prácticas profesionales.

CAPÍTULO I
DE LAS PRÁCTICAS PREPROFESIONALES

Artículo 5. Prácticas preprofesionales.

5.1. Esta modalidad tiene por objetivo desarrollar capacidades de los estudiantes de
universidades, institutos de Educación Superior, escuelas de Educación Superior y Centros
de Educación Técnico Productiva, a partir del último o los dos últimos años de estudio
según corresponda, excepto en los casos que el plan de estudios contemple un criterio
distinto para la realización de prácticas, caso en el cual prevalecerá este último.

5.2. Permite al estudiante aplicar sus conocimientos, habilidades y aptitudes mediante el

desempeño en una situación real de desarrollo de las actividades en el sector público,
acorde con su programa de estudios.

Artículo 6. Convenio de práctica preprofesional.

Las prácticas preprofesionales se encuentran reguladas por el presente Decreto

Legislativo y el convenio respectivo que suscriben el estudiante, el centro de estudios y
la entidad pública en la que se desempeñan las actividades.

Artículo 7. Tiempo de Duración.

 7.1. El convenio y las prácticas preprofesionales no podrán extenderse más allá de un período
de dos (2) años aun en el caso de que dichas prácticas se desarrollen en más de una
entidad; a excepción de los casos en los que el plan de estudios contemple un criterio
distinto para la realización de prácticas, situaciones en las que prevalecerá este último.

7.2. El convenio de prácticas preprofesionales caduca automáticamente al adquirirse la

condición de egresado.

Artículo 8. Jornada Semanal.

La jornada semanal máxima de las prácticas preprofesionales no será superior a 6 horas

cronológicas diarias o 30 horas semanales.

Artículo 9. Prácticas preprofesionales durante el último año de estudios.

Únicamente para efectos del acceso al sector público, se podrá validar el último año de
prácticas preprofesionales desarrolladas en el marco de la presente norma, como experiencia
profesional

TÍTULO III
DE LAS OBLIGACIONES

Artículo 18. Concurso público.

18.1. El acceso a prácticas preprofesionales y profesionales en entidades del sector público

se realiza obligatoriamente mediante concurso público. Para tal efecto, las entidades
deberán:
a) Establecer la necesidad de contar con personas en prácticas.
b) Determinar los requisitos académicos requeridos, referidos al nivel o ciclo de
estudios, entre otros.
c) Acreditar capacidad presupuestaria para financiar las subvenciones
económicas.
18.2. La convocatoria se realiza a través del portal institucional de la entidad convocante, el
portal de la Autoridad Nacional del Servicio Civil – SERVIR y el Portal del Estado Peruano,
sin perjuicio de utilizarse, a criterio de la entidad convocante, otros medios de
información.

Artículo 19. Cursos y/o Programas de Extensión.

El acceso a prácticas preprofesionales y profesionales en entidades del sector público a través

de la aprobación de cursos y/o programas de extensión, se implementa de conformidad con los
procedimientos que, para tal efecto, apruebe cada entidad.

Artículo 20. Ofertas de prácticas preprofesionales y profesionales.

Las entidades que determinen la necesidad de contar con personas en prácticas deberán
ingresar los datos necesarios en el aplicativo que habilite la Autoridad Nacional del Servicio Civil
- SERVIR, el mismo que consolida los requerimientos de todas las entidades del sector público, y
es de acceso público.

Artículo 23. Impedimentos para celebrar prácticas

La ley establece que las personas que tengan vínculo laboral, contractual, de servicios o de
cualquier índole con alguna entidad del sector público y requieran realizar prácticas
preprofesionales o profesionales en dicho sector, no podrán postular, celebrar convenios de
prácticas ni desarrollarlas, en dicha entidad. No obstante, podrán celebrar convenios de
 prácticas y realizarlas en otras entidades del sector público, siempre y cuando hayan
suspendido su vínculo laboral, contractual, de servicios o de cualquier índole con la entidad de
origen, de conformidad con las normas pertinentes.

Artículo 24. Inexistencia de relación laboral

La ejecución de los convenios suscritos relativos a las modalidades formativas descritas en el

artículo 4° no implica la existencia de relación laboral de las personas en prácticas con la
entidad donde vayan a desarrollar las prácticas, ni con cualquier otra entidad relacionada con
su ejecución.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS FINALES

segunda.

Las prácticas preprofesionales de las carreras de ciencias de la salud conforme al literal a) del numeral 3.2 del artículo
3 del Decreto Legislativo N° 1153, reciben la denominación de internado en ciencias de la salud. Por la naturaleza
particular de sus servicios, quedan exceptuadas de lo señalado en el presente decreto legislativo y se sujetan a lo
establecido en su propia regulación. 
CONCLUCIÓN
LEY Nº 30220
En las normas legales de ley Nº 30220 del 2014 dado por el poder legislativo del
congreso de la república. No encontramos en ningún capitulo o artículo que hable
sobre las practicas pre profesionales con claridad tan solo en el artículo 40 que la
universidad determina la duración de las prácticas preprofesionales, de acuerdo a las
especialidades.

ESTATUTO UNDAC 2020

Falta

LEY Nº28518
Falta

DECRETO LEGISLATIVO Nº 1401

Falta
BIBLIOGRAFÍA
LEY Nº 30220 NORMAS LEGALES 2014

Link: https://drive.google.com/file/d/1TPTiYreLl9tEEJ7bm-3JyUvxN1j1jKxN/view
ESTATUTO UNDAC 2020

Link: https://drive.google.com/file/d/1Qg_j2tubXbZ7FsT3hjOmAKPsfig9sLlD/view

LEY Nº28518 NORMAS LEGALES 2005

Link: https://drive.google.com/file/d/1Cah123vtYCmM5BCQnpmXNXJAufQqwL-f/view

DECRETO LEGISLATIVO Nº 1401

Link: https://drive.google.com/file/d/1xeScKwSfI1veKuQbwXUMpnRr_nN7m3Yu/view