GUIA PARA EL ENTRENAMIENTO DE FUNCIONES EJECUTIVAS

VOL 3

¡SIGAMOS
INSTRUCCIONES!

MATERIAL PROPORCIONADO AL
CENTRO DE REHABILITACIÓN
FÍSICO Y NEUROLÓGICO CON
SENTIDOS S A S

ELABORADO POR:
TATIANA MELGAREJO
PS EN FORMACIÓN

2021
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LAS INSTRUCCIONES Y
SU IMPORTANCIA

Una instrucción no es más que un conjunto de normas o

reglas que tienen algún fin. En el ámbito educativo
cuando se habla de instrucción se refiere a una forma de
impartir conocimientos. Obviamente que para que pueda
existir la instrucción debe existir la persona que recibe la
instrucción, pero también quien la da.

El saber seguir instrucciones o cumplir normas es una

habilidad que se aprende desde niño, y aunque a algunas
personas les puede parecer sencillo o incluso tonto, es
complejo y no hacerlo puede hacernos perder tiempo e
incluso puede resultar fatal. Cumplir instrucciones o
normas puede ayudar por ejemplo, a mantener el orden y
evitar el caos, y a lograr estabilidad y eficiencia en las
actividades que se realizan; e indiscutiblemente ayuda en
el mantenimiento de la comunicación y de las relaciones
interpersonales.
La instrucción también puede ser
una forma de enseñanza, que
consiste en la impartición de
conocimientos o datos a una
entidad dada, ya sea una persona,
un animal o un dispositivo
tecnológico.La instrucción puede
brindarse en un marco de
aprendizaje y de educación, o
bien, con un propósito funcional.
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¿QUÉ ACTIVIDADES
PODEMOS REALIZAR?

Actividad 1: Completa el dibujo de la casa

siguiendo las instrucciones

Actividad 2: Sigue las instrucciones

Colorea de rojo la estrella

Dibuja un cuadrado encima
de la estrella
Pinta de rojo el triangulo
Dibuja un circulo al lado de
la estrella
Dibuja un circulo dentro del
cuadrado
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Actividad 3: Sigue las instrucciones

Actividad 4: Lee y sigue las instrucciones

Juana es una tortuga muy traviesa que siempre quiere jugar al escondite.
Encuentra a Juana debajo de la mesa y rodéala de rojo.
Dibuja un pato en la bañera que está al lado de Juana y dibuja una cuchara en la mesa sobre la
que está Juana.
Dibuja una manzana en el árbol que hay detrás de Juana y tres manzanas en el que está
delante de Juana.
Después rodea de azul el dibujo en el que Juana está dentro de la bañera y de verde el dibujo en
el que está fuera.
Por último escribe tres vocales al lado de la señal que indica hacia la izquierda y tres
consonantes al lado de la señal que indica hacia la derecha.
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Actividad 5: Lee y sigue las instrucciones

¿Has montado alguna vez en alguno de estos vehículos?
Primero vas a colorear el símbolo del vehículo que sirve para transportar personas heridas.
Luego colorea las ruedas del vehículo que sirve para apagar incendios y la sirena del vehículo
menos pesado.
Después rodea los metros que mide el vehículo más pesado y subraya el peso del vehículo más
corto.
Rodea el nombre del vehículo que mide 5 metros, colorea las ventanas del vehículo más
pequeño y dibuja una manguera al lado del vehículo más largo.
Y, por último, escribe en el renglón situado encima de cada vehículo su nombre, quitándole la
segunda sílaba, (be, li y bu) y lee lo que quedaría.

Actividad 6: Lee y sigue las instrucciones

Los fines de semana cada uno desayuna a una hora distinta.
Rodea de rojo el nombre de la persona que desayuna más temprano y de azul el de la persona que
desayuna más tarde.
Después dibuja una manzana al lado del reloj de la persona que desayuna a las nueve menos diez y un
vaso al lado del reloj de la persona que desayuna a las diez menos cuarto.
Luego subraya el nombre de la persona que desayuna a las nueve y media.
Por último coloca las ajugas en cada uno de los relojes según la hora que marcan debajo de cada dibujo.
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Actividad 7: Sigue las instrucciones

Actividad 8: Sigue las instrucciones

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Actividad 9: Sigue las instrucciones

Actividad 10: Sigue las instrucciones

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Briñon, A. (s/f) Seguir instrucciones. desarrollemoselpensamiento.com

Jarque, J. (2015) Ejercicios para comprender instrucciones escritas.

familiaycole.com

La importancia de seguir instrucciones (2013). lisimj.blogspot.com