Trabajo N° 15

Nombre: Julio Francisco Benalcázar Diaz

Asignatura: Teoría Integrativa.

Profesor: Mayra Alexandra Velástegui Villamarín

Tema: Realizar y Desarrollar los Ejercicios sobre los Tipos de Discursos
Fecha: 29/04/2021

Ejercicios de Tipos de Discursos

Localización de discurso incompleto (Pág.18)

Lea las siguientes viñetas, localice fragmentos de información omitida y escríbalos como en el ejemplo:

1. “Todo lo dejo sin terminar” (Alfredo un paciente de 30 años que consulta por sintomatología
obsesiva).
Señale la información omitida:
a. ¿A qué tipo de cosas se refiere? Se refiere en general a todas las cosas que se propone
b. ¿Qué entiende por “terminar”? A que no puede cumplir con el objetivo que se planteó
c. ¿Qué le impide hacerlo? La idea constante que tiene sobre que no puede finalizar las cosas

2. La terapeuta le ha preguntado a Carmen por los problemas en la relación con su marido. La

paciente contesta: “No siempre es así…”.
Señale la información omitida:
a. Hay momentos en los que pueden estar sin tener algún tipo de conflicto
b. Puede estar encubriendo todos los problemas que tienen
c. Tiene miedo o recelo de contarlo los conflictos por completo

3. Otra paciente le dice a su terapeuta: “Bueno… en general… todo va bien…”.

Señale la información omitida:
a. ¿A qué se refiero con “en general”? Que en la mayoría de situaciones le va bien
b. ¿Qué es lo que va bien? En general le va bien en todo lo que conlleva su vida
c. ¿Qué entiende por “todo”? Todo lo que conforma su vida y también lo exterior
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Nombre: Julio Francisco Benalcázar Diaz
Asignatura: Teoría Integrativa.

Profesor: Mayra Alexandra Velástegui Villamarín

Tema: Realizar y Desarrollar los Ejercicios sobre los Tipos de Discursos
Fecha: 29/04/2021

4. Sara le dice a su terapeuta: “Siento que tendría que haberme comportado de otra forma en mi
vida”.
Señale la información omitida:
a. Ha cometido muchos errores que le ha costado caro en su vida
b. No se ha podido controlar en determinadas situaciones
c. No ha tomado las mejores decisiones cuando era pertinente

5. Al entrar al despacho, Laura se desploma en la silla y le dice a su terapeuta: “Era lógico. Ocurrió
lo de siempre”.
Señale la información omitida:
a. Hubo intentos por cambiar lo que la acongojaba
b. Todos esos intentos resultaron fallidos
c. Y tiene que ver con una situación en específico y reiterativo

Localización del contenido implícito (Pág. 17-18)

Lea las siguientes viñetas, y señale posibles contenidos implícitos en el discurso del paciente.

1. Vicente, un varón de 34 años en tratamiento por trastorno depresivo está contando su reacción
en el incendio en el que perdió su casa. “Soy un hombre, no iba a ponerme a llorar. Tuve que
resolver la burocracia toda la noche. Por la mañana me fui directamente al trabajo”.
Señale posibles significados implícitos:
a. Comportarse “como un hombre” es algo importante.
b. Los hombres no deben expresar sus sentimientos.
c. El comportamiento de los hombres no debe verse afectado por los acontecimientos.
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Fecha: 29/04/2021

2. Una empresaria con una huelga en marcha en su sector:

“Que me hagan esto a mí, con lo que me he esforzado por ellos. Ya sabe Vd., les das la mano
y …”.
Señale posibles contenidos implícitos:
a. A pesar de que ella confió alguna vez, fue traicionada
b. Ha hecho muchos esfuerzos con buena intención en su sector
c. Se ha visto perjudicada por alguien en específico de su sector

3. El terapeuta le pregunta a su paciente por el robo que había sufrido éste en un autobús:
“Se sentó a mi lado un tipo, no me fijé que era un gitano y me descuidé”.
Señale posibles contenidos implícitos:
a. Todos los gitanos tienen tendencia a robar o a ser ladrones
b. Tiene que estar alerta por el hecho de que un gitano esté a su lado
c. Desconfía de las personas gitanas por su historia

4. Una madre acude con su hijo de cinco años por problemas de conducta de éste (enormes
rabietas), le dice la terapeuta:
“No se me ocurrió más que pasar por delante de su tienda de juguetes preferida y, ya sabe
cómo se ponen los niños cuando les dices que no a un juguete”.
Señale posibles contenidos implícitos:
a. Si ya no le prohíbe comprar el juguete, el niño ya no hará rabietas
b. Es normal que los niños tengas rabietas si no se les dan lo que quieren
c. La madre se equivocó por no prevenir, para no pasar por la tienda
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Nombre: Julio Francisco Benalcázar Diaz
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Fecha: 29/04/2021

5. Ricardo intenta explicar lo sucedido el día que le pegó a su pareja:

“Entiéndalo… ella no hacía más que llevarme la contraria en público y yo me sentía como un
calzonazos”.
Señale posibles contenidos implícitos:
a. No es bueno sentirse avergonzado o minimizado
b. Siempre tiene que tener la razón en las situaciones
c. Eso “justifica” el comportamiento de agredir a su pareja

Localización del discurso evasivo (Pág.19-22)

Lea las siguientes viñetas, y señale cuál es el tema evitado y cuáles pueden ser los motivos para que el
paciente actúe así.

1. Ramón es un hombre de 38 años que sufre una enfermedad crónica y que ha reiniciado una
pauta de consumo problemático de alcohol.
TERAPEUTA: ¿Ha sucedido algo últimamente entre su mujer y usted?
PACIENTE: Las mujeres, ya sabe… Si uno necesita confiar en alguien, lo mejor es un amigo
de verdad… A mí, Arturo nunca me ha fallado…
TERAPEUTA: Quizás en otro momento podríamos discutir sobre eso que dice sobre las
mujeres. Me preguntaba si ha sucedido últimamente algo entre usted y Gloria que pueda…
PACIENTE: Gloria y yo nos llevamos casi ocho años juntos… En un matrimonio siempre hay
de todo… Ayer leí un artículo en el que hablaba la convivencia en pareja. Por lo que se ve se
han hecho muchos estudios de esto en Estados Unidos… A los americanos les gusta medirlo
todo. Mis nuevos jefes son americanos y ahora en la empresa quieren medir hasta…
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Asignatura: Teoría Integrativa.

Profesor: Mayra Alexandra Velástegui Villamarín

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Fecha: 29/04/2021

I. ¿Cuáles son los posibles temas evitados?

a. Evita referirse a posibles acontecimientos recientes en relación con su mujer.
b. Puede que quiere evitar que se establezcan relaciones entre algo sucedido y su
cambio de conducta.
c. Puede que le avergüence contar algo que ha sucedido.
II. ¿Qué estrategias de evasión utiliza?
a. Habla de las mujeres en general, y no de su relación personal con la suya.
b. Habla de su relación entera y no de lo sucedido en el momento actual.
c. Cambia de tema.
2. Un padre y sus tres hijas acuden a una sesión de terapia de familia convocada en relación con
el trastorno de alimentación de la segunda hija, desde hace tres años:
PADRE: Nos hace la vida imposible. Yo creo que a veces disfruta cuando nos ve sufrir así…
Con su madre no se hubiera atrevido a tener este comportamiento…
TERPAEUTA: Sé que su mujer ha fallecido, ¿Cómo fue?
PADRE: Bueno ya fue hace tiempo, y la verdad es que lo hemos llevado muy bien…
TERAPEUTA: Cuénteme… cómo fue la muerte de su mujer, de vuestra madre…
(Nadie contesta…).
PADRE: Ella era una mujer extraordinaria. Su ejemplo nos dio fuerzas para seguir adelante
con tanta energía como lo hemos hecho. Pero Nuria, no acaba de entender, que con su
comportamiento no trae más que problemas a casa…
III. ¿Cuáles son los posibles temas evitados?
a. El padre evita hablar específicamente sobre el motivo de muerte de su esposa
b. Puede que lo evite porque fue un acontecimiento muy triste o traumático
c. Puede que el motivo de muerte de su esposa tenga relación con lo que sufre su hija
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Fecha: 29/04/2021

IV. ¿Qué estrategias de evasión utiliza?

a. El esposo habla de como fue su esposa en el pasado (antes de morir)

b. También, habla y se centra en culpabilizar sobre el tema de su hija

c. Cambia de tema

3. Un paciente que sufre una grave enfermedad oncológica le dice a su terapeuta:

PACIENTE: “No soporto estar inactivo, tengo que tener siempre algo que hacer y últimamente
esto se está convirtiendo en obsesivo, y me pongo muy nervioso…”
TERAPEUTA: ¿Qué ocurre cuando se para?
PACIENTE: Riendo… La verdad es que no ocurre nunca. Yo he sido siempre muy activo. Me
encantaba el deporte, hacer bricolaje en casa… Mi mujer siempre me dice que soy…
TERAPEUTA: Así que ha sido siempre muy activo. Pero últimamente esta actividad es muy
distinta, porque le está causando malestar. Es como si quisiera evitar algo que le viene cuando
se para.
PACIENTE: Riendo… Igual es solo que me aburro y le estamos dando demasiada
importancia… o podría tomar algún relajante suave… Por cierto, el próximo Martes no podré
venir a esta hora, doctora…

I. ¿Cuáles son los posibles temas evitados?

a. Evita hablar sobre como ha cambiado las actividades que realiza

b. También, evita contar sobre lo que le sucede cuando se para

c. Evita hablar del motivo específico del porque no soporta estar sin alguna actividad
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II. ¿Qué estrategias de evasión utiliza?

a. Se ríe para tratar de minimizar lo que le está sucediendo

b. Intenta que le receten pastillas para poder relajarse

c. Se llena de actividad para evitar lo que le causa malestar

4. Una mujer cuya hija sufrió una violación, le dice a la terapeuta:

PACIENTE: Cuando mi hija me dijo lo que le había pasado yo creí que me moría. Pero
inmediatamente le dije que había que sobreponerse, que eso no era todo en la vida…
TERAPEUTA: ¿Cómo se sintió exactamente al escuchar a su hija contar lo que había
sucedido?
PACIENTE: Pues… cómo quiere que me sienta… Yo le había dicho que era peligroso que
volviera sola… Ella nunca hace caso de nada… Los jóvenes son así… Se creen muy listos.
Luego cuando ocurren las cosas, es cuando los demás hemos de intervenir. Darle ánimos. Eso
es lo que hice y sigo haciendo.
I. ¿Cuáles son los posibles temas evitados?
a. Evita hablar de los sentimientos que surgieron cuando su hija le había contado

b. También, evita hablar de como fue su reacción en ese momento

c. Puede que se haya sentido decepcionada porque siempre le repetía que tenga cuidado

II. ¿Qué estrategias de evasión utiliza?

a. Hace una crítica sobre como es el comportamiento de los jóvenes actuales

b. Se victimiza y culpa a su hija por lo sucedido

c. Cambia de tema
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Fecha: 29/04/2021

5. En un grupo de chicas con trastornos bulímicos, Neli interviene:

NELI: Tienes que enfrentarte a tu madre y decirle de una vez por todas que estás saliendo con
Javier.
SUSANA: Tú lo ves fácil porque eres una persona muy segura de ti misma.
NELI: Tú también lo puedes hacer. Mira es fácil. No te va a comer…
SUSANA: La que come sin parar soy yo.
NELI: Quizás si consiguieras decir en alto lo que deseas no te darías esos atracones…
TERAPEUTA: Eso también te lo estás diciendo a ti Neli.
NELI: Claro, claro, pero es que Susana se deja atropellar por los demás…

I. ¿Cuáles son los posibles temas evitados?

a. Evita hablar de su problema relacionado con el trastorno bulímico
b. También, evita hablar como se siente con su malestar
c. Le gustaría poder realizar y cumplir los consejos que ella da

II. ¿Qué estrategias de evasión utiliza?

a. Habla sobre el problema de otra persona para no hablar sobre el suyo

b. Dar consejos a otras personas para evitar hablar del suyo

c. Criticar el no accionar de otra persona a su problema

Localización de omisiones (Pág. 23)

Lea las siguientes viñetas, y señale cuál es el tema omitido.

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Nombre: Julio Francisco Benalcázar Diaz
Asignatura: Teoría Integrativa.

Profesor: Mayra Alexandra Velástegui Villamarín

Tema: Realizar y Desarrollar los Ejercicios sobre los Tipos de Discursos
Fecha: 29/04/2021

1. En una primera entrevista:

PACIENTE: Somos una familia muy unida. Mi padre no hace nada sin consultarlo conmigo y
con mis hermanas, y al revés…
¿Cuál es la información omitida?
a. No ha mencionado a la madre.
2. “Mario a su terapeuta: Todo va bien, la familia y los amigos son lo que no me falla…”
¿Cuál es la información omitida?
a. No menciona lo que si le falla en su vida.

3. Otro paciente: “Cuando me pongo triste es cuando evito las cosas que me disgustan y me quedo
tranquilo en casa atontado viendo la tele…”.
¿Cuál es la información omitida?
a. No habla sobre las cosas que le disgustan.

4. “Cuando salía con Juan mi madre estaba muy contenta. Creía que llegaríamos a casarnos”.
¿Cuál es la información omitida?
a. No expresa lo que ella creía o sentía en su antigua relación y tras su ruptura

5. “Es mi trabajo lo que no puedo soportar. Cuando me acerco a la oficina noto que se me sube
una ansiedad insoportable. Voy a abandonar el trabajo y pienso irme a otra cuidad y empezar
de nuevo”.
¿Cuál es la información omitida?
a. No habla sobre las situaciones que no puede soportar de su trabajo