Actividad

Punto 1

Revisión y discusión de la UD2 y Lectura de Giorgio Agamben. Homo sacer I.  Capítulo: Derechos
del hombre y biopolítica. Posterior a ello, individualmente, responder por grupos:

¿Cuál es la relación entre la fundamentación teórica e histórica de la constitucionalización de los

derechos, heredada de la Ilustración, y la crítica biopolítica, materializada en la figura del refugiado
y en diálogo con La Cuestión Judía?

Punto 2

1. Retomar la lectura del capítulo de Giorgio Agamben y compartir ideas extraídas

2. Diseñar por equipos un mapa conceptual (MC) a partir de dichas ideas extraídas.
3. Tener presente los conceptos base y los secundarios/subordinados y sus vínculos
4. Creatividad en el diseño y presentación del MC.
5. Realizar un análisis máx 3 pag del MC (mapa conceptual) realizados a partir del texto de G.
Agamben y en dialogo con alguna de las fundamentaciones planteadas en la U2.  

Recuerda que el MC es una herramienta de aprendizaje basada en la representación gráfica (para

el caso, de los enfoques teóricos contemporáneos de los DDHH), a través de la esquematización
de los conceptos que lo componen.  Es una herramienta que permite organizar y comprender
ideas de manera significativa.

A tener en cuenta:

 20% Estructura (título, introducción, desarrollo, conclusión)

 30% Claridad y coherencia expositiva sobre la base de la argumentación
 30% Establece diálogo analítico entre Agamben y la U2
 20%  Redacción, sintaxis, citación, bibliografía

Punto 3

1. Ver Conferencia:  https://www.youtube.com/watch?v=xQVSqDOh7DU&t=9s

2. Participar del Foro virtual respondiendo de manera individual a la siguiente pregunta: 

¿Cuál es la relevancia teórica, metodológica y epistémica de una fundamentación de los DDHH

desde el Sur Global y cuáles diálogos analíticos pueden establecerse con la fundamentación
dominante occidental?

Instrucciones:

Participar del Foro virtual (3 participaciones):

1ª participación: resolución del planteamiento, máx. 2 cuartillas, a un espacio, letra Arial]
2ª participación: comenta al compañerx anterior, máx. 10 líneas
3ª participación: concluye el foro (luego de leer a todxs), máx. 10 líneas
A tener en cuenta:

 40% Relevancia y congruencia argumentativa (manejo analítico conceptual, referentes

teóricos y respuesta al planteamiento).
 20% Diálogos con la fundamentación eurocéntrica UDs
 20% Interpretación y debate de posturas de lxs compañerxs 20% Redacción y composición
de ideas.