LDCV / FADU-UNL :: TEORÍA Y CRÍTICA

PARCIAL DE REGULARIDAD, 9 de junio de 2020

Consigna: En el prólogo a la Edición española del libro de Joseph Müller-Brockmann

“Historia de la Comunicación Visual” Ana Calvera refiriéndose a este autor, a la
tendencia y a los demás integrantes de lo que se denominó grafismo suizo, dice:

“Vale la pena destacar esta doble vertiente de la actividad desarrollada por esta
generación de profesionales suizos. Muchos de ellos combinaron el ejercicio de la
profesión con la reflexión sobre los objetivos del grafismo y sus herramientas de
trabajo. En este sentido, la aparición de la revista Neue Graphik (Zürich, 1958,1962)
de la que Müller-Brockmann fue editor y promotor ….supuso algo más que la
presentación de una nueva manera de pensar la profesión y de hacer diseño, fue
también el primer intento por fundamentarla teóricamente.
Los rasgos estilísticos por los que se conoce al diseño suizo son pocos y sencillos,
pero esa sencillez es en realidad sólo aparente. De hecho encierra una gran
complejidad conceptual. Resultan del análisis pormenorizado de los elementos
esenciales que maneja el diseño gráfico, de su valor funcional visual y comunicativo,
pero a su vez parten de una opción de carácter ideológico sobre lo que debería ser el
diseño gráfico en la sociedad contemporánea”.

¿Con qué clase de discurso que trabajamos en TyC lo podes identificar? ¿En qué
aspectos del texto se advierte?
¿Qué vínculos mantienen este tipo de textos con la conformación de un canon
epistémico? Para desarrollar explique esta última noción
PARCIAL DE REGULARIDAD, 9 de junio de 2020

Consigna: “Existe una visión extendida en el discurso dominante del diseño gráfico.
Como todo discurso dominante, lucha por mantener su hegemonía, legitimándose en
cada una de sus reproducciones. Esta visión, nos presenta las nociones de comunicación y
transmisión como apareadas.” Carlos Carpintero 2007: Sistemas de identidad.
Proponga una lectura de la cita de Carpintero desde la Teoría de los campos de Pierre
Bourdieu. Tenga especialmente en cuenta los conceptos de campo, posición, centro,
periferia.
Proponga, mediante un ejemplo específico una concepción de diseño diferente.
Argumente su elección vinculándola con la misma teoría.
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PARCIAL DE REGULARIDAD, 21 de mayo de 2021

1. Observá el foro referido a crítica:

https://servicios.unl.edu.ar/aulavirtual/fadu/mod/forum/view.php?id=36876. Elegí una de las

propuestas con la que no acuerdes con el juicio de valor planteado por tus compañeros.

Elaborá una respuesta a esta crítica, al modo de las intervenciones en un foro público de

expertos de diseño. (200 palabras aprox). NO OLVIDES COPIAR Y PEGAR LA RESEÑA A LA

CUAL ESTÁS RESPONDIENDO.

2. ¿Cuáles son los espacios (bibliográficos y curriculares) privilegiados en nuestra carrera para

la transmisión del canon? ¿Qué lugar se le otorga al canon vocacional? Respondé y

fundamentá rigurosamente. (300 palabras aprox).

3. Si esquematizamos el diseño como una práctica social situada en un contexto:

Hipotetizá acerca de la manera en que Raquel Pelta describiría ese proceso, es decir, de qué

manera daría cuenta de la relación entre las partes y de qué modo llamaría a cada componente

del esquema. (300 palabras aprox).

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PARCIAL DE REGULARIDAD, 9 de junio de 2020

Temario 1

1. ¿Cuál es la diferencia central entre una crítica periodística y una crítica

académica?A partir de esa respuesta, analizá el texto de Raquel Pelta sobre la obra
de Paco Bascuñán. (300 palabras aprox). Texto completo en:

https://www.researchgate.net/publication/279200054_Paco_Bascunan_Por_siempre.

2. Observá el foro referido a canon:

https://servicios.unl.edu.ar/aulavirtual/fadu/mod/forum/view.php?id=40364.

Elegí una pieza o nombre propio que haya sido mencionado al menos por tres equipos
de trabajo y elaborá una hipótesis en la cual expliques (considerando la pieza, su
contexto, sus efectos, su modo de producción etc.) el por qué de esa elección.
Recuperá la dimensión pedagógica que tiene el canon en tu respuesta (200 palabras
aprox).

3. Si esquematizamos el diseño como una práctica social situada en un contexto:

Hipotetizá acerca de la manera en que Chaves describiría ese proceso, es decir, de

qué manera daría cuenta de la relación entre las partes y de qué modo llamaría a cada
componente del esquema. (300 palabras aprox).