Universidad N.

del Litoral - Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo

Asignatura: Filosofía
Equipo de Cátedra: M. Berrón, M. Aimino, E. Ponce, N. Rodríguez y J. Sales
Año: 2022

Guía de lectura N° 4. Kant: ¿Qué es la ilustración?

Bibliografía básica:
Kant, I. (1784) "¿Qué es la Ilustración?", en Foro de Educación, núm. 11, 2009, pp.
249-254.

Bibliografía complementaria:
Aramayo, R. (2001). "Kant y la ilustración", en Isegoría, núm. 25, pp. 293-309.

Consignas:
1) Kant comienza su obra “¿Qué es la Ilustración?” diciendo que “la ilustración es
la liberación del hombre de su culpable incapacidad”. ¿En qué consiste esta
incapacidad y cuáles son sus causas?
2) Al mismo tiempo afirma que algunos perciben que el paso de la emancipación
es extremadamente peligroso. ¿Quiénes y por qué consideran que esto es así?
3) ¿Cuáles son las formas de tutela que critica Kant y cuál es la función de la
filosofía frente a ellas? Puedes encontrar sugerencias en la bibliografía comple-
mentaria.
4) Propone una definición de uso público y uso privado de la razón sirviéndote de
las categorías usadas por Kant. Proporciona, además, ejemplos de ambos usos.
5) Kant entiende que el progreso hacia la ilustración debe realizarse siempre
ordenadamente. ¿Qué papel cumple el uso privado de la razón en este sentido?
¿Por qué es necesario conservar la obediencia?
6) Teniendo en cuenta lo anterior, reflexiona: ¿Por qué se afirma que la distinción
entre uso público y uso privado de la razón constituye un antídoto contra las
revoluciones?
7) ¿Qué relación se establece entre ilustración y derechos del hombre?
8) ¿En qué se diferencian una época ilustrada y una época de ilustración? Justifica
teniendo en cuenta la distinción entre libertad de pensar y libertad de obrar.
9) Por último, considera la propuesta kantiana en relación a nuestro contexto:
¿piensas que nuestra época es ilustrada o de ilustración? ¿qué función debería
cumplir la educación en relación al logro de la ilustración? Fundamenta.