Taller Bases Biológicas del Psiquismo desde la Psicología

Histórico - Cultural

Mareleines E. Echevarría García

Facultad de Humanidades y Educación, Universidad Evangélica Nicaragüense Martin

Luther King Jr.

Programa de Psicología II Semestre, Bases Biológicas del Psiquismo Grupo “2”

Ricardo Negrete Madarriaga

Lic. En Psicología

30 de mayo de 2021
¿DE QUE TRATA EL TEXTO QUE ACABO DE LEER?

En el texto bases biologicas del psiquismo desde la perspectiva psicologica historico-

cultural, antes de centrarme en su contenido, les hablo inicialmente del psiquismo, proceso

que tenemos al interactuar socialmente donde formamos una personalidad individual unica,

en el entorno socio-cultural, desarrollando la percepción, el pensamiento, la memoria, las

emociones, la motivación, formando el carácter y la capacidad de resolver problemas y

solventar circunstancias en la vida.

Las bases biolgicas nos aportan al fundamento de la conducta. Muchos son los apartados

que expresan la opinión de autores acerca de esta tematica de estudio, la psicologia proceso

de desarrollo como ciencia para entender los procesos neurológicos que dan origen al

pensamiento, la relación de la estructura cerebral, su conformación, sus funciones, su

actividad, la formas básicas de conducta.

Alcaraz, Azcoaga, Escava Cold y otros, en sus aportes a la neuropsicología toman el

cerebro o encéfalo como la base material del psiquismo, descrito, como el sistema mas

complejo del universo, organo o máquina por el cual podemos realizar las operaciones

mentales mas complejas, tener conciencia es decir sentido del yo. Por otro lado el aporte de

Luria apoyado en envistagaciones anteriores, de L. Vygotsky, y haciendo critica en el

localizacionismo del cerebro, cambia las conjeturas especulativas por el experimento

cientifico, fijando su atención en la plasticidad, caracteristica de las funciones de los

grandes hemisferios cerebrales es decir, la capacidad que tiene el sistema nervioso para

cambiar su estructura y funcionamiento a lo largo de la vida. Estos sistemas funcionales

cerebrales como la reacción a la diversidad del entorno es decir, la capacidad que tiene

nuestro cerebro antes cada actividad, cada impresión, cada percepción, cada huella

mnémica integrada, cada huella lingüística instalada, determinantes de procesos complejos

de conexiones neuronales a su vez de conductas humanas superiores. Y, las zonas de

lenguaje, de la percepción, de respuestas motoras, del pensamiento, realizarán procesos de

interacción neuronal, que permiten a la corteza controlar la conducta, en función de las

necesidades de manera voluntaria. Asi como la repetición permanente de una actividad,

desarrolla la capacidad de realizarla de manera más eficiente.

Nuestras actitudes y comportamientos dependen del sistema nervioso, endocrino y

genetico: Sistema nervioso, donde se establecen nuestras acciones, las neuronas de nuestro

cerebro accionan el comportamiento que a su vez son adaptativas, formadas en el vientre

desarrollandose en el trancurrir de la vida. Sistema Endocrino, este sistema afecta a todas y

cada una de las células del organismo, ya que se encarga de mantener el equilibrio químico

y de controlar el funcionamiento de los diferentes órganos, de tal manera que participa, por

ejemplo, en la regulación del desarrollo y el crecimiento corporal, la metabolización de los

nutrientes, la función sexual, el estado de ánimo, el sueño, la actividad cerebral, etc.

Sistema Genetico; La genética ha sido el origen y control de multiples caracteristicas,

simples o complejas de la naturaleza humana.

La neuropsicología cientifica propone que el desarrollo cerebral humano se da por

acciones, la sociedad, la herencia, cultura, geografia, formando conductas especificas donde

la persona desarrolla el proceso de vida y educación; cada vez que las bases se van

perfeccionando de una manera genetica, ciertas conductas mejoran de una generación a

otra.

Propuesta como la de Alcaraz, que se refiere al proceso evolutivo de actividad social,

prácticas de los seres humanos, donde a medida que se trabaja se van generando nuevos

circuitos cerebrales conectandose a la estructura nerviosa para ampliar el numero de

numero de conectividades neurales, y asi construir nuevos circuitos nerviosos , es decir

donde el proceso de desarrollo del psiquismo y el lenguajedel ser humano se origina en la

lateralización cerebral, lo cual indica que el cerebro se divide en dos hemisferios: derecho

encargado de las actividades globales y hemisferio izquierdo de las actividades o procesos

viso-motrices, desarrollandose a partir de las 18 semanas de gestación, formando las celulas

nerviosas que daran lugar a las neuronas.

Al igual las manifestaciones del lenguaje es localizado cuando la madre amamanta del lado

izquierdo transmite emosiones, se experimenta un lenguaje de amor, y sentimiento dando

origen a la base fisiologica del lenguaje.

Otro aspecto que destaco es el efecto Flynn y Mike, expuesto por Ricardo Rosas. El

promero consiste en que el coeficiente intelectual aumenta con el paso de los años y las
generaciones, el autor explica que el cerebro humano transforma los objetos culturales dode

intervienen factores y condiciones historicas y culturales, de generación en generación. El

desarrollo de la inteligencia de los seres humanos, es un proceso colectivo de

interiorización de los aprendizajes de las generaciones anteriores, este proceso es

neurofisiologico donde se expone que la inteligencia humana es innata.

Y, el efecto Mike, dirigido al desarrollo de las capacidades intelectuales en aquellas

personas con discapacidades motrices severas, que desenvuelven como una persona normal,

con capacidades intelectuales superiores desarrolladas a traves de ciertos factores socio

culturales obteniendo un maximo potencial para alcanzar un buen funcionamiento.

¿Cuáles son los cambios más notorios que produjo la lectura con relación a la

comprensión que tenía de la tenía de la temática leída?

Abordando la tematica anterior concluyo que nosotros los seres humanos, muchas veces no

hacemos merito de nuestro cuerpo, esa obra de arte, o estructura arquitectonica, o máquina

humana, compuesta por multiples sistemas y que cado uno cumple una función especifica

para gozar de una buena salud fisica y mental, exponemos nuestro organismo a ciertos

riesgos, siendo irresponsable con él; el no tener una alimentación sana, no realizar deporte,

consumir sustancias psicoactivas, no descanar lo adecuado; poco a poco estamos afectando

el sistema neurologico, inmune, la psiquis, y otros, se presenta degeneración de celulas y

tejidos, aparecen enfermedades que pueden llegar a dañar la capacidad cerebral cognitiva.
Es impresionante la capacidad que tiene el cerebro para regenerarse y volver incluso a tener

o desarrollar la misma capacidad o mayor que antes de ocurrir un accidente o enfermedad,

sin embargo el cuidado, y la protección debe mantenerse todo tiempo.

Enfatizo en el cuidado y tambien en la manera como hacerlo, dado que el deporte, el

ejercitar la mente a través de los tes, oxigenar el cerebro. Descansar y alimentarse

adecuadamente.