La curiosidad, indagación

y la investigación
Docente: Dr. Edward Pinares Bonnett
Asignatura: Gestión del aprendizaje
Semana N°7
La curiosidad y la indagación

Semana 12
Preguntas de información

▪ ¿Qué es la curiosidad ?
▪ ¿Qué se entiende por indagar información ?
▪ ¿Qué es la investigación ?
▪ ¿Cuáles son las fuentes que nos permite indagar?
▪ ¿De donde se origina la investigación ?
¿Cómo podemos volvernos más curiosos? | Ep 5 | Fanáticos del Asombro
https://www.youtube.com/watch?v=yZdN-3Cc418
La curiosidad
La curiosidad, ese “deseo de saber o averiguar
alguien lo que no le concierne”, es una potente
fuerza motriz.
Desde la infancia hasta la vejez, la curiosidad es el
elemento que permite al ser humano abandonar sus
límites inmediatos, explorar, conocer y expandir el
conocimiento de su entorno y su experiencia.
Astudillo y Blondel (2013)

Semana 12
 La indagación
La indagación es un proceso metodológico
que llevado al aula, permite a los
estudiantes centrarse en un tema
específico y plantear preguntas a partir de
las cuales inicia el recorrido hacia la
búsqueda de información, recogiendo
datos de diferentes fuentes, socializando y
analizando la información, hasta obtener
las conclusiones
Díaz- Barriga y Hernández (2002)

Semana 12
La curiosidad y la investigación

Existe poca
Investigación importancia
No formal y es
recopilación
de datos

Curiosidad Investigar

Investigación Existe
Formal importancia
al investigar
Las fuentes de investigación

Encuestas
Experimentos
Fuentes de Primarias Fotografías

información Observaciones
Entrevistas

Paginas web
Libros
Secundarias Enciclopedias
Tesis
Blogs
Investigación

Semana 12
EL CONOCIMIENTO
Cuando analizamos qué hace el hombre de ciencia para llegar a
interpretar los fenómenos de la realidad, nos encontramos que su
forma de producir su conocimiento es como sigue:
¿ Qué es la investigación ?
• Se refiere al acto de llevar a cabo estrategias
para descubrir algo. También permite hacer
mención al conjunto de actividades de índole
intelectual y experimental de carácter
sistemático, con la intención de incrementar los
conocimientos sobre un determinado asunto.
RAE (2016)
¿Qué es la investigación científica ?
• La investigación científica es un proceso formal ,
sistemático y racional e intencionado en el que
se lleva a cabo el método científico de análisis ;
es un procedimiento reflexivo , controlado y
critico que permite descubrir nuevos hechos o
datos , relaciones y leyes en cualquier campo
del conocimiento en un momento concreto
Ander (1977)
 1° Tema de 2° Pregunta de
Investigar
investigación investigación
Enlaces de videos para investigar
• https://www.youtube.com/watch?v=MOIl-UQEICc
Investigación Vs Indagación
• https://youtu.be/yZdN-3Cc418
Sobre la importancia de la curiosidad
• https://www.youtube.com/watch?v=HlTU0tvXb8g
aprendizaje por indagación
• https://www.youtube.com/watch?v=-MP_hm0qsbg
La pregunta en la investigación
• https://www.youtube.com/watch?v=1wwO_eMrAnc
Aprendizaje basado en la investigación
¿ Por qué es importante investigar en la
universidad ?
Investigación documental o
bibliográfica
 Definición

• Es un proceso basado en la búsqueda, recuperación, análisis, crítico e

interpretación de datos secundarios, es decir, los obtenidos y
registrados por otros investigadores en fuentes documentales:
impresos, audiovisuales o electrónicos. Como en toda investigación,
el propósito de este diseño es el aporte de nuevos conocimientos
Dato, Fuente y Documento
Preguntas de investigación
La pregunta de investigación
• La pregunta de investigación es
uno de los primeros pasos
metodológicos que un
investigador debe llevar a cabo
cuando emprende
una investigación.
• La pregunta de
investigación debe ser
formulada de manera precisa y
clara, de tal manera que no
exista ambigüedad respecto al
tipo de respuesta esperado.
 ¿Cómo se plantea la pregunta?
• Con frecuencia, las preguntas de investigación se plantean en términos de ¿qué?, ¿por qué? Y
¿cómo? (Lewkowicz, 2010; Lavralcas, 2008 y Blaikie, 2003).

• No siempre en la pregunta o las preguntas se comunica el problema en su totalidad, con toda su

riqueza y contenido. A veces se formula solamente el propósito del estudio, aunque las preguntas
deben resumir lo que habrá de ser la investigación. Al respecto, no podemos decir que haya una
sola forma correcta de expresar todos los problemas de investigación, pues cada uno requiere un
análisis particular; pero las preguntas generales tienen que aclararse y delimitarse para esbozar el
campo del problema y sugerir actividades pertinentes para la investigación (Ferman y Levin,
1979).
Conclusiones
• La curiosidad es el elemento que permite al ser humano abandonar sus límites
inmediatos, explorar, conocer y expandir el conocimiento de su entorno y su
experiencia.
• La indagación es un proceso metodológico que llevado al aula, permite a los
estudiantes centrarse en un tema específico y plantear preguntas a partir de las
cuales inicia el recorrido hacia la búsqueda de información.
• Se refiere al acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo.
• La investigación documentada o bibliográfica es un proceso basado en la
búsqueda, recuperación, análisis, crítico e interpretación de datos secundarios, es
decir, los obtenidos y registrados por otros investigadores en fuentes
documentales: impresos, audiovisuales o electrónicos.
• La pregunta de investigación es uno de los primeros pasos metodológicos que un
investigador debe llevar a cabo cuando emprende una investigación.
 Actividad grupal

• Plantear una pregunta de investigación considerando un tema de

interés social donde exista relación entre la carrera profesional del
estudiante y el aporte de la misma a la comunidad.
• Buscar fuentes primarias y secundarias.
• Elaborar un ensayo de una investigación documentada o bibliográfica
de nivel inicial.
• Puede utilizar de manera opcional Mendeley y Microsoft Word 2016.
Preguntas
¿Qué hemos aprendido?
Reflexionemos
2020-10
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