SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 05

I. DATOS GENERALES:

1.1 Carrera/departamento Ingeniería Industrial

1.2 Ciclo I
1.3 Curso Introducción a la Ingeniería Industrial
1.4 Unidad II
1.5 Semana de la sesión 05
1.6 Nombre de la sesión
Sistema de gestión de calidad.

II. LOGROS DE APRENDIZAJE:

Al finalizar el curso el estudiante elabora el prototipo

de un producto innovador a partir de las necesidades
del mercado y de los conceptos teórico-prácticos
aprendidos, adicionalmente diseña planes de acción
2.1. Logro de curso:
de marketing a nivel operativo para garantizar su
permanencia en el mercado y su sostenibilidad.

Al finalizar la unidad, el estudiante comprende los

2.2. Logro de unidad:
conceptos básicos relacionados al estudio del
trabajo, procesos productivos e indicadores de
resultados empresariales, así como la evolución de
los principales modelos de procesos de manufactura,
asimismo, describe los principales sistemas de
gestión de una empresa; presentando la información
en forma ordenada y coherente utilizando
organizadores visuales.

Al finalizar la sesión de aprendizaje, el estudiante

2.3. Logro de sesión argumenta las razones de la importancia de un
sistema de gestión de calidad.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

Recuerde siempre: Los momentos IDEA son presentados de manera secuencial, por razones didácticas.
Estos son momentos interrelacionados y dinámicos, con actividades flexibles que se enriquecen unas a
otras. Un docente de excelencia a través de este modelo logra que, en cada sesión, su estudiante
evidencie lo aprendido.
 MOMENTO ESTRATEGIA/ ACTIVIDAD
INTERÉS
 El estudiante visualiza el video proyectado por el docente, luego determina
Generación del interés o las relaciones establecidas y las contextualiza.
expectativas
 A través de la lluvia de ideas, el estudiante participa indicando el tema
propuesto y extrae algunas ideas principales.

 Sobre la base de lo observado el docente genera el diálogo y el

estudiante analiza y responde :

• ¿Por qué es necesario un sistema de gestión de calidad?

 El estudiante identifica el logro de aprendizaje.

DESCUBRIMIENTO
Gestión del aprendizaje El estudiante participa activamente en la comprensión de diversos casos
de empresas que se adecuaron al sistema de gestión de calidad.

A continuación, en equipos y con el asesoramiento docente, analizan y

desarrollan cuáles son las ventajas de optar por un sistema de gestión de calidad
Después, los equipos continúan con el desarrollo del resumen de actividades.

EXPERIENCIA
A partir de la autoevaluación el estudiante revisa y comparte sus
Verificación del aprendizaje/ sobre
respuestas.
lo aprendido

 El docente brinda retroalimentación

APRENDIZAJE EVIDENCIADO *
Cristalización del aprendizaje/
El estudiante basado en el análisis realizado desarrolla las actividades
Transferencia planteadas.

* Con la fase de aplicación se cierra la sesión de aprendizaje. Las actividades no presenciales son experiencias
complementarias que dan soporte al aprendizaje permanente del estudiante.

IV. VERIFICACIÓN DEL LOGRO DE LA SESIÓN:

INDICADORES RECURSOS DE VERIFICACIÓN DEL LOGRO
 Identifica las ventajas de un sistema de calidad Casos propuestos
SGC