DERECHO CIVIL 1

ACTIVIDAD CALIFICADA – TAREA 3

I. DATOS INFORMATIVOS:
Título
Tipo de participación
Plazo de entrega
Medio de presentación
Calificación
: PROBLEMÁTICA DEL CAMBIO DE NOMBRE
: Grupal
: Décima semana de clase (Semana 10)
: Aula virtual / menú principal / T3
: 0 a 20 – 15% del promedio final

II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

Al finalizar el estudiante resuelve de manera grupal los casos presentados por el docente,
empleando los materiales de lectura y código civil, demostrando un adecuado manejo de
las normas jurídicas y aportes doctrinarios.

III. INDICACIONES
Para esta actividad se debe considerar:

1. Lee el siguiente caso

Ramón Álvarez nació en 1981. Su nombre nunca le desagradó, al menos durante gran
parte de su infancia; sin embargo, a partir de 1993, estando en primer grado de
secundaria, las cosas empezarían a cambiar. Ramón, para aquella fecha de 12 años,
empezó a ser molestado continuamente en el colegio, más que por su nombre en sí
mismo, por lo que éste evocaba. Como muchos sabemos, en el programa cómico
mexicano “El Chavo del Ocho”, resalta la figura de Don Ramón, quien se caracteriza,
entre otras cosas, aparte de por su irresponsabilidad a la hora de asumir el costo por el
arrendamiento de su vivienda, por su notoria delgadez. En un inicio fue este último
aspecto por el que se empezó a molestar al delgado preadolescente; insultos como “tripa
escurrida”, ”lombriz de agua puerca” o “esqueleto” se hicieron comunes, insultos los
cuales conforme pasaron los años, fueron subiendo de tono para adquirir un carácter
menos pueril y más ofensivo. Así pues, empezaron a llamarlo, de forma sistemática y
generalizada, vago, beodo, conchudo, cochino y un sinfín de diatribas asociadas al
personaje que hacía Ramón Valdez.

2. Revisa comprensivamente el contenido de los siguientes artículos del código civil.

a) Artículo 29.- Nadie puede cambiar su nombre ni hacerle adiciones, salvo por motivos
justificados y mediante autorización judicial, debidamente publicada e inscrita.
El cambio o adición del nombre alcanza, si fuere el caso, al cónyuge y a los hijos
menores de edad.

3. Redacta un texto donde propongas los motivos justificados que exige la ley para el
cambio de nombre de Ramón. Debes considerar EXCLUSIVAMENTE fundamentos
jurídicos no emotivos. Puedes utilizar los artículos propuestos por el docente o

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incrementar otras fuentes jurídicas relevantes. Esta inclusión será valorada para la
calificación.

IV. CONDICIONES PARA EL ENVÍO:

 El documento debe ser presentado en formato WORD, PDF, JPG (.doc).

 Grabar el documento con el siguiente nombre:
T3_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: T3_problemática del cambio de nombre_Vallejos Paredes Mariana
Magnolia
 Extensión del trabajo: La extensión mínima debe ser de 400 palabras y la
máxima de 500 palabras.
 Asegurarse de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío,
de lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).

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V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su
juicio de experto.

NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO

Se evidencia de la lectura del trabajo Se evidencia de la lectura del trabajo No se evidencia de la lectura del trabajo
Comprensión de presentado que los estudiantes han presentado que los estudiantes han presentado que los estudiantes han
los hechos comprendido los hechos descritos en el caso comprendido los hechos descritos en el caso comprendido los hechos descritos en el
descritos en el propuesto y lo utilizan en la redacción de sus propuesto, pero no lo utilizan en la redacción caso propuesto ni lo utilizan en la
caso propuesto fundamentos. de sus fundamentos. redacción de sus fundamentos.
(5 puntos)
5-4 3 -2 1-0

Los estudiantes utilizan exclusivamente Los estudiantes utilizan mayoritariamente Los estudiantes utilizan mínimamente
Utilización de fundamentos jurídicos para respaldar su fundamentos jurídicos para respaldar su fundamentos jurídicos para respaldar su
fundamentos postura frente a los hechos descritos en el postura frente a los hechos descritos en el postura frente a los hechos descritos en
jurídicos caso propuesto; no se evidencia ningún caso propuesto; se evidencia algún el caso propuesto; se evidencia muchos
adecuados para argumento emocional. argumento emocional. argumentos emocionales.
respaldar su
postura frente a
los hechos

(5 puntos)
5-4 3-2 1-0

Se evidencia de la lectura del trabajo Se evidencia de la lectura del trabajo Se evidencia de la lectura del trabajo
Inclusión de presentado que los estudiantes han incluido presentado que los estudiantes han incluido presentado que los estudiantes han
otras fuentes del más de dos fuentes del Derecho diferentes a más de una fuente del Derecho diferentes a incluido solo una o ninguna fuente del
Derecho las propuestas. las propuestas. Derecho diferente a las propuestas.
(5 puntos)
5–4 3-2 1-0

Los estudiantes cumplen con enviar el Los estudiantes cumplen con enviar el Los estudiantes cumplen con enviar el
archivo correcto y cumplir con las archivo correcto y cumplir con las archivo correcto y cumplir con las
Cumplimiento condiciones de envío; la extensión está condiciones de envío; la extensión está condiciones de envío; la extensión está
de criterios dentro de los parámetros requeridos. fuera de los parámetros requeridos en un fuera de los parámetros requeridos más
formales 15%. de un 15%.
(3 puntos)
3 2 1–0

Presenta una redacción clara, con orden Presenta una redacción medianamente
lógico y fluidez en la transición de las ideas. clara, con orden lógico y fluidez en la Presenta una redacción no clara, sin
No presenta errores gramaticales u transición de las ideas. orden lógico ni fluidez en la transición de
ortográficos, lo que facilita la lectura del Además, presenta más de 5 errores las ideas.
Redacción y ensayo. gramaticales u ortográficos, lo que no facilita Además, presenta más de 10 errores
ortografía la lectura del ensayo. gramaticales u ortográficos, lo que
(2 puntos) impide la lectura y comprensión del
ensayo.

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