Según la Encuesta de Habilidades al Trabajo ENHAT

RESPONSABILIDAD 2018-2019, la responsabilidad es muy importante para

las empresas. De hecho, es una de las 3 competencias
más solicitadas en los trabajadores.

¿Qué quiere decir ser responsable?

TOP 3
Para ser verdaderamente responsables no es suficiente
cumplir con nuestras obligaciones, además hay que ser
capaces de:

1. Comprender las
consecuencias de nuestras
acciones, es decir, cómo Comunicación,
impactan en nuestro trabajo y trabajo en
en la sociedad. equipo y
responsabilidad

2. Actuar de manera ética,

reflexionando sobre nuestros
valores cuando actuamos y
afectamos a los demás.
3. Ser considerado con los
demás, tomando en cuenta las
necesidades y derechos de las
personas a quienes afectarán
nuestras acciones.
Cuando los trabajadores carecen de estas
competencias socioemocionales, entre ellas, la
responsabilidad, las consecuencias podrían ser:
• Disminución de la calidad en los productos o........
....servicios.
• Incremento de costos.
. Retraso en el desarrollo de nuevos productos o
....servicios.
• Pérdida de clientes.
¿Cómo podemos actuar con responsabilidad?
Recuerda lo que hemos visto en el video y ponlo en práctica. Las siguientes preguntas pueden guiarte:
1 APLICA TU EMPATÍA

• ¿Cómo afectarán mis acciones a mis compañeros/as de trabajo o jefes?

• ¿Estoy contribuyendo con mi centro de trabajo? ¿Cómo impactará en los clientes o personas que atiendo?
• ¿Contribuyo al desarrollo de mi región o país?

2 ACTIVA TU PENSAMIENTO
• ¿Lo que hago, está de acuerdo con mis valores o los valores de mi centro de trabajo?
• ¿Tomo mis decisiones de manera autónoma? ¿No me dejo llevar por mis propios intereses o comodidad?
• ¿Tengo argumentos y razones válidas para sustentar mis acciones?

3 ACTÚA POR EL BIEN COMÚN

• ¿Doy mi mayor esfuerzo en el trabajo?

• ¿Puedo hacerlo de mejor manera?
• ¿Mi desempeño aporta al bienestar de mis compañeros y la sociedad?

¡Recuerda!
Cuando actúas con responsabilidad:
- Eres consciente de cómo tus acciones pueden afectar a las demás personas, comunidad y país.
- Analizas, cuestionas y evalúas información de manera autónoma para tomar decisiones.
- Actúas voluntariamente para el beneficio de otras personas o de la sociedad.

Referencias bibliográficas:
Frisancho, S. (2001) Educación y desarrollo moral. Programa especial MECEP, Ministerio de Educación, Cooperación técnica República Federal de Alemania- GTZ y Cooperación Financiera República Federal de
Alemania, KFW.
Guerra, N. y otros (2014) Caja de herramientas de educación socioemocional. Escuela amiga. Guía del/de la docente. Banco Mundial y Ministerio de Educación.
Novella R. y otros (2019) Encuesta de habilidades al trabajo (ENHAT) 2017-2018: Causas y consecuencias de la brecha de habilidades en Perú. Banco Interamericano de desarrollo.
Urquiza, V. y Casullo, M. (2006) Empatía, razonamiento moral y conducta prosocial en adolescentes. Anuario de Investigaciones, vol. XIII, 2006, pp. 297-302. Universidad de Buenos Aires.