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ST
UE
M
Curso: Teléfono:
RA
Bárbara Eyzaguirre A.
María Luz Montes L.
Ximena Torres R.
Coordinador general
José Luis Arteaga C.
Colaboradores
Paulina Canales M.
ST Ximena C Carrasco N.
Patricia Hérnandez A.
Carolina Larraín C.
Trinidad Montes S.
Javiera Silva G-H.
Olga Torres M.
Paula Vial P.
Bernardita Vidal S.
UE
Diseño y diagramación
Alejandra Claro E.
Josefina Gálvez R.
Camila de Gregorio C.
Sofía Valdés M.
Colaboración Ilustraciones
Carolina Novoa T.
M
Fotografía
María Jesús Navarro C.
Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización escrita de los titulares del “Copyright”, bajo las
sanciones establecidas en las leyes, la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio
o procedimiento, comprendidos la reprografía y el tratamiento informático, y la distribución en
ejemplares de ella mediante alquiler o préstamo público.
Capítulo 1
RA
Los números hasta el 10 pág. 9
pág
Capítulo 2
La suma hasta el 10 pág. 61
ST
Capítulo 3
Combinaciones básicas hasta el 10 pág. 113
UE
Capítulo 4
Estrategias para sumar hasta el 10 pág. 137
M
Capítulo 5
La resta desde el 10 pág. 177
Capítulo 6
Estrategias para restar desde el 0 hasta el 10 pág. 233
RA
Geometría pág. 281
Capítulo 8
Los números hasta el 19 pág. 311
ST
Capítulo 9
Sumas y restas
estas hasta el 19 pág. 343
UE
Capítulo 10
Familias de operaciones pág. 391
M
Capítulo 11
Medición pág. 435
Capítulo 12
Patrones pág. 479
Capítulo 13
Tablas y gráficos pág. 521
Capítulo 14
Contar hasta el 100 pág. 541
Capítulo 15
Valor posicional hasta el 99 pág. 591
Capítulo 16
La suma y la resta hasta el 99 pág. 627
Capítulo 17
Dinero pág. 683
RA
10 Escribir los números hasta el 10
11 Contar hasta 10 objetos
12
13
14
ST
Reconocer 1 y 2
Escribir 1 y 2
Dibujar 1 o 2 objetos
15 Reconocer el 0
16 Dibujar 0, 1 o 2 objetos
17 Reconocer y escribir 3 y 4
18 Escribir 3 y 4
19 Dibujar 3 o 4 objetos
UE
20 Reconocer 5 y 6
21 Escribir 5 y 6
22 Dibujar 5 o 6 objetos
23 Reconocer 7 y 8
24 Escribir 7 y 8
25 Dibujar 7 u 8 objetos
26 Reconocer 9 y 10
27 ibir 9 y 10
Escribir
M
28 Dibujar 9 o 10 objetos
29 Practicar secuencias de menor a mayor
30 Dibujar la cantidad indicada de cada objet
objeto
31 Reconocer cantidades
32 Completar la cantidad
34 Identificar cantidades en la recta numérica
36 Completar secuencias hasta el 10
39 Encontrar el número , su antecesor y sucesor
40 Completar secuencias de menor a mayor
42 Completar secuencias de mayor a menor
44 Comparar números y encontrar el mayor
45 Comparar números y encontrar el menor
46 Reconocer y comparar cantidades
50 Conocer números ordinales hasta el quinto
52 Conocer números ordinales hasta el décimo
RA
ST
UE
M
10
Ubica los 10 animales fuera del corral. Pon dentro del corral la
cantidad de animales que te indique tu profesor. Cuenta de 1 en 1.
RA
ST
UE
M
11
uno dos
RA
Encierre el número de elementos.
1 2 3
ST
UE
4 5 6
M
12
RA
1 2
ST
3 4
UE
M
5 6
13
RA
1 2
ST
3 4
UE
M
Escriba
iba los númer
números que dicte su profesor.
1
14
RA
cero uno dos
Encierre
re el número de pájaros en cada nido.
1 2
ST
UE
3 4
M
15
RA
ST
3 4
UE
M
Escriba
iba los númer
números que dicte su profesor.
1
16
tres cuatro
tro
RA
Encierre el número de elementos.
1 2 3
ST
UE
4 5 6
M
17
RA
1 2
ST
3 4
UE
M
5 6
18
RA
1 2
ST
3 4
UE
M
Escriba
iba los números
númer que dicte su profesor.
1
19
cinco seis
RA
Encierre el número de elementos.
Cuando cuente un elemento, márquelo para no contarlo dos veces.
1 2 3
ST
UE
4 5 6
M
20
RA
1 2
ST
3 4
UE
M
5 6
21
RA
1 2
ST
3 4
UE
M
Escriba
iba los númer
números que dicte su profesor.
1
22
siete ocho
RA
Encierre el número de elementos.
Cuando cuente un elemento, márquelo para no contarlo dos veces.
1 2 3
ST
UE
4 5 6
M
23
RA
1 2
ST
3 4
UE
M
5 6
24
RA
1 2
ST
3 4
UE
M
Escriba
iba los números
númer que dicte su profesor.
1
25
nueve diez
RA
Encierre el número de elementos.
Cuando cuente un elemento, márquelo para no contarlo dos veces.
1 2 3
ST
UE
4 5 6
M
26
RA
1 2
ST
3 4
UE
M
5 6
27
RA
1 2
ST
3 4
UE
M
Escriba
iba los númer
números que dicte su profesor.
1
28
RA
ST
UE
2
29
RA
ST
UE
M
30
RA
2
ST
Pinte la cantidad de figuras indicada.
UE
31
Necesitas dibujar 2
flores para completar
el número 3.
RA
Dibuje las flores que faltan para completar la cantidad que indica
cada etiqueta.
1 2
ST
UE
3 4
M
32
Necesitas dibujar 1
flor para completar el
número 2.
RA
Dibuje las flores que faltan para completar la cantidad que indica
cada etiqueta.
1 2
ST
UE
3 4
M
33
RA
M
34
RA
! " # $ % & !
' ( ) * '
2 ST
UE
$
! " # % & !
( ) * '
'
! " # $ % & !
' ( ) * '
35
RA
Escriba los números que faltan.
1
ST
2
UE
3
M
36
RA
Escriba los números que faltan.
1
2
ST
UE
3
M
37
RA
1
ST
2
UE
3
M
38
RA
Escriba los números que faltan.
Antecesor Entre SSucesor
ucesor
1 ST
2
3
UE
5
M
39
RA
ST
UE
2
M
40
RA
ST
4
UE
M
41
RA
mayor a menor.
1
ST
2
UE
3
M
42
RA
ST
UE
2
M
43
RA
ST 2
3
UE
M
44
Escriba cuántos hay. Cada vez que cuente un elemento, táchelo para
no contarlo dos veces. Luego encierre el número menor.
1
RA
2
ST
3
UE
M
45
RA
2
ST
UE
3
M
46
RA
2
ST
3
UE
M
47
RA
2
ST
3
UE
M
48
RA
2
ST
UE
3
M
49
RA primero
° °
segundo
°
tercero
°
cuarto
°
quinto
ST
Pinte el atleta que se encuentra en el lugar indicado.
UE
segundo
2
M
ROJO
cuarto
primero
50
RA
ST ° ° ° ° °
primero segundo tercero cuar
cuarto quinto
primero
2
M
ROJO
quinto
tercero
51
RA
° ° ° ° ° ° ° ° ° °
segundo
séptimo
primero
décimo
noveno
tercero
octavo
quinto
cuarto
sexto
ST
re el objeto en el lugar indicado. Use un
Encierre o un según
corresponda.
1
UE
M
1º primero 9º noveno
7º séptimo 8º octavo
52
2º segundo 5º quinto
to
RA
4
ST
10º décimo 3º tercero
5
UE
4º cuar
cuarto 6º sexto
M
1º primero 9º noveno
53
1º primero 9º noveno
veno
RA
2
ST
7º séptimo 6º se
sexto
3
UE
2º segundo 8º octavo
M
54
1º primero 3º tercero
RA
6
ST
5º quinto
to 6º sexto
7
UE
3º tercero 4º cuarto
55
°
+ ,
décimo
°
-
noveno
°
.
octavo
°
/
séptimo
°
0
sexto
°
1
quinto
RA
°
2
cuarto
°
3
tercero
°
4
segundo
°
+
primero
ST
Pinte el piso del edificio que se encuentra en el lugar indicado.
1 2
UE
ROJO ROJO
tercero décimo
M
56
3 4
ROJO ROJO
segundo séptimo
RA
5 6
ROJO ROJO
ST
primero sexto
UE
7 8
M
ROJO ROJO
octavo quinto
57
RA
Cuente y escriba el número.
3 ST 4
UE
58
RA
10 Encierre con la figura señalada la araña en el lugar indicado.
ST
6º sexto
xto 9º no
noveno
UE
11 Dibuje los en los cuadros vacíos de acuer
acuerdo al
númeroo de la recta numérica.
M
5 6 7 8 9 : 5
; < = > ;
5 6 7 8 9 : 5
; < = > ;
59
RA
Escriba los números que faltan.
16
ST
17
UE
@
M
E F
60