Profesor/a: Cristella - Zapata Materia: Biología Nivel: I

Sistemas
Definición
Un sistema es un conjunto de partes o elementos organizados y relacionados que interactúan entre sí para
lograr un objetivo. Los sistemas reciben (entrada) datos, energía o materia del ambiente y proveen (salida)
información, energía o materia.

Un sistema puede ser físico o concreto (una computadora, un televisor, un humano) o puede ser abstracto o
conceptual (un software).

Cada sistema existe dentro de otro más grande, por lo tanto un sistema puede estar formado por subsistemas
y partes, y a la vez puede ser parte de un supersistema.

Los sistemas tienen límites o fronteras, que los diferencian del ambiente. Ese límite puede ser físico (el
gabinete de una computadora) o conceptual. Si hay algún intercambio entre el sistema y el ambiente a través
de ese límite, el sistema es abierto, de lo contrario, el sistema es cerrado.

Tipos

 Pueden ser físicos o abstractos:

- Sistemas físicos o concretos: compuestos por equipos, maquinaria, objetos y cosas reales. Por ejemplo: el
hardware de una computadora, un ser vivo, etc.

- Sistemas abstractos: compuestos por conceptos, planes, hipótesis e ideas. Muchas veces solo existen en el
pensamiento de las personas. Es el software de una computadora.

 En cuanto a su naturaleza. Pueden cerrados o abiertos:

- Sistemas cerrados: no presentan intercambio con el medio ambiente que los rodea, son herméticos a
cualquier influencia ambiental. No reciben ningún recurso externo y nada producen que sea enviado hacia
fuera. En rigor, no existen sistemas cerrados. Se da el nombre de sistema cerrado a aquellos sistemas cuyo
comportamiento es determinista y programado y que opera con muy pequeño intercambio de energía y
materia con el ambiente. Se aplica el término a los sistemas completamente estructurados, donde los
elementos y relaciones se combinan de una manera peculiar y rígida produciendo una salida invariable, como
las máquinas. 

- Sistemas abiertos: presentan intercambio con el ambiente, a través de entradas y salidas. Intercambian

energía y materia con el ambiente. Son adaptativos para sobrevivir. Su estructura es óptima cuando el
conjunto de elementos del sistema se organiza, aproximándose a una operación adaptativa. 

- Sistemas aislados: son aquellos sistemas en los que no se produce intercambio de materia ni energía. 

En los ecosistemas tienen lugar dos procesos de transferencia:

Flujo de energía, abierto. De la energía solar que llega a la Tierra, la mayor parte es reflejada y absorbida por
la atmósfera, la superficie terrestre y los mares. Únicamente el 2 % de la energía solar que llega es absorbida
por las plantas y, de aquí, pasa al resto de los seres vivos.
Ciclo de la materia, cerrado.

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Los organismo productores, mediante la fotosíntesis, fabrican su propia materia orgánica (glúcidos, lípidos,
proteínas, etc.) a partir de materia inorgánica como H 2O, CO2, y sales minerales, utilizando la energía
procedente del Sol.

Cuando un consumidor primario se alimenta de un productor, o un consumidor secundario se alimenta de un

consumidor primario, se transfiere la energía que contiene la materia orgánica (glúcidos, lípidos, proteínas,
etc.) y los elementos químicos que componen esas sustancias, de un nivel trófico a otro superior.

El ciclo de la materia
Todos los ecosistemas necesitan materia y energía para su funcionamiento. La energía, una vez que los
productores transforman la energía solar en energía química al fabricar materia orgánica en la  fotosíntesis, se
transmite junto con la materia.
La materia pasa de los productores al resto de niveles tróficos, hasta los descomponedores, que serán los que
terminen con el reciclado de la materia. Las moléculas inorgánicas (agua y sales minerales) y orgánicas
(glúcidos, lípidos, proteínas, etc.) se van transformando al pasar de unos seres a otros, pero los elementos
químicos que las constituyen (carbono, nitrógeno, fósforo, etc.) siguen siendo los mismos.
De este modo, la materia pasa del medio a los seres vivos, y de éstos, se devuelve al medio formando un ciclo
cerrado. Podríamos pensar en una gran nave espacial llamada "Tierra" que tiene una determinada materia, en
forma de átomos, que van pasando de unos seres a otros. Los excrementos y restos de seres vivos sirven de
alimento para los descomponedores, que transforman estas sustancias reciclándolas para que puedan volver
a ser utilizadas por los organismos productores. Se trata, por tanto, de un ciclo cerrado.
La materia, además de circular a través de los seres vivos, también lo hace por el medio inerte (tierra, agua y
aire).
Todos los seres vivos necesitan materia y energía para llevar a cabo sus funciones vitales. Toda la energía
utilizada por los seres vivos proviene del Sol, está energía es consumida y ya no volverá a ser utilizada por los
seres vivos, por eso se dice que la energía que atraviesa un ecosistema es unidireccional, es decir, fluye en
una sola dirección. La materia orgánica procedente de restos y cadáveres de seres vivos es transformada por
algunos microorganismos en materia inorgánica. Esta materia es consumida por los seres autótrofos y
heterótrofos. A su vez, cuando estos mueren, sus restos son de nuevo transformados en materia inorgánica,
es por ello, que la materia constituye un ciclo cerrado en el ecosistema.

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El conjunto de seres vivos de un ecosistema que obtienen la materia y la energía de un modo semejante se
denomina nivel trófico. Existen los siguientes niveles tróficos:
 Productores: Son los seres autótrofos, que captan la energía solar y la utilizan para transformar la
materia inorgánica en materia orgánica.
 Consumidores: Son los seres heterótrofos que obtienen la materia y la energía alimentándose  de los
productores. Existen varios tipos:
 Consumidores primarios: Herbívoros, se alimentan directamente de los productores.
 Consumidores secundarios: Carnívoros, se alimentan de los consumidores primarios.
 Consumidores terciarios: Se nutren de los consumidores secundarios.
 Descomponedores: Son las bacterias y los hongos, que descomponen los restos orgánicos e
inorgánicos de otros seres vivos y los transforman en materia útil para los productores.

La presencia de los productores, consumidores y descomponedores en los ecosistemas hace posible que el
flujo de la materia sea cíclico: los distintos elementos químicos que forman parte de los seres vivos vuelven al
mundo inorgánico y son reutilizados. El carbono, el oxígeno, el hidrógeno y el nitrógeno constituyen el 99% de
la materia viva.  Los movimientos de las sustancias inorgánicas que circulan por los distintos niveles tróficos y
pasan por el biotipo reciclándose continuamente constituyen lo que se denomina ciclos biogeoquímicos.
Veamos a continuación los más importantes.

Ciclo del Carbono

El carbono es el primer y principal elemento de la estructura de los seres vivos. Se encuentra combinado, es
decir, formado por compuestos como carbohidratos, grasas, proteínas y ácidos nucleícos. Las plantas
absorben el líquido dióxido de carbono del aire o del agua, durante la fotosíntesis la transforman en
compuestos orgánicos llamados azúcares como los vegetales.

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Ciclo del Nitrógeno

El nitrógeno es un elemento abundante en la atmósfera y en el suelo, pero la mayoría de los organismos no

puede utilizarlo directamente; por tanto es necesario que se convierta en compuestos simples mediante un
ciclo en el que intervienen varios tipos de bacterias, hongos, plantas y animales. El nitrógeno atmosférico es
captado por las bacterias nitrificantes; estas lo transforman en nitratos y lo convierten en proteínas. Las
proteínas vegetales pueden pasar a los animales por medio de la alimentación. Cuando las plantas y los
animales mueren, las bacterias desnitrificantes reintegran el nitrógeno al suelo y a la atmósfera.

Ciclo del Agua

El agua es la sustancia más importante de la naturaleza. El agua recorre un ciclo que le permite circular sobre
la superficie del planeta. Este proceso recibe el nombre de ciclo hidrológico.
Durante la evaporación, la energía solar convierte el agua líquida en vapor. La condensación consiste en la
transformación del vapor de agua en gotas o cristales de hielo. En la precipitación el agua retorna a la tierra.

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El flujo de la energía
Es un ciclo unidireccional y abierto. La energía procedente del Sol es captada por los
organismos autótrofos fotosintéticos (plantas, algas y algunas bacterias) que la utilizan para obtener materia
orgánica (rica en energía química) a partir de materia inorgánica (pobre en energía).
La energía química almacenada en los organismos productores pasa, a través de la alimentación, a los
consumidores primarios (herbívoros) y, de éstos, a los consumidores secundarios (carnívoros), y a los
sucesivos niveles tróficos. La energía química pasa de unos niveles a otros hasta terminar siendo disipada en
forma de calor.
El flujo de energía es, por tanto, un flujo unidireccional y abierto. La energía no se recicla como ocurre con la
materia, fluye desde los autótrofos hacia los heterótrofos hasta disiparse en el medio.
Cada vez que pasa energía (con la alimentación) de un nivel trófico a otro se pierde energía. La  regla del 10
% dice que, como consecuencia de la respiración y otros procesos, sólo se transfiere de un nivel trófico al
siguiente, un 10 % de la energía que le llega. Esta es la razón por la que las cadenas tróficas tienen un número
reducido de eslabones.

Las causas de la pérdida de energía se debe a:

- Los seres vivos necesitan energía para realizar sus funciones vitales. Se disipa en forma de calor.
- Se producen desechos que pasan a los descomponedores, sin que esa energía se aproveche en ese
nivel trófico.

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Actividad N° 5

1. Uní mediante flechas la clasificación de los siguientes sistemas:

Pato Abstracto
Monitor Abierto
Termo Cerrado
Árbol Aislado
Whatsapp Físico

2. Si se quisiera estudiar los cambios que ocurrirán en el interior de una bolsa plástica herméticamente cerrada, que contiene un
trozo de carne y, por lo tanto, se lo considerara como un sistema en estudio ¿qué tipo de sistema sería? Justifica tu respuesta.
3. Si se quiere estudiar a un ser vivo como un sistema ¿sería del mismo tipo que el anterior? Justifica tu respuesta.
4. El siguiente esquema representa el funcionamiento de un motor, y es un ejemplo de sistema abierto

COMBUSTIBLE y DESECHOS y
TRANSFORMACIÓN
OXÍGENO ENERGÍA

a) ¿por qué se puede afirmar que es un ejemplo de un sistema abierto?

b) Mencione dos diferencias entre un motor y un ser vivo.

5. ¿Cuáles son las 2 (dos) transferencias que existen en los ecosistemas? ¿Qué diferencia existe entre esas transferencias?
6. ¿Qué significa que la transferencia sea unidireccional? ¿Qué transferencia tiene esta característica?
7. ¿Cuáles son los elementos más abundantes en la materia viva?
8. ¿A que se denomina ciclo biogeoquímico?
9. ¿Cuáles son las causas de la pérdida de energía en un ecosistema?

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