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El documento describe el proceso creativo de dos estudiantes para presentar a la empresa Credijusto en clase. El proceso incluyó investigar sobre Credijusto, planear una presentación como una junta de negocios, recolectar comentarios positivos de clientes, y practicar la presentación entre ellos para verificar el tiempo y contenido antes de la clase. El objetivo era convencer a sus compañeros de clase de obtener un préstamo de Credijusto de una manera no tradicional e innovadora.
El documento describe el proceso creativo de dos estudiantes para presentar a la empresa Credijusto en clase. El proceso incluyó investigar sobre Credijusto, planear una presentación como una junta de negocios, recolectar comentarios positivos de clientes, y practicar la presentación entre ellos para verificar el tiempo y contenido antes de la clase. El objetivo era convencer a sus compañeros de clase de obtener un préstamo de Credijusto de una manera no tradicional e innovadora.
El documento describe el proceso creativo de dos estudiantes para presentar a la empresa Credijusto en clase. El proceso incluyó investigar sobre Credijusto, planear una presentación como una junta de negocios, recolectar comentarios positivos de clientes, y practicar la presentación entre ellos para verificar el tiempo y contenido antes de la clase. El objetivo era convencer a sus compañeros de clase de obtener un préstamo de Credijusto de una manera no tradicional e innovadora.
23/04/21 Mi nombre es Mario Elizalde García gerente de ventas de CREDIJUSTO, mi objetivo es convencer a potenciales, pequeños y grandes empresarios (Compañeros de clase) de adquirir un crédito en esta organización. Todo esto desarrollando el proceso creativo visto en la materia innovación y desarrollo empresarial, en conjunto con mi compañero Iván Sánchez Salinas. Esta manera de exponer no es tradicional, sino, creativa.
Credijusto (Proceso creativo):
Planeación: Esta etapa comienza, analizando e identificando la información que se tiene sobre CREDIJUSTO, la cual, gracias a la investigación previamente realizada sobre el top de Startups en México, sabemos que otorga créditos a pequeños y medianos empresarios. Con esto se concluye que la información que se tiene sobre CREDIJUSTO no es la suficiente por lo que se requiere una búsqueda y recopilación de información que hará énfasis a las siguientes preguntas: o ¿Qué es credijusto? o ¿Qué hace? o ¿Cuál es la innovación y creatividad implementada en la empresa para colocarse en el mercado dentro de las mejores startup en México? Partiremos de la siguiente lluvia de ideas:
Observación en Youtube sobre tips de ventas, con el objeto de ofertar de manera
adecuada y así convencer a los clientes potenciales. Búsqueda de videos sobre como oferta CREDIJUSTO con la sociedad. Organizar ideas sobre la forma de allegarnos a los posibles clientes, vendiéndoles “la solución a sus problemas”. Búsqueda del logotipo de CREDIJUSTO, este logo se utilizara en clase. Posiblemente durante la ejecución de esta actividad se comparta pantalla sobre opiniones de clientes que ya adquirieron el servicio. Durante la clase, se actuara como si fuese una reunión con clientes potenciales e Ivan y yo representantes de la empresa. Además se realizara otra búsqueda y recopilación de información, pero a fondo de “Credijusto”, pues al fungir como gerente de ventas puede surgir preguntas específicas sobre el servicio y debo contestar concretamente, pues represento a la organización y además quiero convencerlos de que adquieran el servicio. Incubación: Durante el proceso de incubación de ideas, me dedique a buscar información en el portal web de CREDIJUSTO, con el fin de toda la manera de operar de la organización en cuanto a requisitos, cantidades exactas de créditos, intereses, entre otras. Y al mismo tiempo en una modulación baja escuchaba música de clásica de piano, en lo particular considero que me ayuda mucho a retener ideas. Al concluir la búsqueda anterior, mientras me encontraba en youtube, viendo un poco de videos sobre psicología y negocios, se me ocurrió buscar algunos sobre CREDIJUSTO y así tener un poco más de información acerca de esta. Además cuando culminaban mis clases, me iba al gimnasio a desestresarme y aclarar mis ideas, por las noches tomaba un baño y volvía a leer un poco sobre la organización. En ocasiones me gustaba jugar durante 15 minutos video juegos. Durante el fin de semana planeo ver algunos videos de Shark tank para enclarecer mis ideas sobre ofertar en clase a CREDIJUSTO. Illuminacion: Mediante diversos diálogos y conversaciones en Watsaap y llamada con mi compañero de trabajo Iván Sánchez Salinas concluimos que: En esta etapa se fungirá, la presentación, como una junta de negocios, donde mi compañero Iván y yo actuaremos como vendedores del servicio de CREDIJUSTO y trataremos de convencer a futuros empresarios (compañeros de clase) de adquirir un apalancamiento financiero con nosotros. Para esto diremos les iniciaremos con un “buena tarde” “Los estábamos esperando”. Y trataremos de abordar la respuesta a las primeras 3 preguntas mencionadas en el documento: o ¿Qué es Credijusto? o ¿Qué hace? o ¿Cuál es la innovación y creatividad implementada en la empresa para colocarse en el mercado dentro de las mejores startup en México? Nuestra información se basara en la premisa de “vender una necesidad y dándoles al mismo tiempo la respuesta a la misma” Además durante el proceso de oferta compartiremos pantalla, donde se muestran 5 comentarios de empresas que les han sido satisfactorio el servicio de CREDIJUSTO. Verificación: Durante esta etapa en conjunto con Iván Sánchez Salinas, hemos dado respuesta a las siguientes preguntas:
¿Es valioso? Consideramos que la información que daremos a conocer es concreta y
adecuada para la presentación en clase. ¿Es bueno para todos? Consideramos que daremos a conocer información entendible para todos, con una estrategia de presentación adecuada. ¿Es novedoso? Particularmente es novedoso porque no habíamos realizado una presentación parecida sobre algún otro tema. Además concluimos que es una manera buena de adquirir conocimientos sobre el tema con esta especie de roles (empresa- cliente). Por ultimo ejecutamos una presentación en zoom donde nos encontrábamos únicamente nosotros 2 con el fin de verificar tiempos y adaptarnos a el requerido en clase.
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