TIPOS DE INVESTIGACIÓN

TIPO DE DESCRIPCIÓN VENTAJAS DESVENTAJAS EJEMPLO

INVESTIGACIÓN
Es aquella que se efectúa sobre Permite constantemente Al no tener antecedentes
un tema u objeto desconocido reducir el número de previos a la investigación se
o poco estudiado, esto con el fenómenos desconocidos para está en riesgo en confiar en
objetivo de familiarizarse con la ciencia y la humanidad, y cada una de las
“El origen de las especies”.
Exploratoria la situación a investigar antes acrecentar el conocimiento de interpretaciones particulares
-Charles Darwin
de formular el problema. los elementos del universo. del investigador (sin que
necesariamente sean correctas)
al momento de leer en informe
de la investigación.
Es aquella donde se busca Permiten un mejor Dependiendo del investigador
“Censo general de población /
conocer, analizar e interpretar entendimiento del y sus objetivos, muchas veces
Dirección General de
la naturaleza de algún funcionamiento de los las descripciones pueden ser
Estadística”.
fenómeno, pero no abarca fenómenos. vagas o incompletas.
Descriptiva -Dirección General de
ningún tipo de intervención No consideran el cambio
Estadística. Oficina
directa o indirecta del Sirven para probar hipótesis constante de los fenómenos.
Permanente del Censo.
investigador con el objeto de específicas y poner a prueba
Guatemala
estudio. explicaciones.
Este tipo de investigación Permiten entender las causas y Dar explicaciones sobre el
intenta dar explicaciones efectos de los fenómenos de funcionamiento de los
lógicas y científicas sobre una forma lógica y científica. fenómenos no garantiza el
“Teoría de la relatividad
algún fenómeno a través de completo entendimiento del
Explicativa general”.
teorías organizadas que origen de los mismos, pues
-Albert Einstein
permitan verificaciones muchas veces esas
empíricas. explicaciones se basan en
simples teorías tentativas.
Predictiva Es aquella que tiene como Nos permite adelantarnos a los Las predicciones pueden ser “La física del futuro: Cómo la
propósito prever o anticipar hechos y así contribuir al tan solo tentativas y los autores ciencia determinará el destino
situaciones futuras, requiere de conocimiento científico, tanto pueden excederse en sus de la humanidad y nuestra vida
la exploración, descripción, con predicciones acertadas ideales y su uso de la cotidiana para el año 2100”.
 comparación, análisis y la como con las erróneas.
explicación.
Tiene como finalidad ampliar
y profundizar el conocimiento
de la realidad. Busca el
conocimiento más allá de sus
posibles aplicaciones prácticas.
Consiste en profundizar en el
Pura, Básica o
saber de la realidad y en tanto
Fundamental
este saber que se pretende
construir es un saber científico,
intenta obtener
generalizaciones cada vez
mayores (hipótesis, leyes,
teorías).
Tiene relación con la
investigación pura, pero no
persigue solo el
enriquecimiento de la ciencia,
Aplicada
sino encontrar respuestas para
producir cambios en la
realidad. Está más dirigida a
fines prácticos inmediatos.
Documental Es una técnica que consiste en
la selección y recopilación de
información por medio de la
lectura y crítica de documentos
y materiales bibliográficos, de
bibliotecas, hemerotecas,
centros de documentación.
Toda fuente de información
gráfica, sonora o escrita.
Presenta amplias
generalizaciones y niveles de
abstracción que posibilitan la
formulación hipotética que
puede utilizarse
posteriormente.
Busca el desarrollo de una
teoría o teorías basadas en
principios y leyes.
Tiene una aplicación inmediata
desde el momento que se
concretan los datos de la
investigación.
Propone transformar el
conocimiento en algo “útil”.
Se alcanza un conocimiento
crítico sobre el nivel de
comprensión que se tiene del
fenómeno.
Se definen y estructuran
nuevas líneas de investigación.
Se generan otras
comprensiones y se orientan
investigaciones actuales.
imaginación, creando tan solo
fantasías sin ninguna clase de -Michio Kaku
fundamentación.
Muchas teorías creadas a partir
de la investigación pura
pueden no entrar en los
diferentes contextos que
abarca el fenómeno sino solo
en uno en específico. “Teoría de cuerdas”.
-Varios autores a lo largo del
tiempo
Al intentar obtener resultados
inmediatos, puede perder el
enfoque y la calidad del “Principios matemáticos de la
conocimiento. filosofía natural”.
(Las Leyes de Newton)
-Isaac Newton
La evolución de la información “Antropología e Historia de
es cambiante. Guatemala”.
-Ministerio de Cultura y
Al realizar una investigación Deportes
documental abra falencia al no
tener conocimiento del proceso
y objetivo de ella.

Tiene como propósito
investigar las posibles
relaciones de causa/efecto de
los fenómenos. Se trata de una
colección de diseños de
investigación que utilizan la
Experimental manipulación y las pruebas
controladas para entender los
procesos causales. En general,
una o más variables son
manipuladas para determinar
su efecto sobre una variable
dependiente.
Su objetivo es determinar
relaciones entre variables de
hechos que posiblemente
ocurrirán en un futuro, sin
explicar sus relaciones
Prospectivas
causales.
En este tipo de estudio se
plantea las posibles causas y se
intenta definir los posibles
efectos.
Participativa Es una metodología que apunta
a la producción de un
conocimiento propositivo y
transformador, mediante un
proceso de debate, reflexión y
construcción colectiva de
saberes entre los diferentes
Contribuye a la sólida
formación de futuros
investigadores
La asignación aleatoria de las
unidades de análisis a los
grupos experimental y control
permite controlar la validez
interna del experimento.
Las posibles diferencias que
manifiesten en los grupos son
producto de la casualidad.
Permite controlar las
diferencias entre las unidades
de análisis.
No es necesario definir
concretamente las causas de un
fenómeno, tan solo se
mencionan las posibilidades.
La participación permite la
adecuación de las respuestas
desde lo público a las
necesidades y demandas de los
ciudadanos.
Favorece una mayor eficiencia
en la intervención pública, al
La validez interna pudiera ser
afectada por diversos factores.
Muchos investigadores pueden
intentar propasar los principios
éticos con tal de llevar a cabo “Existencia del bosón de
sus investigaciones. Higgs”.
-CERN, Suiza
A veces pueden darse
resultados totalmente distintos
a los previstos, lo que
resultaría muchas veces en un “Proyecciones sobre la
desperdicio económico y de propagación del Ébola para
tiempo. Enero del 2015”.
-CDC
Su mayor problema es el “Abordamiento psicosocial en
tiempo que se toma, debido a el proceso de desarrollo
que existen problemas que infantil y fortalecimiento de
tienen que ser solucionados a comités de las aldeas: Las
la brevedad posible. Pilas, Las Huertas, Las
Delicias y los Encuentros
La comunidad puede Canalitos zona 17, vinculados
 actores de un territorio con el producirse respuestas y manipular al investigador con a la Asociación Juntos
fin de lograr la transformación propuestas bien orientadas. respuestas falsas o poco Progresamos”.
social. creíbles. -Dionicia Cuin Suy
Es aquella en que el Permite concienciar sobre los Una limitación es la necesidad “Acción colectiva civil y
conocimiento y la intervención problemas y las necesidades de un compromiso de participación ciudadana para el
se enfocan en producir por las cuales se atraviesa la participación por parte de la fortalecimiento de las
Acción modificaciones en la realidad colectividad, a fin de canalizar comunidad durante un amplio Capacidades de Gestión de la
estudiada en el aquí y ahora. los medios posibles para rápida periodo de tiempo. Información de la
y efectiva solución. Administración Pública”.
-Rosario Rubio Borja
Tienen como finalidad estudiar Establece un puente entre la Es difícil que un microcosmos
a profundidad características teoría y la práctica. suministre el escenario general “Acuerdos de Paz: análisis
básicas, la situación actual, e Potencia la enseñanza activa o explicación cultural. crítico del acuerdo sobre
interacciones con el medio de ya que permite trabajar Abordan aspectos parciales de reformas constitucionales y
Estudios de Caso
una o unas pocas unidades aspectos técnicos y la realidad social que deben ser régimen electoral”.
tales como individuos, grupos, metodológicos. completados con otras -USAC, Dirección General de
instituciones o comunidades. Fomenta el desarrollo del unidades. Investigación
juicio crítico: causas históricas
Es aquella que busca No se interactúa directamente
Con el tiempo los datos
reconstruir el pasado de la con el sujeto u objeto de históricos pierden su contexto
manera más objetiva y exacta estudio. y validez. “Aplicación de investigaciones
posible, para lo cual de manera Pueden encontrarse diversos antropológico forenses para el
sistemática recolecta, evalúa, documentos de diversos
Los datos no siempre son esclarecimiento de violaciones
verifica y sintetiza evidencias autores concernientes al
confiables al depender de las a los derechos humanos: casos
Histórica
que permitan obtener mismo tema de estudio. observaciones de autores de cementerios clandestinos
conclusiones válidas, a Facilitan el análisis y la diversos. del conflicto armado interno en
menudo derivadas de hipótesis. formulación de conclusiones. Guatemala (1978-1982)”.
Se necesita mucho tiempo para -Leonel Estuardo Paiz
examinar los documentos a
detalle.
De Campo Se basa en el levantamiento de Permite efectuar una Tiene un alto costo económico “Consecuencias y efectos del
información de fuentes evaluación profunda, imparcial y de tiempo. uso inadecuado de las redes
primarias, a través de la y objetiva de cada fenómeno. sociales en adolecentes dentro
 encuesta, la entrevista o la Otorga validez y fiabilidad a la
observación. Las fuentes investigación del ámbito psicológico,
pueden ser personas, objetos, El investigador se sitúa en el educativo y familiar de
lugares, instituciones, medio natural, trabaja sobre el estudiantes de tercero básico”.
empresas, etc., de las cuales se terreno real, no en un -Evelyn Violeta Santizo López
obtiene información directa o laboratorio o desde una y Claudia Lisbett García
de primera mano por parte del perspectiva teórica. Aquino.
investigador.
Referencias:
 García, J. G. (2011). Estadistica básica para estudiantes de ciencias. Madrid, España: Universidad Complutense de Madrid.
 Sampieri, R. H. (2006). Metodología de la investigación. México D.F: Mc Graw Hill.
 Ávila, H. (2006). Introducción a la metodología de la investigación. Chihuahua, México: Instituto Tecnológico de Cd. Cuauhtémoc