TALLER UNIDAD NUMERO 4

NATALY JULIANA CANO CORREA

MARIA ANGELICA BUITRAGO OLIVERO

DOCENTE
SINDY YULIANA GALLEGO TAVERA

PSICOLOGÍA

UNIVERSIDAD CATÓLICA LUIS AMIGO

MAYO 22 DE 2021
1. ¿Para qué se efectúa la Evaluación Neuropsicológica?

Esta se hace para tener un diagnostico por medio del cual vamos a conseguir hallar el
estado de las funciones cognitivas, afectivas y conductuales, que permite identificar
síntomas que tienen que ver con el cerebro, para posteriormente realizar una intervención
desde la rehabilitación neuropsicológica.

2. ¿Qué áreas y/o procesos explora la Evaluación Neuropsicológica?

Se indaga el campo personal sus gustos en cuanto a la música, su hobby, que le gusta hacer
también se explora el aspecto afectivo si es casado, soltero si tiene hijos.
En especial evalúa las funciones cognitivas como: Pensamiento, emociones, lenguaje,
memoria, raciocinio, espacialidad, calculo, inteligencia, atención memoria.

3. ¿Cuál es la prueba más utilizada en urgencias para evaluar las condiciones

neuropsicológicas actuales de un paciente?

La prueba mas utilizada es la escala de Glasgow que evalúa el nivel de conciencia de una
persona. En primera instancia se explora la conciencia del paciente se le hace preguntas
sobre su memoria para enfocar al paciente y saber si distingue su realidad, calificando tres
aspectos en la actividad del sujeto: respuestas oculares, respuestas motoras y respuestas
verbales, a cada uno de los cuales se le da un puntaje apreciativo.
En general, los criterios que se utilizan para juzgar la severidad de un TCE son los
siguientes:
 La puntuación inicial que se obtiene en la Escala de Glasgow.
 La duración del coma y del estado confusional posterior, y
 Las características de la amnesia.
Todos estos criterios se utilizan simultáneamente para juzgar si se trata de un traumatismo
leve, moderado o severo, y para hacer una primera predicción acerca de la posible
evolución del paciente. (Ardila, 2012, pág. 51)

Las áreas de Exploración Neuropsicológica, según Strub y Black (1986), deben ser:

 Orientación: Persona, lugar y tiempo

 Atención y Concentración
 Lenguaje oral
 Lenguaje escrito
 Memoria
 Capacidad constructiva
 Pensamiento
 Estado emocional

4. ¿Cuál es la prueba más usada en el mundo para evaluar los trastornos del lenguaje y
quién fue su autor?

El Test de afasia de Boston o Examen Diagnóstico de Afasia de Boston, Desarrollado por

H. Goodglass y E. Kaplan.
Su objetivo es la evaluación completa del lenguaje del paciente afásico con referencia
específica a los síndromes afásicos clásicos (Goodglass & Kaplan, 1983).
 5. ¿Cuáles de las pruebas vistas podemos emplear en:

a. Adultos Mayores: Wechsler Memory Scale (1945), Batería de Diagnóstico

Neuropsicológico de Adultos – Luria-DNA, Minimental State Test (Examen Breve
del Estado Mental (MMSE),
b. Adolescentes: Cuestionario de Beck, Test de figuras enmarcadas (EFT), Batería de
Diagnóstico Neuropsicológico de Adultos – Luria-DNA,
c. Niños: Evaluación Neuropsicológica Infantil – ENI, Batería de Diagnóstico
Neuropsicológico de Adultos – Luria-DNA,

6. ¿Cuáles son las pruebas seleccionadas por usted (es) para su trabajo final de curso y
por qué?

Cuando una persona requiere nuestra evaluación Neuropsicológica, primero debemos

revisar cual es el Motivo de Consulta, si el caso lo permite hacer preguntas y/o explorar
riesgos, revisar los registros médicos, la información sobre historia y antecedentes del
paciente, realizar observaciones comportamentales, en lo posible realizar pruebas o test que
veamos pertinentes, evaluar los resultados de las pruebas, realizar un resumen e impresión
diagnóstica, hacer las recomendaciones pertinentes y finalmente poner nombre y firma de
las Personas que Participaron en el Examen.

Por Ejemplo, en un paciente con epilepsia, como pruebas, haríamos en primera medida, preguntas
de reconocimiento del lugar, de la persona, de su entorno o de su historia para saber si se ubica en
una realidad y medir su memoria que no este atrofiada por el traumatismo, se evalúa su
comportamiento, sus habilidades motoras.
Y podemos sugerir dependiendo del caso las siguientes pruebas:
 Electroencefalograma (EEG).
 Electroencefalograma de alta densidad.
 Exploración por tomografía computarizada (TC).
 Imágenes por resonancia magnética (RM).
 Resonancia magnética funcional (RMf).
REFERENCIAS:

 Neuropsicologia-Guia—Proporcionado por la universidad católica Luis amigo

 Clase Neuropsicologia, mayo 21 de 2021, https://ucatolicaluisamigo-edu-

co.zoom.us/rec/play/vJQ51NWx3vBfebnv2RlO8v7SYkUoFY9qJoYC8CGB0bdTa
HVvVlHgcCfxoh0Qd2WeZE0wtanyLt8UT-fC.ldIED5WohBZ3uC1q

 https://www.mayoclinic.org/es-es/diseases-conditions/epilepsy/diagnosis-
treatment/drc- 20350098

 Ardila, A. y. (2012). Guía para el Diagnóstico Neuropsicológico. . Estados

Unidos: Florida: InternationalUniversity.