REPUBLICA DE COLOMBIA

INSTITUCION EDUCATIVA CAÑO PRIETO

Resolución de Aprobación 5878 de diciembre 27 de 2013
DANE 270708000083 - NIT: 823001825 - 1

Guía No. 2
Grado: 10
Área: Lengua castellana
Fecha de recibido: 5 de abril
Fecha de entrega:15 de abril
Nombre del estudiante:
Objetivo de aprendizaje: Interpreta elementos políticos, culturales e ideológicos que están presentes
en los textos que lees y adopta una posición crítica frente a ello.

Estándar: Leo textos literarios de diversa índole, género, temática y origen.

DBA: Reconoce y da cuenta la temática, los exponentes y los perfiles estilísticos de las obras literaria
de una época o movimiento.

INTRODUCCIÓN
El gran hecho histórico que marco a España y a todo Europa fue el descubrimiento de tierras
americanas (desde el sur hasta el centro del continente americano). La concepción del
universo sufrió cambios importantes. A esto contribuyo la invención de la imprenta y los
múltiples hallazgos científicos que cambiaron la percepción anclada en el teocentrismo. En
consecuencia, el orden social, cultural y artístico de vio afectado de manera determinante,
pues el hombre paso a ser el centro de atención.

¿Qué voy a aprender?

Con el renacimiento, el amor se convierte en filosofía y religión. Además, aparecen los
primeros personajes, como el pícaro y la alcahueta que testimonian una época de contrastes
y búsqueda de armonía.
Las historias caballerescas, las pastoriles, las moriscas, la ficción sentimental y la novela
picaresca fueron las expresiones en prosa del renacimiento español , que sentaron las bases
y el origen de la novela como genero literario. Fueron un éxito editorial de ventas que
contribuyo a su amplia difusión.

Lo que estoy aprendiendo

Literatura del renacimiento: el siglo de oro

Con el final de la edad media se inicia para España una época de plenitud en el ámbito de
las artes y las letras, conocido como el siglo de oro. Este auge se da durante el
renacimiento, periodo histórico en el que se vuelve la mirada hacia las ideas de la
antigüedad, opuestas a las medievales.

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➢ La narrativa renacentista española tiene su máxima expresión en los

diferentes tipos de novelas publicados entre finales del siglo XV y las
primeras décadas dl siglo XVII este periodo se conoce como el siglo de
oro,
La novela del renacimiento esta vinculada a los hechos que en marcan la sociedad española
del momento. Por una parta, la expulsión de los moros después de numerosos
enfrentamientos; por otra, el descubrimiento de América.

Practico lo que aprendí

Lazarillo de Tormes
Era de mañana cuando este mi tercer amo tope y llevóme tras sí gran parte de la ciudad.
Pasábamos por las plazas por do se vendía pan y otras provisiones. Yo pensaba y aun
deseaba, que allí me quería cargar de lo que se vendía. Porque esta era propia hora, cuando
se suele proveer de lo necesario; mas muy a tendido paso pasaba por estas cosas.

A buen paso tendido comenzamos a ir por una calle abajo. Yo iba el más alegre del mundo
en ver que no nos habíamos ocupado en buscar de comer. Bien considere que debía ser
hombre, mi nuevo amo, que se preveía en junto y que ya la comida estaría y tal como yo la
deseaba y aun la había menester.
- Tú, mozo, ¿has comido?
- No, señor – dije yo- ; que aun no eran dadas las ocho cuando con vos me encontré.
- Pues, aunque de mañana, yo había almorzado y cuando ansi como algo, hágote
saber que hasta la noche me estoy ansi. Por eso, pásate como pudieres, que después
cenaremos.
Puseme a un cabo del portal u saque unos pedazos de pan del seno, que me habían quedado
de los de por Dios. El, qu vio esto, dijome:
-ven aca, mozo. ¿Qué comes?
Yo llegueme a el y mostrele el pan. Tomome el un pedazo de tres que eran el mejor y más
grande y dijome:
- Por mi vida, que paresce este buen pan.
- ¡y como! ¿agora. dije yo-, señor es bueno?

Aspectos del lenguaje

1. ¿En qué persona gramatical y en que tiempo se narra la historia anterior? Escribe
expresiones que justifiquen tu respuesta.
2. ¿Por cuál palabra actual se reemplaza la palabra “do” utilizada en el texto?
3. Cuando el inicio del texto se dice “muy a tendido paso”, ¿Qué acción se pretende
destacar?
4. ¿Cuál es el sinónimo mas preciso para la palabra “menester”?
5. Escribe tres ejemplos de pronombres enclíticos que aparezcan en este texto

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6. A partir del texto, infiere cual era la forma de escribir el adverbio de tiempo
“ahora”.
Aspectos literarios
7. ¿Qué características sociales tienen los dos personajes que participan en el texto
anterior?
8. ¿Por qué es tan importante la comida para lazarillo?
9. ¿El amo de lazarillo en el texto tiene el propósito de destacar la figura del caballero
o de burlarse de esta? ¿Por qué?
10. ¿En el texto se enfrentan lo ideal y lo real? ¿Por qué?
11. Según lo narrado en este fragmento. ¿se puede inferir que la novela picaresca
ejerció una critica contra la sociedad de la época en que se escribió? Justifica tu
respuesta

¿Cómo sé que aprendí?

Para el desarrollo de esta guía puedes utilizar cualquier texto de lengua castellana de grado decimo;
donde encuentres el tema: Literatura del renacimiento: el siglo de oro.
Además, puedes utilizar páginas web: Google, YouTube y/o otras donde puedes consultar acerca de
la importancia del renacimiento.
Recuerda que puedes escribir inquietudes y/o sugerencias al número de whatsapp

3218984207 ,
el cual estará disponible para atender tus inquietudes y comentarios
No debes transcribir toda la guía al cuaderno, debes guardarla en tu portafolio; al docente le harás
llegar tu trabajo escrito en hojas tamaño carta, con buena presentación, letra legible (una vez estén
resueltas).

¿Qué aprendí?
Para demostrar que adquiriste los conocimientos propuestos en esta guía deberás cumplir
con las actividades que se plantearon. Además, tendrás la oportunidad de compartir a través
de las redes sociales con tus compañeros, amigos o familiares tus ideas, inquietudes y/o
sugerencias acerca de este tema. De tal modo que el contenido no será parte de una guía de
estudio, sino que será parte integral de tu ser, colocando en práctica lo aquí aprendido.

RECUERDA: Aprendemos no para el momento sino para la vida.

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