¿QUÉ ES

INNOVACIÓN
EDUCATIVA?
BY: ADRIANA URBÁEZ Y ANYI ROSA

CONCEPTO DE INNOVACIÓN
Richland (citado por Moreno, 1995) define la

innovación: como la selección, organización y

utilización creativa de recursos humanos y

materiales de maneras nuevas y propias que

den como resultado la conquista de un nivel

más alto con respecto a las metas y objetivos

previamente marcados.

MODOS DE ENTENDER LA INNOVACIÓN

Hay tres modos de entender la innovación:

1. Como creación de elementos o diseños

externos a la dinámica escolar.

2. Como puesta en escena de un ambiente

educativo y/o una propuesta de escuela.

3. Como modernización de la escuela.

DISCURSOS SOBRE INNOVACIÓN

Son textos con diversos tonos de

sistematicidad, gestados a partir de diversas

experiencias, investigaciones, eventos..., que

sirven para socializar experiencias innovativas.

¿CÓMO SE DAN LAS INNOVACIONES?

Según Havelock y Huberman, (1980), las

innovaciones se dan como:

1. Modelo de investigación y desarrollo.

2. Modelo de interacción social.

3. Modelo de resolución de problemas

¿EN QUÉ ÁMBITOS PODEMOS INNOVAR?

Según ANUIES, (2003) podemos innovar en los

siguientes ámbitos: planes y programas,

proceso educativo, uso de tecnologías de

información y comunicación, modalidades

alternativas para el aprendizaje y gobierno

dirección y gestión.
 ¿CÓMO
PLANEAR UNA INNOVACIÓN FACTIBLE?
Para planear una innovación factible,

debemos tener en cuenta lo siguiente:

implicar un cambio, ser novedosos, mejorar la

calidad educativa, implicar una aplicación

constante durante un período largo de tiempo

y pensar cómo evaluar dicha innovación.

¿CÓMO EVALUAR UNA INNOVACIÓN?

Una innovación, puede ser evaluada mediante:

- Evaluación diagnóstica.

- Planificación de la propuesta de innovación.

- Implementación.

- Evaluación de impacto.

- Análisis y elaboración de conclusiones.

OBJETIVO DE LA INNOVACIÓN
Entre los objetivos de la innovación, destacan:

-Mejorar la calidad educativa.

-Generar un cambio.

-Dinamizar proyectos de desarrollo escolar.

CARACTERÍSTICAS DE LA INNOVACIÓN
La innovación, posee las siguientes

características:
lal

- Es novedosa.

- Produce un cambio.

- Busca la mejora.

- Es evaluable.

BIBLIOGRAFÍA
Desarrollo de innovaciones en la educación

y atención de niños y niñas de 0 a 6 años.

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA MADRE Y MAESTRA

SANTO DOMINGO, REPÚBLICA DOMINICANA.