FUNCIÓN LEGISLATIVA DE LA PROVINCIA DE LA RIOJA

Dirección de Capacitación de la Función Legislativa

PRODUCCIÓN DE LENGUAJE MULTIMEDIA COMO RECURSO DIDÁCTICO EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
MODULO Nº 2 - TRANSMITIR IDEAS CON IMÁGENES

INTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN

La mayoría de nosotros nos hemos desarrollado en contextos visuales en los cuales podemos asegurar
que una imagen transmite más que mil palabras. Además estar acostumbrados a este lenguaje,
estamos rodeados de él. Sin embargo elegir la imagen precisa que pueda ser decodificada de la
misma manera por todas las personas que la observan no es una tarea fácil, debido a que es muy difícil
abstraer la imagen de los preconceptos que posee cada sujeto, además de sus experiencias visuales,
contextos históricos, económicos y sociales; porque la lectura de cada imagen está cargada de una
subjetividad única, por lo cual es muy importante ser cuidadosos al momento de elegir una imagen
para transmitir una idea. Es muy probable qué esta imagen No sea significativa, o incluso que transmita
un mensaje erróneo o incompleto. Lo que sí podemos garantizar es que esa imagen cumpla con un
juicio estético que le permita al observador interpretar de la mejor manera posible lo que está
observando. Para ello existen técnicas que pueden mejorar significativamente las producciones
gráficas, qué módulo nos abocaremos a conocer estas reglas técnicas y aplicarlas en la producción de
materiales didácticos multimedial usando la imagen para transmitir una idea.

CONTENIDOS:
CONTENIDOS:

En el desarrollo de las presentaciones observamos una selección de imágenes correspondientes a los

premios pulitzer y la potencia que puede tener una imagen como disparador de una actividad. Los
Premios Pulitzer son galardones por logros en el periodismo impreso y en línea, la literatura y la
composición musical en los Estados Unidos de América. Los premios se otorgan cada año en veintidós
categorías, incluyendo Fotografías de Noticias de Última Hora y Fotografía destacada, sin embargo
estos premios fueron muy discutidos durante mucho tiempo bajo la argumentación que muchas veces
la mejor producción fotográfica implicaba un conflicto ético sobre la importancia del intervenir en la
escena para evitar daño a personas o simplemente dedicarse a registrar los hechos como un mero
espectador.

Premios pulitzer.
https://es.wikipedia.org/wiki/Premio_Pulitzer

Selección de fotos:
http://siempreconectado.es/todos-los-premio-pulitzer-de-fotografia/

Una de las técnicas más usadas por fotógrafos y artistas gráficos es la regla de tercios y de puntos
áureos. Que consiste básicamente en componer una imagen en un espacio limitado por tercios del
volumen total de la misma. Estos tercios pueden ubicarse en posición horizontal o vertical. Y en la
intercepción de los límites de cada tercio podemos encontrar los puntos áureos.
Para profundizar el tema sugerimos la siguiente lectura:

Regla de los tercios.

https://es.wikipedia.org/wiki/Regla_de_los_tercios

http://www.ojodigital.com/talleres/2tercios/terciospdf.pdf

Ejemplos Regla de los tercios:

http://www.fotonostra.com/fotografia/reglatrestercios.htm

Regla de los puntos áureos.

https://fotoatrevete.wordpress.com/tag/puntos-aureos/

Responsable institucional del proyecto: Lic. Mazzola Gabriel Matías, Director de capacitación de la Función Legislativa
Docentes: Prof. Mirwald, Walter Alan - Ing. Edgardo Enrique Escobar - Lic. Gastón Alejandro Bongiovani
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Tipos de fotografía.
http://www.dzoom.org.es/el-retrato-fotografico-tipos-de-plano/

http://hipertextual.com/archivo/2010/11/planos-en-fotografia/

http://www.solosequenosenada.com/misc/tipos-de-planos-cine/202_plano_picado.php

Además de estas técnicas, se hizo muy común el uso otro tipo de recursos que estar relacionados con
elementos que facilitan la lectura rápida de imágenes y provocan en el observador una predisposición
a ciertas conductas, este tipo de técnicas está relacionada con el uso de mensajes subliminales.

Mensaje subliminal en la fotografía.

https://es.wikipedia.org/wiki/Mensaje_subliminal

Muchas veces encontramos en internet imágenes que no podemos guardar en nuestras computadoras,
por lo general si esto nos sucede desde un dispositivo móvil realizamos una captura de pantalla,
empleando la combinación de teclas correspondiente al dispositivo que estemos usando, por lo general
para los celulares Samsung esa combinación es VOLUMEN ARRIBA + MENÚ + ENCENDIDO. En las
computadoras también existe una tecla que cumple con la misma función, esa tecla se presenta con la
inscripción de IMPR. PANT y suele estar ubicada en el borde derecho superior del teclado, muchas
veces en las computadoras portátiles debemos activar previamente la tecla función que suele
diferenciarse por ser de color azul.

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También existen muchas aplicaciones para pc que permiten realizar capturas de pantallas y a demás
permiten al usuario realizar otro tipo de acciones con estas capturas como por ejemplo convertirlas en
PDF o editarlas en algún programa de retoque de imágenes. Uno de estos programas de uso gratuito es
greenshot. Te invitamos a visitar su página y si deseas puedes descargar e instalar sus aplicaciones.

https://getgreenshot.org/downloads/

Una de las estrategias propuestas por el ministerio de educación de la nación para trabajar con este
tipo de recursos es el uso de fotonovelas, simplemente tomando un conjunto de imágenes y
agregándole globos de dialogo podemos contar historias, realizar tutoriales, explicar técnicas o
procedimiento, etc. y aplicar esta estrategia a todas las áreas.

Concepto de Fotonovela:
https://es.wikipedia.org/wiki/Fotonovela

Primer Tutorial del ministerio de educación para trabajar la fotonovela:

http://portales.educacion.gov.ar/primariadigital/fotonovela/

Segundo Tutorial del ministerio de educación para trabajar la fotonovela:

https://waltermirwald.files.wordpress.com/2016/04/6_tutorial_fotonovela.pptx

Ejemplos
http://es.slideshare.net/silvana_glv/fotonovela-ms-all-de-una-amistad

Textos sugeridos:
https://waltermirwald.wordpress.com/2016/04/22/seleccion-de-textos/

Que es la CAN?
http://portal.educacion.gov.ar/secundaria/uncategorized/procesos-de-seleccion-y-compra-de-libros-
de-texto/

Si deseas experimentar el uso de aplicaciones que nos permitan realizar este tipo de producciones te
sugerimos las siguientes descargas para dispositivos móviles:

https://play.google.com/store/apps/details?id=gr.gamebrain.comica&hl=es_AR

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mirrorai.app

https://play.google.com/store/apps/details?id=net.momentcam.aimee

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.roundwoodstudios.comicstripit

https://apps.apple.com/us/app/strip-designer/id314780738

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tiltedchair.cacomic&hl=es

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.zombodroid.MemeGenerator

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.appsogen.meme.creator

Si prefieres hacerlo desde una PC te sugerimos que uses las herramientas de power point o libre office
para agregar globos de dialogo a las imágenes.
https://waltermirwald.files.wordpress.com/2020/08/tutorial-globos-de-dialogo.pdf

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