INSTRUCTIVO PARA FORMATO:

ACTIVIDAD REALIZADA
PLANTEL ESCOLAR

DIA Lunes 11 2.MES mayo 3.AÑO 2020 4.ESCUELA U.E.E “DON SIMON RODRIGUEZ”
al 15
5.DOCENTE Lcdo. Yonathan Bautista 6.CEDULA DE IDENTIDAD v.- 18565978

7. ACTIVIDAD General por áreas 8.LUGAR SAN CRISTOBAL

9.PARTICIPANTES NIÑO 3 NIÑAS 6 DOCENTES 1 OTROS TOTAL 9

S
10.LOGRO: Compartir y reforzar experiencias significativas y de cultura general referentes a las temáticas
por contenido relacionado al proyecto e investigaciones sobre el COVID-19

11.- FOTO 11.FOTO

 Desarrollaron en el cuaderno de proyecto un cuadro comparativo entre las conceptos y

características de la leyenda, fabula y el mito. Asimismo, elaboraron un ejemplo de cada uno de
ellos relacionados con el proyecto. En el respectivo cuaderno de Matemáticas se llevaron a cabo
la elaboración de un resumen didáctico referente a las unidades de capacidad y efectuaron en el
cuaderno los siguientes ejercicios:
 Convertir: 3254 L de agua a hectolitros, 0.5 L de gel a centilitros, 20000 ml de sangre a
decalitros, 0,078 kl de gasolina a litros, 60,2 dal de crema a litros
 Resuelvo: si en la industria petrolera venezolana se produjeron 720000 barriles de petróleo en un
dia ¿Cuántos litros se obtendrán en una semana?
 Si un piscina tiene una capacidad de 18000 L y se esta llenando de agua pero le faltan por
llenarse 18000 cl ¿Cuántos litros habrá ahora en la piscina?. En el cuaderno de proyecto
realizaron una investigación referente al computador y sus innovaciones en la actualidad:
(concepto, características, partes, línea del tiempo y su evolución en la humanidad) con sus
respectivos dibujos. Elaboraron un análisis sobre los grupos sociales en Venezuela desde el
inicio de la democracia- 1958 hasta el presente (25 líneas), con sus dibujos e investigaron acerca
 INSTRUCTIVO PARA FORMATO:
ACTIVIDAD REALIZADA
PLANTEL ESCOLAR

de las últimas medidas encaminadas al desconfinamiento en países europeos.

 DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: Desarrollaron en el cuaderno de proyecto

13
un cuadro comparativo entre las conceptos y características de la leyenda,
fabula y el mito. Asimismo, elaboraron un ejemplo de cada uno de ellos
relacionados con el proyecto. En el respectivo cuaderno de Matemáticas se
llevaron a cabo la elaboración de un resumen didáctico referente a las
unidades de capacidad y efectuaron en el cuaderno los siguientes
ejercicios:
 Convertir: 3254 L de agua a hectolitros, 0.5 L de gel a centilitros, 20000 ml
de sangre a decalitros, 0,078 kl de gasolina a litros, 60,2 dal de crema a
litros
 Resuelvo: si en la industria petrolera venezolana se produjeron 720000
barriles de petróleo en un dia ¿Cuántos litros se obtendrán en una semana?
 Si un piscina tiene una capacidad de 18000 L y se esta llenando de agua
pero le faltan por llenarse 18000 cl ¿Cuántos litros habrá ahora en la
piscina?. En el cuaderno de proyecto realizaron una investigación referente
al computador y sus innovaciones en la actualidad: (concepto,
características, partes, línea del tiempo y su evolución en la humanidad)
con sus respectivos dibujos. Elaboraron un análisis sobre los grupos
sociales en Venezuela desde el inicio de la democracia- 1958 hasta el
presente (25 líneas), con sus dibujos e investigaron acerca de las últimas
medidas encaminadas al desconfinamiento en países europeos.
14. OBSERVACIONES FINALES: Las actividades fueron enviadas al termino de
tiempo que se les solicitó a cada estudiante. Cabe destacar que debido a
fallas en el servicio de ABA internet de Cantv parte del grupo hace el esfuerzo
de enviar las actividades al correo electrónico.