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Película entre muros

Sandra P. Mina Ampudia

Facultad de educación, Corporación Universitaria del Caribe
Profesor. Vladimir A. Pinzón
4 de noviembre de 2020
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Mapa conceptual
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Resumen

En el siguiente trabajo hablaremos sobre la película entre muros, que va mucho más allá de los

fundamentos de ser profesor y ser alumno y de las relaciones de poder en un aula: es una postal de la

vida en una comunidad multiétnica y de la escuela como institución socializadora, no sólo formadora de

contenidos, sino también constructora de identidades, en ella se muestran estudiantes con diferentes

nacionalidades con herencias culturales distintas y diferente clase social, el producto es una enorme

diversidad poblacional por ende cada uno de estos chicos tiene su propia historia abrazados a su cultura

con conductas y creencias diferentes, en la película podemos observar como puede ser el quehacer

docente en una institución de clase media.

La película nos lleva a una reflexión profunda con el comportamiento del profesor Francois ya que la

relación entre profesor-alumno donde el rol del profesor se encuentra entre la intención de acercarse a

los alumnos y por el otro lado el respeto a las normas de la escuela en el marco disciplinar.

 Referencia del contexto social en el que se desarrollan las historias de la película:

La película “Entre muros” narra un año lectivo en una escuela de un barrio de París, en la clase que

nos muestran podemos ver a jóvenes, de distintas nacionalidades, con diferentes culturas y gustos

estéticos que conviven diariamente en ese espacio. El contexto social en el que se narra la película es

algo fuerte y duro, podemos empezar que los estudiantes son de clase media con dificultades

económicas, inmigrantes, con padres que no están muy pendientes de sus hijos, observamos un contexto

social frio, duro, y al mismo tiempo verdadero. La película nos muestra lo que sucede en la sala de
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profesores y en sus reuniones, y los diferentes momentos que éstos van transitando a lo largo de un año

escolar, esta se centraliza en el aula y en todo lo que ocurre dentro de ella. Los alumnos muestran su

realidad a través de sus problemas cotidianos. Algo que llama mucho la atención de Entre muros es su

contexto: por los personajes, los diálogos, los conflictos que atraviesan a docentes y alumnos a lo largo

de la película reaparecen en cualquier comunidad educativa marcada por la segmentación social y

cultural, por la dificultad para adecuar los objetivos de la escuela media a las demandas e intereses de

los estudiantes, por la brecha generacional. La película muestra que, desde el punto de vista de los

alumnos, los profesores pertenecen a otro mundo, hay como un muro entre docentes y estudiantes. El

hecho mismo de que la historia suceda sin salir de la escuela también hace que pueda mostrar que los

profesores saben poco sobre la vida de los alumnos y viceversa. Y se crean todo tipo de fantasías sobre

las vidas de los otros y también los imaginan como completamente opuestos a ellos mismos. La escuela

no está desligada del mundo, no es un santuario donde uno va a recibir el saber a un lugar que queda

separado de lo que sucede en el mundo. El aula es espejo de una sociedad marcada por los problemas

ligados a la inmigración, diferencias lingüísticas, culturales, religiosas, emocionales. Allí los docentes se

encuentran tironeados entre el deseo de atender y entender las demandas de los alumnos y la necesidad

de enseñar ciertos contenidos disciplinares y de cumplir con las exigencias institucionales, cuyo ritmo de

cambio no se adecua fácilmente a lo que ocurre más allá de los muros.

 Describa los sentimientos que le produce la película:

La película me produce un buen sentimiento ya que la conducta que mostro el docente Francois desde

mi perspectiva fue la mejor, porque son estudiantes que primeramente están en la etapa de la

adolescencia y solo por hormonas ya están rebeldes, temperamentales, groseros, desafiantes y si a esto le

sumamos que varios de estos son de otras naciones con diferentes culturas, creencias, gustos, religiones

aquí ya estamos enfrentando un choque con lo que los define a cada uno además muchos de ellos vienen
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de vivenciar contextos en sus hogares fuertes quizás vienen de hogares disfuncionales, problemas de

adición, robo por parte de sus familiares, todo esto me causa un sentimiento bueno en el sentido de que

me identifico con el profesor y los estudiantes con sus historias, yo soy del puerto de Buenaventura y en

la mayoría de los colegios públicos presentamos contextos así prácticamente iguales, estudiantes sin

ánimos de estudiar ya que están siendo obligados por alguno de sus padres o familiares para ir al

colegio, estudiantes que van pero solo hacerle la vida imposible a los compañeros o profesor porque no

les interesa nada ya que ellos están pensando en la plata ¨fácil¨ que pueden ganar sin necesidad de

madrugar o sacrificar tantos días en la escuela etc.

La película de entre muros me hace reflexionar sabiamente en la importancia de realizar las cosas con

vocación ya que así les estaremos transmitiendo amor en este caso a nuestro quehacer docente, quizás si

el profesor no fuera sido estricto aplicando las normas los estudiantes jamás hubieran avanzado junto

con él.

 ¿Qué conceptos trabajados en la unidad, se articulan en la película?

 El concepto de educación

 El concepto de Hombre, Sociedad y cultura

 El concepto de función social de la escuela como institución educativa

 El concepto de educación, globalización y desarrollo

 ¿Se identifica con algún personaje de la película? ¿Explique con quién y por qué?

Definitivamente me identifico con el personaje del profesor Francois, es más viví una situación así en el

año 2019 cuando trabajé en un colegio que tenía estudiantes que pagan su mensualidad y estudiantes en

este caso solo niñas que estaban en modo internas ya que el colegio también es internado, estas niñas era
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de escasos recursos venían de contextos terribles, tenían una conducta fuerte y al inicio del año escolar

fue un poco caótico porque eran estudiantes que en ocasiones me desafiaban pero gracias a Dios avance

muy bien con ellas, al final tejimos una relación de madre e hijas, fue algo muy bonito, especial y que lo

guardo en una parte muy especial de mí, me ayudaron mucho en mi experiencia como docente.

El profesor Fancois mostro amor y vocación por esos chicos, mostro cuanto respeta el ser docente y el

valor que tienen los estudiantes, que el ser maestros va mucho más allá del enseñar o transmitir

conceptos-conocimientos, el ser maestro también es tejer un lazo de amistad u paternidad o maternidad

siempre teniendo el respeto en la mitad.

 ¿En qué se parece o se distancia la realidad planteada en la película con la visión de educación

que maneja la sociedad en la actualidad?

Basándome desde mi experiencia como docente y mi experiencia que tuve como estudiante de colegio

público puedo concluir que se parece en todo. La película nos muestra un parecido con la realidad

educativa actual, los contextos, las conductas de los estudiantes y los diferentes docentes, las

problemáticas, los diferentes estilos de estudiantes que puede haber en un salón, la cantidad de

estudiantes en un mismo salón de clases, en lo único que pude notar una diferencia fue en la planta física

del colegio.

Pude observar que, aunque la película es de varios años atrás y de otro país, no se aleja mucho de lo que

viví cuando estudie y de lo que he vivido ahora que soy docente.

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Referencias

2020. Hacia Una Visión De Complejidad Sobre El Concepto D Educación, Hombre, Cultura Y

Sociedad Para El Desarrollo.. 1st ed. [ebook] Sincelejo, p.10. Available at:

<https://biblioteca.cecar.edu.co./> [Accessed 2 November 2020].

Court Haut et. Mikado (productor), Cantet Laurent (director), 2008, Entre muros, (Cinta

cinematográfica), Francia, Haut et Court