NIVELES CURRICULARES DE EPA

Nombres: Caterin Cárdenas

Paula Cárdenas
Nahiti Montiel
Florencia Tomicic
Asignatura: Fundamentos de la Educación Parvularia y Básica
Carrera: Técnico en Educación Parvularia, 1º y 2º Básico
Docente: Claudia Villaseñor
Ciudad: Puerto Montt
Fecha: 20/05/2021
 Nivel 1º (Sala Cuna)
Sala Cuna Necesidad de Se les enseña la Canciones
Menor: 0-1 año tener un adulto en autonomía y la infantiles, cortas y
frente, se capacidad de repetitivas, que les
caracteriza por la comunicarse enseñen partes de
dependencia y la verbalmente y de su cuerpo, por
Sala Cuna
necesidad de moverse (poner en ejemplo, “las
Mayor: 1-2
ayuda. práctica la marcha). manitos”, también
años ayudando al
desarrollo del
lenguaje en base a
imitación.
 2º Nivel (Medio)
Nivel Medio Menor: Van progresando con Participan en juegos Actividades
2-3 años su control y dominio de grupos, grupales, ya sea
de motricidad fina, lo desarrollando la jugando con la
que les ayuda a habilidad social y canción de
Nivel Medio Mayor: conocer su entorno, expresándose con “¿Quién le robó el
3-4 años existe un mayor frases simples y sombrero al
interés en el mundo cortas de acuerdo profesor?
que los rodea. con su nivel.
Ayudándoles a
entablar una
relación amistosa
entre ellos y los
docentes.
 3º Nivel (Transición)
Nivel Transición 1: Desarrollo Conexión entre Una obra teatral
4-5 años cognitivo más Educación sobre sus
elevado que el Parvularia y emociones,
nivel anterior, Básica, para la enseñándoles
Nivel Transición 2: emocional, social, preparación al moralejas e
5-6 años. entre otras. siguiente nivel invitándoles a
educativo. participar y a
entender la
finalidad de la
obra, para
trabajar la
autorregulación.