INGLES

Planificación: Tema Generador #1

Interacción oral en contextos educativos y comunicativos

Parte 1
A. Pleased to meet you! ¡Encantado de conocerte!

Investiga el significado del vocabulario en español y completa el cuadro

con la información que te pide.

El vocabulario está constituido por el conjunto de palabras que

conforman un idioma. En este sentido, un vocabulario es sinónimo de léxico en
la medida en que este es el conjunto de unidades léxicas que integran una
lengua. La palabra, como tal, proviene del latín vocabŭlum, y significa ‘vocablo’.

Personal Data
Fist name___________Second name______
Fist rname___________Second surname__________
Nick name_____________Indentity cord_____________
Female/male________Birth date and place_________
Age__________Tall__________Weight________
Occupation__________Country___________
Nationality_____________state__________City_________
Direction___________Number Of telephone_________
Married/singler____Favorite Color/tood/sport_____ high school____
 B. Saying hello/ saying goodbye
(saludando) (despidiéndose)

Investigar
1. Expresiones de saludos despedidas formales e informales
pag30

Saludos Formales
o Hello - Hola
o Hello Sara! - ¡Hola Sara!
o How are you doing? - ¿Qué tal?
o How are you? - ¿Cómo está/s?
o How have you been? - ¿Cómo ha/s estado?
o Good Morning! - ¡Buenos días!
o Good Afternoon! - ¡Buenas tardes!
o Good Evening! - ¡Buenas noches!

Saludos Informales
o ¡Hi! - ¡Hola!
o Hey! - ¡Hey!
o What’s up? - ¿Qué hay?
o How’s it going? - ¿Cómo vas?
o What’s new? - ¿Qué hay de nuevo?
o What have you been up to? - ¿En qué has estado?
o How are ya? - ¿Cómo estás?

Despedidas Formales
o Good-Bye - Adiós
o I look forward to seeing you again - Espero verte otra vez
o It was nice seeing you again - Fue bueno verte de nuevo
o Have a nice day! - ¡Tenga un buen día!
o Good night! - ¡Buenas noches!
o Take care - Cuídese
Despedidas Informales
o Bye / Bye-Bye - Chao
o See you later! / See you soon! - ¡Te veo luego! / ¡Te veo pronto!
o I’m off - Me voy
o Talk to you later - Luego hablamos
o Check you later - Hablamos más tarde
o I’ve got to run - Tengo prisa, me tengo que ir
o I’ve gotta take off - Tengo que irme
o See ya - Nos vemos

2. Formas de tratamiento personal en inglés: señor/señora

pag12/20
o Miss (Señorita)
o Ms (Señoras)
o Mrs (Señores)
o Mr (Señor)

3. Nicknames (formas cortas del nombre o apodos) pag14

4. Pronombres personales singular y el verbo ¨¨to be¨¨

correspondiente
 El verbo ‘to be’ es el verbo más importante en inglés y debemos
aprenderlo y memorizarlo cuanto antes. Pero, desafortunadamente, para
complicarnos un poco la vida, ¡es un verbo irregular! Su conjugación depende
directamente del pronombre personal.
Conjugaciones: 
 I am (Yo soy/estoy) 
 You are (Tú eres/estás o Vosotros sois/estáis) 
 He/she/it is (Él/Ella es/está) 
 We are (Nosotros somos/estamos) 
 They are (Ellos/Ellas son/están)
Una vez hemos memorizado todo esto junto con un poco de vocabulario,
podemos explicar muchas cosas como, por ejemplo; de dónde somos, qué nos
gusta hacer, cuál es nuestra nacionalidad, etc. 
Ejemplos: 
 I am British (Soy británico/a) 
 She is tall (Ella es alta) 
 We are hungry (Tenemos hambre)

5. Articulo indefinido: (a) y (an) Es una palabra que se refiere a

algo que no es específico. El significado de estas palabras en español es el
mismo: UN o UNA. El uso de estas palabras está directamente relacionado con
la palabra a la que a acompañaran en la oración
Usualmente acompañan al sustantivo al que hacen referencia ya las
palabras que lo modifican como los adjetivos. La selección entre (a) o (an)
dependerán del sonido inicial de la palabra que siga el artículo. Usa (a) cuando
la palabra que le sigue comience con sonido de consonante. Usa (an) cuando
la palabra que le sigue comience con sonido vocal. La letra (h) cuando es
muda, en este caso usa (an).

6. Formas de saludos:
A. Handshake, a bow, a kiss on the cheek, a hug, a pat on the back
Actividades:
1. Elaborar 2 diálogos
 a. Saludos y despedidas formales
 Moises: Good morning, Professor carlos. How are you doing?
 Professor carlos: Good morning, moises. I am doing well. And
you?
 Moises: I’m great, thank you. This is my friend luisa. She is
thinking about applying to this college. She has a few questions. Would you
mind telling us about the process, please?
 Professor carlos: ¡Hello, Luisa! It’s a pleasure to meet you. I’m
more than happy to speak with you. Please stop by my office next week.
 Luisa: It’s a pleasure to meet you, professor. Thank you so much
for helping us.

 Moises: Buenos días, profesor Carlos. ¿Como estas?

 Profesor Carlos: Buenos días, moisés. Lo estoy haciendo bien. ¿Y
tu?

 Moisés: Estoy genial, gracias. Esta es mi amiga Luisa. Ella está

pensando en postularse para esta universidad. Tiene algunas preguntas. ¿Le
importaría contarnos sobre el proceso, por favor?
 Profesor Carlos: ¡Hola, Luisa! Es un placer conocerte. Estoy más
que feliz de hablar contigo. Pasen por mi oficina la semana que viene.
 Luisa: Es un placer conocerlo, profesor. Muchas gracias por
ayudarnos.

b. Saludos y despedidas informales

 Moises: ¡Hi Helen! How’s it going?
 Helen: ¿Fine, thanks — and you?
 Moises: Just fine. Where are you off to?
 Helen: To the library. I’ve got a history exam next week and need
to start studying.
 Moises: Oh, no. Well, I’ll see you later then. Good luck!
 Helen: Thanks. See you later.
  Moisés: ¡Hola Helen! ¿Cómo te va?
 Helen: ¿Bien, gracias - y tú?
 Moisés: Muy bien. ¿A dónde vas?
 Helen: A la biblioteca. Tengo un examen de historia la semana
que viene y necesito empezar a estudiar.
 Moisés: Oh, no. Bueno, te veré más tarde entonces. ¡Buena
suerte!
 Helen: Gracias. Nos vemos más tarde.

2. Completar ejercicios de la pag 16 del libro de colección

bicentenario
Completa las oraciones con la forma correcta del verbo be o del
pronombre personal.
A. A. Hi, I'm Luis.
B. Hi, Luis. My name is Mary.
c. A. Are you David?
B. No, I’ am not. My name is Jesús.
e. A. Is you Dora?
B. No, she is not. She is Laura.
b. A. Good morning! Sir, I am Ms García. ¿Are you Paul?
B. Yes, I am.
d. A. Mr. he Antonio?
B. Yes, he mr.

Student A: ¿Hi, are you Moises?

Student B: Yes, I am, but (pero), please, call me Moi. ¿Uh…Are you
Carlos?
Student A: No, I’m not. My name is Moises. Cumana (deletréalo).
Student B: Uh, nice to meet you, ¡Moises!
Student A: Nice to meet you, too, ¡Manuel!

C. Introducing yourself and someone (presentár usted mismo a

alguien)
 Para presentar a otras personas utilizaremos las siguientes estructuras:

…..., can I introduce you to ……? (…. , ¿le puedo presentar a …..? )

……, do you know ……? (......, ¿conoce a … ? )
……, let me introduce you to … (....., deje que le presente a …..)
……, this is …….. (......, este / a es ….. )

Ejemplo
Maria: ¿David, do you know Lewis? Lewis, this is my friend David.
(Maria: David, ¿conoces a Lewis? Lewis, este es mi amigo David)
David: Hello, Lewis. Nice to meet you.
(David: Hola, Lewis. Encantado de conocerte)
Lewis: Hi, nice to meet you too, David.
(Lewis: Hola, igualmente David)

Investigar
1. Pronombres personales(singular/plural)

PRONOMBRES PERSONALES SUJETOS

SINGULAR PLURAL
I / yo We / nosotros, nosotras
you / tú, usted you / vosotros -as, ustedes
he / él she / ella  it  / ello they / ellos, ellas

El pronombre I siempre se escribe con mayúscula.

I'm very strong / soy muy fuerte     

She sings and I play the guitar / Ella canta y yo toco la guitarra
You equivale a los pronombres españoles tú, usted, vosotros, vosotras,
ustedes (debemos determinar a qué forma pertenece por el contexto de la
frase).
Hi my friend. You're the best / Hola amigo mío. (Tú) eres el mejor

En la tercera persona singular encontramos las formas He (se utiliza

esencialmente para referirse a personas del género masculino), She (se
emplea para esencialmente para referirse a personas del género femenino)
e It para el género neutro (objetos, cosas, animales, etc.). Existen algunas
excepciones. Así, en el caso de los animales, cuando queremos personificarlos
y dotarlos de sexo masculino o femenino podríamos emplear 'he' o 'she'.

LOS PRONOMBRES PERSONALES COMPLEMENTOS

SINGULAR PLURAL
me / me, mi us / nos, nosotros, nosotras
you / te, ti you / os, vosotros, vosotras
him / le, él her / le, la, ella it / lo,
them / les, los, las, ellos, ellas
él, ella, ello

USO
Detrás del verbo, a diferencia del español en que suelen ir delante
John knows him / John le conoce
Después de las preposiciones
I'm going to cinema with her / voy al cine con ella
This present is for you / este regalo es para tí

2. Adjetivos posesivos
Los adjetivos posesivos indican a quién le pertenece el sustantivo. En
español se usa ‘mi’, ‘su’, etc, para denotar posesión. Los adjetivos posesivos
en inglés son los siguientes:
My – mi
Your (singular) – tu, su
His – su (de él)
Her – su (de ella)
Its – su (de eso)
Our – nuestro/a
Your (plural) – su (también vuestro/a para los españoles)
Their – su (de ellos/ellas)
 Ejemplos:
This is my house – Esta es mi casa
Is this your car? – Este es tu/su carro?
His name is Peter – Su nombre es Peter
Her name is Amanda – Su nombre es Amanda
Its color is blue – Su color es azul
Our family is united – Nuestra familia es unida
Their project is finished – Su proyecto está terminado

3. Pronombres demostrativos
Los pronombres demostrativos remiten a nombres indicando proximidad
o lejanía respecto a las personas que hablan y escuchan. Estas formas se
acentúan todas, excepto las neutras: esto, eso, aquello (puesto que no
pueden confundirse con adjetivos demostrativos.

Los pronombres demostrativos son:

·         Masculino en Singular
 Éste, Ése, Aquél
·         Masculino en Plural
Éstos, Ésos, Aquéllos,
·         Femenino en Singular
Ésta, Ésa, Aquélla,
·         Femenino en Plural
Éstas, Ésas, Aquéllas,

Actividades:
1. Elaborar 2 diálogos donde:
a. Se presente usted mismo
Hello, my name is Javier Moises Cumana, I am 12 years old, I live in
Tucupido Guarico State and I really like the countryside.

Hola mi nombre es Javier Moises Cumana, Tengo 12 años vivo en

Tucupido Estado Guarico y me gusta mucho el campo.
b. Presente a alguien
 I present to you my mother, her name is Andreina, cumana is a skinny
brunette, I also have two sisters under 8 years old.

Les presento a mi madre, se llama Andreina cumana es una flaca

morena, también tengo dos hermanas menores de 8 años.

2. Elaborar 5 oraciones con pronombres personales, pronombres

demostrativos y adjetivos posesivos e identifíquelos

Pronombres personales
 Yo tengo muchos amigos
I have many friends
 Ellos siempre llegan tarde
They are always late
 Díganos si usted necesita algo
Tell us if you need anything
 Creo que nos habla a nosotros.
I think it speaks to us.
 Cuando llegamos, él ya se había ido.
When we arrived, he had already left.

Pronombres demostrativos
 Aquella es mi hija menor
That is my youngest daughter
 En esas vacaciones la pasamos muy bien.
We had a great time on those vacations.
 Esa torta la preparé para que la lleves mañana al colegio.
I made that cake so you can take it to school tomorrow.
 ¿Qué son estas manchas?
What are these spots?
 Aquel hombre era muy misterioso.
That man was very mysterious.
 Adjetivos posesivos
o El profesor es respetuoso y formal.
The teacher is respectful and formal.
o Ella se sentía orgullosa de su hijo.
She was proud of her son.
o Mi perra Juana es inofensiva.
My dog Juana is harmless.
o La casa era antigua.
The house was old.
o Sus grandes ojos se abrieron por fin
Her big eyes were finally opened

3. Traducir el texto de la pag 22 del libro bicentenario

Hello! My name is Darío. I am a student. My sister dalia is a student, too.
I am in section A and she is in section B. Every day in class, we say: Good
morning, ¡teacher! ¨¨and our teacher anwers: Good moning, class!¨¨ After class,
we say:¨¨goodbye¨¨

¡Hola! Mi nombre es Darío. Soy un estudiante. Mi hermana Dalia

también es estudiante. Yo estoy en la sección A y ella en la sección B. Todos
los días en clase decimos: ¡Buenos días, maestra! ¨¨y nuestro profesor
responde: ¡Buen trabajo, clase! ¨¨ Después de la clase, decimos: ¨¨ adiós¨¨

True / false

1. Darío and dalia are brother and sister

2. Dalia is a teacher
3. Everyday they say: Good afternoon
 Parte 2
The english alphabet (el alfabeto ingles)

Investigar:
a. El alfabeto inglés y practicar la canción en casa pag 13/17 y
deletrea tu nombre y apellido
 Actividad:
Elaborar un diccionario ilustrado, ordenando alfabéticamente
de ingles a español que contenga palabras de los vocabularios
siguientes.

 Animales
A
Araña: Spider
Ardilla: Squirrel
Aves: Birds
Avispa: Wasp

B
Búfalo: Buffalo
Buitre: Vulture
Burro: Donkey

C
Caballo: Horse
Cabra: Goat
Calamar: Squid

G
Gallina: Hen
Gallo: Cock
Gato: Cat

P
Pantera: Panther
Pato: Duck
Pavo: Turkey

 Colores
A
Aquamarine: aguamarina

B
Beige: beige
Black: negro
Blue: azul
Brown: marrón

C
Coral: coral
Crimson: púrpura

F
Fuchsia: fucsia

G
Golden: dorado
Green: verde
I
Indigo: índigo

L
Lavender: lavanda
Light: claro

O
Orange: naranja

P
Pink: rosa
Purple: morado

R
Red: rojo

W
White: blanco

Y
Yellow: amarillo

 Frutos y vegetales
A
Almond: almendra
Apple: manzana
Avocado: aguacate

B
Banana: banana, plátano

C
Cabbage: col, repollo
Carrot: zanahoria
Cauliflower: coliflor
Celery; apio
Cherry: cereza
Coconut: coco
Corn; maíz
Courgette: calabacín
Cucumber: pepino

E
Eggplant: berenjena

G
Garlic: ajo
Grape: uva

L
Lemon: limón
Lentils: lentejas
Lettuce: lechuga

M
Mango: mango
Melon: melón

 Números del 1 al 20
E
Eight: Ocho
Eighteen: Dieciocho
Eleven: Once

F
Fifteen: Quince
Five: Cinco
Four: Cuatro
Fourteen: Catorce

N
Nine: Nueve
Nineteen: Diecinueve

O
One: Uno

S
Seven: Siete
Seventeen: Diecisiete
Six: Seis
Sixteen: Dieciséis

T
Ten: Diez
Thirteen: Trece
Three: Tres
Twelve: Doce
Twenty: Veinte
Two: Dos

 Ocupaciones
A
Accountant: Contador.
Actress: Actor / Actriz.
Architect: Arquitecto.

B
Baker: Panadero.
Biologis: Biólogo/a.
Bricklayer: Albañil.
Butcher: Carnicero/a.

C
Carpenter: Carpintero/a.

D
Dentist: Dentista.
Doctor: Médico/a.

E
Electrician: Electricista.
Engineer: Ingeniero/a.

F
Farmer: Granjero, agricultor.
Fireman: Bombero.

G
Geologist: Geólogo.

H
Housewife: Ama de casa.

 Útiles escolares
B
Borrador para pizarras: Chalkboard eraser

C
Carpeta: Folder
Cartuchera: Pencil case
Compás: Compass
Crayones: Crayons

D
Diccionario: Dictionary

E
Escritorio: Desk

L
Lápiz: Pencil
Libro: Book
 M
Marcador: Marker
Mochila: Backpack

P
Pupitre: Desk
Regla: Ruler

S
Sacapuntas: Pencil sharpener

T
Tijera: Scissors
Tiza: Chalk

Tema generador N.º 2

Referencias temporales significativas para la familia, la escuela y la

comunidad

 This is my familty pag 51 (esta es mi familia)

Investigar:
Vocabulario de la familia, presente simple del verbo to have (tener)

Presente Simple

La estructura es:

Conjugació
Significado
n

I have yo tengo

you have tú tienes

 he has él tiene
she has ella tiene
it has ello tiene

we have nosotros tenemos

you have vosotros tenéis

they have ellos tienen

Ejemplos

I have one sister and four brothers. (Yo tengo una hermana y cuatro
hermanos)

My mother has a good taste for cooking (Mi madre tiene buen gusto para
cocinar)

I want my family to have a safe and happy holiday (Que mi familia

tenga una segura y feliz navidad)