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GUÍA # 12, Asignaturas: español, tecnología y matemáticas

Grado 2B. Docente: Andrea Reyes Cel: 315 665 09 55, correo: afreyesb@educaciónbogota.edu.co

Semana del 18 al 21 de mayo de 2021

Objetivos:

- Escribe cartas teniendo en cuenta sus característica.

- Completa palabras con las combinaciones gl, pl, tl, aumenta su vocabulario a partir de la inferencia de significado del léxico
propuesto y construye oraciones.
-Sigue instrucciones para elaboración de un sobre mediante el plegado de papel.
- Resuelve problemas aditivos distribuyendo cantidades.

ESPAÑOL

La carta es un medio escrito que una persona envía a otra para comunicarle un mensaje. Todas las
cartas deben llevar la fecha en la que fue escrita, la persona a quien va dirigida, un saludo, el contenido,
la despedida y la firma. Para enviar una carta generalmente escribimos en el sobre el nombre del
destinatario, que es a quien se dirige, y del remitente o quien envía la carta.

Bogotá, 10 de septiembre de 2018

Ciudad y fecha

Querida Mariana: Persona a quien

va dirigida
Deseo que estés muy animada y alegre como siempre. (destinatario).
Saludo

Ya que próximamente será 15 de septiembre, no quiero dejar pasar esta fecha sin expresarte
mi admiración por ser una niña buena, noble y leal. Sabes guardar secretos y ves las
cualidades de los demás. Eres una muy buena amiga porque perdonas y consuelas. Te
agradezco tu amistad y también a Dios le doy las gracias porque me dio la oportunidad de Contenido
conocerte y de poder tratarte.

Me despido, no sin antes decirte que pases un bonito día del amor y la amistad.
Sinceramente,
Despedida
Ángela López.

Firma

1. Después de leer la carta, responde en tu cuaderno.

- ¿Quién escribe la carta?

- ¿A quién va dirigida la carta?

- ¿Desde dónde se escribe la carta? ¿Qué día la escribieron?

- ¿Cuál es la intención de Ángela al escribir la carta a Mariana?

- ¿Qué expresa Ángela en la carta?

- ¿Qué cualidades o características tiene Mariana para que Ángela la considere una buena amiga?

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2. El mes de mayo es el de las madres y para celebrarlo le vamos a enviar un

mensaje bien bonito. Escoge una hoja, decórala con dibujos y escríbele una carta
expresándole todo el amor que sientes por ella, las razones por las cuales consideras
que es una excelente mamá y felicítala por su día. Recuerda colocar: ciudad y fecha,
destinatario, saludo, contenido, despedida y firma.

TECNOLOGÍA- sigue las instrucciones para hacer el sobre en el cual pondrás la carta
del día de la madre, recuerda colocar al respaldo a quien se dirige la carta y el
nombre del que la envía:

https://www.youtube.com/watch?v=BgaC1fRPYHI

3. Escribe la sílaba que hace falta para completar las palabras:

4. Escoge 5 palabras del recuadro de arriba, explica su significado y realiza un dibujo. Sigue el ejemplo:

Palabra Significado Dibujo

Glotón Persona que come más de lo

que necesita.

5.

Realiza una oración por cada una de las palabras que escogiste, Ejemplo:

Nicolás es un niño muy glotón porque se comió todo el pastel de cumpleaños elá.

Webgrafía:
https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-346020.html?_noredirect=1
http://ihwal01337.blogspot.com/2012/02/carta-mi-mejor-amigo.html
https://sp.depositphotos.com/vector-images/homem-de-hamb%C3%BArguer-de-desenhos-animados.html

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MATEMÁTICAS

Te voy a mostrar cómo entregamos los pedidos a nuestros clientes. Pon mucha atención a la situación:

 El señor Andrés quiere comprar 58 dulces de chocolate ¿Cómo reunimos las cantidades si los dulces
están empacados en unidades sueltas, frascos de 10 dulces y cajas con 100 dulces?

Fíjate en cómo preparamos nuestro pedido:

Al señor Andrés le hemos entregado 5 frascos cada uno de 10 chocolates y adicional 8 chocolates
sueltos, para completar la cantidad de 58 chocolates.

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Es tú turno de ayudarnos a preparar los pedidos que se encuentran en la siguiente lista, lee con mucha atención:

Tenemos que alistar los

pedidos de Laura, Samuel,
Carina, Gabriel y Dilan.

Ahora, debes alistar las cantidades de dulces que solicita: Laura, Samuel, Carina, Gabriel y Dilan en siguiente tabla de las
unidades, decenas y centenas. Realiza el dibujo siguiendo el ejemplo de la hoja anterior.

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Reto 1: Ahora Sumemos las cantidades que compraron nuestros clientes, pero déjame darte un
ejemplo de cómo hacerlo.

 Andrés compró 58 dulces y Sara 101 dulces ¿Cuántos dulces compraron entre los dos?
Lo primero que tengo que hacer es ubicar los datos según su valor posicional de unidades, decenas
y centenas, entonces ubico el 58 y luego el 101.

Una vez ubicado los datos sumó de forma vertical las unidades, luego las decenas y final mente las
centenas.

 El resultado de la operación es de 159, entonces el siguiente paso es responder a la pregunta

¿Cuántos dulces compraron entre Andrés y Sara?

Respuesta: Entre Andrés y Sara compraron 159 dulces

Es tu turno, resuelve los siguientes problemas matemáticos siguiendo el ejemplo anterior:

 Laura compró 67 dulces de fresa y samuel 835 dulces de chocolate ¿Cuántos dulces compraron
entre los dos?

 Carina compró 350 bombones y Gabriel 208 moritas ¿Cuántos dulces compraron entre los dos?

 Dilan compró 932 panelitas y Laura 67 chicles ¿Cuántos dulces compraron entre los dos?

Esta guía debe ser enviada por medio de fotos al WhatsApp habitual. Fecha final de recepción, el viernes 21
de mayo, a más tardar el lunes 24 de mayo a las 12 am.

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