LIDERAZGO

Como ya hemos comentado lo ideal seria dividir el tema en 2 módulos.

1. Perspectivas en el estudio del liderazgo .

 Evolución de las Teorías del liderazgo.

 Primeras Teorías. (Confucio y la “Guerra del Arte”).
 Teoría de los Rasgos: “El líder nace o se hace”.
 Teoría del Comportamiento: “Grupo de OHIO”.
 Teorías Contingentes o Situacionales: “Teoría X y Teoría Y”.
 Liderazgo Situacional: “Teorías de LEWIN”.
 Liderazgo Situacional: “Teorías de DRUCKER”
 Otros desarrollos en Liderazgo: “Transaccional, Transformacional
y Laissez- Faire.
 Liderazgo y genero.

2. Liderazgo del siglo XXI. "El LIDER AUTENTICO”.

 Origen y evolución del modelo de Liderazgo Auténtico.

 Comparación del liderazgo autentico con otros tipos de
Liderazgos Positivos.
 Liderazgo Auténticos y Lideres Auténticos.
 Antecedentes del Liderazgo Auténtico.
 Mecanismo de Influencia del Liderazgo Auténtico.
 Consecuencias del Liderazgo Auténtico.
 Lideres Visionarios (quién es y qué hace).
 Habilidades Directivas.
 Lo ultimo “ Los Lideres COACH”.

Bueno creo que esta división es bastante igualada y equitativa en cuanto a

contenido, también he indagado bastante y mas o menos es lo ultimo que hay
en LIDERAZGO AUTENTICO (Falta ver un poco el libro).

Con respecto al primer modulo, es Liderazgo del siglo pasado, todo lo visto en
Psicología de los Grupos y algo mas agregado de las teorías empresariales.

De aquí partimos, lo siguiente será saber que queremos hacer; yo como

comente en el chat, creo que debemos hablar un poco sobre algo de tecnología
(powtoon, prezi, etc.) y también la básico como las diapòs de PowerPoint.

Con respecto a la metodología, ya dijimos que seria presencial, sin embargo

me gustaría saber que opinas sobre incluir que las clases serán grabadas
(estilo Uned) para que los empleados las puedan ver y repasar en casa.

La evaluación, creo que lo ideal seria colocar “EVALUACION CONTINUA” con

exámenes tipos TEST al final de los Módulos, sin embargo colocar también que
la evaluación tiene una parte donde se esta constantemente evaluando al
alumno, es decir, foros en el aula donde los alumnos puedan valorar temas
como “ Definir a su Líder Ideal”, Elaborar un mensaje o Slogan si usted es
Líder”, Crear grupo y debates sobre los Lideres de la Historia”, etc.

Así podemos abarcar mas en cuanto a los tiempos que nos quedaban libre de
las 4,5 horas.

Resumen

Una de las grandes preocupaciones de la comunidad académica administrativa

durante el siglo XX, fue la apropiación, consolidación y proyección del concepto
de liderazgo, aún hoy, siguen surgiendo dudas respecto a su verdadera
definición y los teóricos intentan, una vez más, una reconceptualización que
enseñe lo que realmente significa el liderazgo.

Al igual que el concepto de liderazgo, este inevitablemente requiere del uso del
poder para influir en los pensamientos y en las acciones de otras personas, es
por ello que cuando hablamos de Liderazgo, una de las palabras que nos
vienen primero a la mente y con la que lo relacionamos es autoridad, pero
también es inevitable no incluir al poder dentro de esta relación. La autoridad y
el poder se cohesionan en cualquier relación entre dos o más individuos.

Durante toda la mitad del siglo pasado, estudiosos de la materia han logrado
llegar a un acuerdo en hablar de estilos del liderazgo, nos estamos refiriendo a
la serie de comportamientos relativamente duraderos en la forma de dirigir que
caracterizan al líder. La forma de dirigir o el estilo de dirección prevaleciente en
una organización, influye al momento de lograr la excelencia.

Es necesario aclarar que los estilos de liderazgo nos muestran una serie de
patrones comunes de comportamiento, pero que sin embargo la actuación de
los líderes varía de forma considerable de una situación a otra.

En este modulo nos centraremos en estudiar las perspectivas del liderazgo y la

evolución de sus teorías, su importancia, la relación entre autoridad, poder y
liderazgo, para entender y diferenciar estos conceptos. Para finalizar con los
estilos del liderazgo, otros desarrollos del liderazgo y liderazgo y genero.

Al finalizar este modulo el alumno será capaz de definir conceptos claves como
liderazgo, describir los principales estilos del liderazgo, identificar su evolución,
conocer la diferencia entre liderazgo, autoridad y poder, entre otras cuestiones
importantes del tema.
Estimados compañeros;

Me resulta muy grato presentar este módulo de Liderazgo. Se trata de uno de

los 4 módulos que enmarca un proyecto en los cuales participo y me ilusiona
particularmente.

El objetivo especifico es actualizar y, sobre todo, debatir los nuevos

conocimientos sobre el estudio del Liderazgo, sin olvidar sus orígenes y sus
teorías evolutivas.

Al finalizar este módulo el alumno será capaz de definir, identificar y describir

conceptos claves como el Liderazgo, su evolución, sus principales estilos, la
diferencia con otros conceptos como Autoridad, Poder o Genero.

Dar a conocer al alumno la importancia del concepto del liderazgo y sus

diferentes estilos, dentro del marco estratégico, empresarial y de las
organizaciones.

El objetivo general de curso es examinar las relaciones del

Liderazgo en todas sus facetas con la Psicología Positiva, todo
esto enmarcado dentro del contexto y ambiente de las
organizaciones, utilizando conocimientos y aplicando métodos
innovadores de estudios.

formas concretas de CER de tipo promotor, tanto afiliativas como

desafiantes. Estas relaciones se analizarán en tres estudios
originales, con muestras y métodos totalmente independientes,
sobre aspectos todavía poco explorados de las relaciones del
Liderazgo Autentico con las conductas extra-rol de los empleados
en las organizaciones. Por lo tanto, en cada uno de los estudios se
proponen unas relaciones y/o procesos específicos del Liderazgo
Auténtico como antecedentes de cada conducta extra- rol
concreta, derivados de la revisión de la literatura realizada.
Psicología Positiva aplicada a la organización..