Trabajo de Investigación sobre la Materia de Mecánica Estática

1) ¿Qué es la Mecánica?
2) ¿Cómo se divide la Mecánica? y explique cada subdivisión.
3) ¿Cuáles son los conceptos básicos de la Mecánica? y defina cada uno de
ellos.
4) ¿Cuáles son las Leyes de Newton? y explique brevemente.
5) Elabore una Tabla de Prefijos del Sistema Internacional de Medición,
donde se representen sus factores de multiplicación, prefijo y su
respectivo símbolo.
6) Elabore una Tabla de Unidades de Conversión de uso común, donde se
evidencien sus valores y equivalencias. De ejemplos.
7) En relación a Vectores y Fuerzas, defina:
a) Escalar
b) Vector
c) Operaciones Vectoriales más comunes. (ejemplos).
8) Explique cómo se determinan las Fuerzas resultantes en su forma
vectorial.
9) Explique en qué consiste la Ley del Paralelogramo.
10) Enuncie y asimile las fórmulas, condiciones y definiciones de las
leyes trigonométricas del Seno y Coseno de un ángulo dado.
Valor: 10 %
Formato de Entrega: Papel de reciclaje u hoja de examen, identificando,
Instituto, Cátedra, Escuela, sección, turno, Nombre, Apellido, Cédula de
identidad, número telefónico y correo electrónico.
Nota: Pulcritud, Orden, Claridad, Ortografía, Puntualidad de entrega, son
también características esenciales a evaluar.
Ing. David E. Lampe R.
Respuestas:

¿Qué es la Mecánica?
La mecánica se puede definir como la ciencia que describe y predice las
condiciones de reposo o movimiento de los cuerpos bajo la acción de
fuerzas.

¿Cómo se divide la Mecánica? y explique cada subdivisión.

Se divide en tres partes: la mecánica de cuerpos rígidos, la mecánica de

cuerpos deformables y la mecánica de fluidos.
La mecánica de cuerpos rígidos se subdivide en estática y dinámica; la
primera estudia los cuerpos en reposo y la segunda los cuerpos en
movimiento. En esta parte del estudio de la mecánica se supone que los
cuerpos son perfectamente rígidos. Sin embargo, las estructuras y las
máquinas reales nunca lo son y se deforman bajo las cargas a las que están
sometidas.
Estas deformaciones casi siempre son pequeñas y no afectan de manera
apreciable las condiciones de equilibrio o de movimiento de la estructura
en consideración. Pero son importantes cuando se tiene en cuenta la
resistencia de la estructura a las fallas y se estudian en la mecánica de
materiales, que es una par te de la mecánica de cuerpos de for mables.
La tercera par te de la mecánica, la de fluidos, se subdivide en el estudio
de los fluidos incompresibles y el de los fluidos compresibles.
La hidráulica es una subdivisión importante en el estudio de los fluidos
incompresibles y trata problemas relativos a los líquidos.
La mecánica es una ciencia física puesto que estudia fenómenos físicos.
Sin embargo, algunos la asocian con las matemáticas, mientras que otros
 la consideran un tema de ingeniería. Ambos puntos de vista se justifican
parcialmente.
La mecánica es la base de la mayoría de las ciencias de la ingeniería y
es un requisito indispensable para estudiarlas. Sin embargo, no tiene el
carácter empírico pro pio de algunas ciencias de la ingeniería, es decir, no
se basa sólo en la experiencia u observación; por su rigor y la importancia
que da al razonamiento deductivo se parece a las matemáticas. Pero
tampoco es una ciencia abstracta, ni siquiera una ciencia pura; es una
ciencia aplicada.

¿Cuáles son los conceptos básicos de la Mecánica? y defina cada uno

de ellos.
Los conceptos básicos que se emplean en la mecánica son espacio, tiempo,
masa y fuerza. Estos conceptos no pueden ser definidos en forma exacta;
deben aceptar se sobre las bases de nuestra intuición y experiencia y emplear
se como un marco de referencia mental en el estudio de la mecánica.
El concepto de espacio se asocia con la noción de posición de un punto P.
La posición de éste puede definirse por tres longitudes medidas desde cierto
punto de referencia u origen, en tres direcciones dadas. Estas longitudes se
reconocen como coordenadas de P. Para definir un evento, no es suficiente
con indicar su posición en el espacio sino que debe darse también el tiempo
del evento.
El concepto de masa tiene la función de caracterizar y compararlos
cuerpos con base en ciertos experimentos mecánicos fundamentales. Por
ejemplo, dos cuerpos que tengan la misma masa serían atraídos por la Tierra
de igual forma; también presentarán la misma resistencia a un cambio en su
movimiento traslacional.
 Una fuerza representa la acción de un cuerpo sobre otro y puede ejercer se
por contacto real o a distancia, como en el caso de las fuerzas gravitacionales
y magnéticas. Una fuerza se caracteriza por su punto de aplicación, magnitud
y dirección, se representa con un vector.

¿Cuáles son las Leyes de Newton? y explique brevemente.

Las tres leyes fundamentales de Newton. Fueron formuladas por Sir Isaac
Newton a finales del siglo XVII y pueden enunciarse como sigue:

PRIMERA LEY. Si la fuerza resultante que actúa sobre una partícula es cero,
la partícula permanecerá en reposo (si originalmente estaba en reposo) o se
moverá con velocidad constante en línea recta (si originalmente estaba en
movimiento).
F1 F2
V

F3 (equilibrio)

SEGUNDA LEY. Si la fuerza resultante que actúa sobre una partícula no es

cero, la partícula tendrá una aceleración proporcional a la magnitud de la
resultan te y en la dirección de ésta.
F= m * a a
Donde F= Fuerza; m = masa F
a = aceleración (movimiento acelerado)
TERCERA LEY. Las fuerzas de acción y reacción de cuerpos en contacto
tienen la misma magnitud, la misma línea de acción y sentidos opuestos.
Fuerza de A sobre B Fuerza de B sobre A

A B

(acción y reacción)

Tabla de Prefijos del Sistema Internacional de Medición, donde se

representen sus factores de multiplicación, prefijo y su respectivo
símbolo.
Factor multiplicativo Prefijo Símbolo
1 000 000 000 000 = 10 12
tera T
1 000 000 000 = 10 9
giga G
1 000 000 = 10 6
mega M
1 000 = 10 3
kilo k
100 = 10 2
hecto * h
10 = 10 1
deca* da
0.1 = 10 −1
deci* d
0.01 = 10 −2
centi* c
0.001= 10 −3
mili m
0.000 001= 10 −6
micro 
0.000 000 001 = 10 −9
nano n
0.000 000 000 001 = 10 −12
pico p
0.000 000 000 000 001= 10 −15
femto f
0.000 000 000 000 000 001 =10 ato−18
a

*Debe evitarse el uso de estos prefijos, excepto en las medidas de áreas y

volúmenes y para el uso no técnico del centímetro, como en las medidas
referentes a la ropa y al cuerpo.

Tabla de Unidades de Conversión de uso común, donde se

evidencien sus valores y equivalencias. De ejemplos.
Cantidad Unidad de uso común en EU Equivalente del SI
Aceleración ft /s 2 0.3048 m/s 2
¿ /s2 0.0254m/s 2
Área ft 2 0.0929m2
¿2 645.2 mm2
Energía ft* lb 1.356 J
Fuerza kip 4.448 kN
lb 4.448 N
oz 0.2780 N
Impulso lb* s 4.448 N* s
Longitud ft 0.3048 m
in. 25.40 mm
mi 1.609 km
Masa oz masa 28.35 g
lb masa 0.4536 kg
slug 14.59 kg
short ton (tonelada corta) 907.2 kg
Momento de una fuerza lb * ft 1.356 N * m
lb* in. 0.1130 N * m
Momento de inercia
de un área ¿4 0.4162 x 106 mm 4
de una masa lb* ft* s2 1.356 kg * m2
Cantidad de movimiento lb * s 4.448 kg * m/s
Potencia lb/s 1.356 W
hp 745.7 W
Presión o esfuerzo lb/ft 2 47.88 Pa
lb/ ¿2 (psi) 6.895 kPa
Velocidad ft/s 0.3048 m/s
in./s 0.0254 m/s
mi/h (mph) 0.4470 m/s
mi/h (mph) 1.609 km/h
Volumen ft 3 0.02832 m3
¿3 16.39 cm3
Líquidos qt 0.9464 L
Trabajo ft* lb 1.356 J

En relación a Vectores y Fuerzas, defina: Escalar, Vector, Operaciones

Vectoriales más comunes.

Todas las cantidades físicas en ingeniería mecánica pueden medirse

mediante escalares o vectores.
Escalar. Un escalar es cualquier cantidad física positiva o negativa que se
puede especificar por completo mediante su magnitud. La longitud, la masa y
el volumen son ejemplos de cantidades escalares.
Vector. Un vector es cualquier cantidad física que requiere tanto de magnitud
como de dirección para su descripción completa. En Mecánica Estática,
algunas cantidades vectoriales encontradas con frecuencia son fuerza, posición
y momento. Un vector se representa gráficamente mediante una flecha. La
longitud de la flecha representa la magnitud del vector y el ángulo _ entre el
vector y un eje fijo define la dirección de su línea de acción. La cabeza o
punta de la flecha indica el sentido de dirección del vector, como se ve en la
figura dada a continuación.
 Sentido
Magnitud
. A  Dirección

Multiplicación y división de un vector por un escalar.

Un vector se multiplica por un escalar positivo, su magnitud se
incrementa en esa cantidad. Cuando se multiplica por un escalar negativo
también cambiará el sentido de la dirección del vector. En la figura se
muestran ejemplos gráficos de estas operaciones.

2ª -A -0.5A
A

Suma de vectores.
Todas las cantidades vectoriales obedecen la ley del paralelogramo para la
suma. A manera de ilustración, los dos vectores “componentes” A y B de la
figura 2-3a se suman para formar un vector “resultante” R = A + B mediante
el siguiente procedimiento:
• Primero, una las colas de los componentes en un punto de manera que se
hagan concurrentes, figura 2-3b.
• Desde la cabeza de B, dibuje una línea paralela a A. Dibuje otra línea desde
la cabeza de A que sea paralela a B. Estas dos líneas se intersecan en el punto
P para formar los lados adyacentes de un paralelogramo.
• La diagonal de este paralelogramo que se extiende hasta P forma R, la cual
representa al vector resultante R = A+ B, figura 2-3c

A
A A R
P
B B
B

(a) (b) (c)

Figura 2-3

También podemos sumar B a A, figura 2-4a, mediante la regla del

triángulo, que es un caso especial de la ley del paralelogramo, donde el vector
B se suma al vector A en una forma de “cabeza a cola”, es decir, se conecta la
cabeza de A a la cola de B, figura 2-4b. La resultante R se extiende desde la
cola de A hasta la cabeza de B. De la misma manera, R también se puede
obtener al sumar A y B, figura 2-4c. Por comparación, se ve que la suma
vectorial es conmutativa; en otras palabras, los vectores pueden sumarse en
cualquier orden, es decir,
R = A +B = B + A.
 A B R=B+A
A R
R
R= A+B B A
B (regla del triángulo)

(a) (b) (c)

Figura 2-4

Explique en qué consiste la Ley del Paralelogramo.

Ley del paralelogramo.

• Las dos fuerzas “componentes” F1 y F2 de la figura 2-10a se suman de
acuerdo con la ley del paralelogramo, lo que produce una fuerza resultante FR
que forma la diagonal del paralelogramo.
• Si una fuerza F debe separarse en componentes a lo largo de dos ejes u y v,
figura 2-10b, entonces comience en la cabeza de la fuerza F y construya líneas
paralelas a los ejes, para formar de esta manera el paralelogramo. Los lados
del paralelogramo representan las componentes, Fu y Fv.
• Marque todas las magnitudes de fuerzas conocidas y desconocidas y los
ángulos sobre el croquis; asimismo, identifique las dos incógnitas como la
magnitud y la dirección de FR, o las magnitudes de sus componentes.
Trigonometría.
• Dibuje de nuevo la mitad del paralelogramo para ilustrar la suma triangular
de cabeza a cola de las componentes.
• A partir de este triángulo, la magnitud de la fuerza resultante puede
determinarse con la ley de los cosenos, y su dirección mediante la ley de los
senos. Las magnitudes de las dos componentes de fuerza se determinan a
partir de la ley de los senos.
Las fórmulas se dan en la figura 2-5c.

F1
u v
FR Fu F Fv

(a) (b)

A c B

b a
C
(c)

Figura 2-5

Trigonometría.
• Dibuje de nuevo la mitad del paralelogramo para ilustrar la suma triangular
de cabeza a cola de las componentes. Figura 2-5c
• A partir de este triángulo, la magnitud de la fuerza resultante puede
determinarse con la ley de los cosenos, y su dirección mediante la ley de los
senos. Las magnitudes de las dos componentes de fuerza se determinan a
partir de la ley de los senos y/o ley de los cosenos según aplique a la
resolución del problema planteado y en función a las incógnitas.
Las fórmulas se dan en la figura 2-5c.

Fórmula de Ley del Coseno

C= √ A 2 +B 2−2 AB x cos (c )

Fórmula de Ley del Seno

A B C
= =
sen a sen b senc

Puntos importantes
Puntos importantes
• Un escalar es un número positivo o negativo.
• Un vector es una cantidad que tiene magnitud, dirección y sentido.
• La multiplicación o la división de un vector por, o entre, un escalar cambiará
la magnitud del vector. El sentido del vector cambiará si el escalar es
negativo.
• Como un caso especial, si los vectores son colineales, la resultante se forma
mediante una suma algebraica o escalar.