ACTIVIDAD 4

Sistema de Vigilancia Epidemiológica

PRESENTADO POR:
Johanna Marcet Morales Bermúdez ID: 569919
Myriam Lucia López Cuellar ID: 571494
Sandra Milena Campo García ID: 570027
Erika Johanna Santos ID 577926
María Alejandra Otalora ID 553388
Camila Andrea Rincón ID 365451

DIRIGIDO A LA DOCENTE: Lina Marcely Bazurto

ASIGNATURA: Sistema de Vigilancia Epidemiológica
NRC: 4553

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL
IX SEMESTRE
2020
 CUADRO COMPARATIVO SOBRE LOS ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS
Observacionales
Se comparan dos grupos
Descriptivos
No poseen un grupo de comparación
Tienen una finalidad meramente descriptiva
(describen la frecuencia y distribución
geográfica y/o evolución temporal de una
enfermedad y/o sus posibles determinantes,
o su historia natural).
- Pueden generar hipótesis, pero nunca
demostrar una asociación causal.
Los principales tipos de estudios
descriptivos son:
 Estudios transversales o de
prevalencia
 Estudios longitudinales o de cohorte
(series de casos; de incidencia;
historia natural de la enfermedad;
series temporales)
 Estudios ecológicos.
ESTUDIOS TRANSVERSALES: Este tipo de
estudios denominados también de
prevalencia, estudian simultáneamente la
exposición y la enfermedad en una
Analíticos
Hay un grupo de comparación
Evalúan una presunta relación de
causa-efecto entre una (o varias)
exposición y una enfermedad.
Los principales tipos de estudios
analíticos son:
 Estudios de casos y controles
 Estudios de cohortes
ESTUDIOS DE CASOS Y CONTROLES
Este tipo de estudio identifica a
personas con una enfermedad (u
otra variable de interés) que
estudiemos y los compara con un
grupo control apropiado que no
tenga la enfermedad.
Característica: es analítico y no
experimental. Es epidemiológico
Experimentales
Ensayo clínico controlado
Estudio experimental en
humanos
Es el estudio experimental
más frecuente. Los sujetos
son pacientes y evalúa uno
o más tratamientos para
una enfermedad o
proceso. La validez de este
estudio radica
fundamentalmente en que
el proceso aleatorio haga
los grupos comparables en
las variables más
relevantes en relación al
problema a estudiar.
Ventajas
-mayor control en el
diseño y menos posibilidad
de sesgos respecto a otros
diseños.
-son experimentos
controlados.
-Son estudios prospectivos.
-identifica y evalúa la
Ensayo comunitario
Evalúan intervenciones
en comunidades
Incluyen intervenciones
sobre bases comunitarias
amplias. Este tipo de
diseños suelen ser cuasi
experimentales (existe
manipulación, pero no
aleatorización), en los
que una o varias
comunidades recibirán la
intervención, mientras
que otras servirán como
control.
Ventajas
-elevada capacidad de
generalización de sus
resultados.
-desarrollo de métodos
de reducción de riesgos
que sean aplicables en
las condiciones reales en
las que viven las
población bien definida en un momento porque busca estudiar a través de la
determinado. descripción y análisis.
Para que se utilizan
Los estudios transversales se utilizan Ventajas: -son útiles para el
fundamentalmente para conocer la estudio del problema de salud
prevalencia de una enfermedad o de un -estudian la relación de múltiples
factor de riesgo. Esta información es de gran factores de riesgo.
utilidad para valorar el estado de salud de -son rápidos de elaborar y
una comunidad y determinar sus conducir
necesidades. Así mismo sirven como todos Desventajas: -son poco útiles
los estudios descriptivos para formular cuando la frecuencia de la
hipótesis etiológicas. exposición al evento del interés es
muy baja.
Ventajas: -eficientes para estudiar la -no produce estimadores directos
prevalencia de enfermedades en la de la prevalencia o la incidencia
población. de la enfermedad.
-Se pueden estudiar varias exposiciones.
-Son poco costosos y se pueden realizar ESTUDIO DE COHORTES
en poco tiempo. Es un diseño epidemiológico
-se pueden estimar la prevalencia del observacional y analítico, es el que
evento. mayor valor o cercanía tiene en lo
referente a la búsqueda de
Desventajas: - problemas para definir y asociaciones causales.
medir exposición. CARACTERISTICA: los estudios de
-sesgos de selección. cohorte se clasifican según su
-sesgos por casos prevalentes. temporalidad. Existen 3 tipos de
-se puede presentar causalidad débil. cohorte:
-prospectivo
-retrospectivo
SERIE DE CASOS: Estos estudios describen -ambispectivo.
la experiencia de un paciente o un grupo de
pacientes con un diagnóstico similar. Ventajas: - es el único método para
Estos estudios, aunque son muy útiles para estimar la incidencia entre los
presencia de efectos
secundarios.
Desventajas:
-complejidad: la
posibilidad de manipular la
variable independiente.
-sesgos de selección y de
información, así como
perdida durante el
seguimiento.
poblaciones para evaluar
su eficacia.
-llevan a conclusiones
que conservan su
legitimidad incluso si los
procesos complejos que
conducen al resultado no
pueden medirse.
Desventajas:
-hay dificultad de llevar a
cabo inferencias
causales; la existencia de
tendencias temporales
en la evolución de la
exposición.
-no pueden utilizarse
para evaluar las
intervenciones que ya se
han puesto en práctica.
- es fácil que haya
contaminación del grupo
de comparación al
saberse no intervenido.
formular hipótesis, no sirven para evaluar o
testar la presencia de una asociación
estadística.
Ventajas: -pueden escribirse en un
periodo corto.
-los reportes se encuentran escritos en un
lenguaje que cualquier medico puede
leer.
-permite estudiar varias enfermedades o
exposiciones.
Desventajas:
-no establece relación causal
Se miden de manera simultanea
grupos expuestos y no expuestos.
-permite el seguimiento natural del
fenómeno y así describir la historia
natural del evento.
-son útiles para evaluar exposiciones
pocos frecuentes.
DESVENTAJAS: no son útiles en
enfermedades poco frecuentes.
-pueden ser muy costosos en
especial en enfermedades o eventos
poco frecuentes.
-pueden requerir mucho tiempo.

Estudios ecológicos:  la unidad de análisis

es el sujeto que compone la población en
estudio, y es en éstos en los que se mide la
exposición y se registra la ocurrencia del
evento en el estudio. Sin embargo, en
ocasiones la unidad de análisis puede no ser
el individuo, sino un conjunto o
conglomerado de individuos miembros de la
población en estudio.
CARACTERISTICAS: La característica
principal de este tipo de estudios es que se
cuenta con información sobre la exposición o
el evento para el conglomerado en su
totalidad, desconociéndose la información a
nivel individual para cada uno de los
miembros del conglomerado. 

Ventajas: - son rápidos económicos y

relativamente fácil de realizar.
-en ocasiones son el primer paso para
evaluar una posible asociación.
-suelen dar pie a generar hipótesis
etiológicas.
Desventajas: - no es posible conocer
cuales casos tuvieron la exposición ni las
diferencias en los niveles.
-son susceptibles a que se cometa el error
de la falacia ecológica.
 CONCLUSIÓN

Hemos analizado y aprendido por medio de este cuadro conocer las diferencias de
cada uno de los estudios epidemiológicos donde se representan los estudios más
utilizados. La aplicación de cada método a diferentes problemas de salud requiere de
conocimiento de las limitaciones de cada una, así como de los métodos de análisis que
se han desarrollado de manera específica para cada aplicación.
 BIBLIOGRAFIA-REFERENCIAS

 McMahon B., Trichopoulos D. Epidemiology: Principles and Methods.

 ND ed. Boston: Lippincott Williams & Wilkins; 1996.
 Kelsey JL., Thompson WD., Evans AS. Methods in Observational Epidemiology.
New York: Oxford University Press; 1986.
 Heinekens CH., Buring JE. Epidemiology in Medicine Boston: Litte, Brown and
Company; 1987.