Desarrollo del cerebro

humano
El cerebro del niño
A medida del desarrollo del niño las partes se especializan y van
evolucionando, por tanto el carácter es único de cada niño según las
acciones entre los genes que controlan el crecimiento cerebral.
La estructura del cerebro humano
Localización de las funciones
La corteza cerebral posee cuatro lóbulos principales y se divide en 40
subregiones distintas.
 Desarrollo de la corteza cerebral
La corteza cerebral humana es una hoja fina y pana de aproximadamente 3 o 4
mm de espesor. Aumenta su tamaño a lo largo de la evolución
 Crecimiento neural y poda sináptica
La arquitectura básica del cerebro se desarrolla antes de que el niño nazca,
las neuronas que el niño va a tener en toda su vida son las que se producen
mediante la gestación, ya que al momento de nacer va formando la corteza
y demás estructuras importantes
 Antes de nacer
A las 4 semanas de la gestación el cerebro del feto ya se esta empezando a
formar. Es por tanto importante el acido fólico para su desarrollo, en los 4 meses
siguientes se forma en una velocidad increíble, en el tercer mes de gestación el
sistema nervioso ya esta formado y sus sentidos están conectados al cerebro, a
los 5 meses ya empiezan a madurar las partes del cerebro, el bienestar
psicológico de la madre también afecta el desarrollo cerebral del bebé, durante
las etapas finales el numero de neuronas empiezan a disminuir activando el
desarrollo de las vías y los sistemas cerebrales.
Sistemas y caminos
 Neurotransmisores
Se encuentran varios neurotransmisores cuatro de ellos relacionados: la
acetilcolina, la dopamina, la noradrenalina, la serotonina.
 Los pilares del cerebro
El cerebro esta compuesto por mas de 100 billones de células
denominadas neuronas cada una con cuatro partes esenciales: dendritas,
cuerpo celular, axón, terminales axónicos.
Efectos según en entorno en el
desarrollo cerebral cerebro único
Esto se presenta desde que el niño nace, todos no son tranquilos como
tampoco inquietos, todos no sonríen como otros y así con todo, porque
gracias a predominante biológico y sus componentes genéticos.
 El cerebro social
Desde pequeños nos gusta interactuar con otras personas, y todos
tenemos diferentes costumbres por tanto vamos creciendo según nuestro
entorno como idioma, normas culturales, religión y demás.
 Influencias ambientales
El sistema visual de todo ser humano depende de la estimulación
ambiental para alcanzar el completo desarrollo, para un buen desarrollo
cerebral el niño necesita una buena dieta y descanso. También, cuando hay
abuso, abandono, o diferentes formas de maltrato afecta al desarrollo den
cerebro.
 Desarrollo del sistema visual
El ser humano empieza a utilizar sus ojos desde del momento en
que nace, pero es un sentido de menor desarrollo al nacer, por tanto
desde que nacen se debe estimular la visión para que su desarrollo
cerebral sea apático su visión.
 La importancia del sueño en el
desarrollo
El sueño es esencial para el descanso del cerebro en todas las edades
del ser humano, por tanto un bebe duerme ya que va ayudando a su
desarrollo.
 La alimentación y la nutrición en el
desarrollo cerebral
Todos los nutrientes para el desarrollo y el funcionamiento del cerebro
provienen especialmente del embarazo, después del nacimiento los
nutrientes provienen de la leche materna, y así según la edad.
 Maltrato, genética y desarrollo
cerebral
Los niños que experimentan malos tratos tienen mayor
probabilidad de desarrollar problemas psicológicos y emocional.

Citas bibliográficas
 Kolb, B. (2017). Neuropsicología Humana. Editorial
 Médica Panamericana. Recuperado de https://wwwmedicapanamericana-2
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/VisorEbookV2/Ebo
ok/9789500695282?token=f95fc78d-48c2-4e6b-
90c7acb7d8ba37e9#{%22Pagina%22:%22350%22,%22Vista
%22:%22Indice%22,%22Busqueda%22:%22%22}
 El desarrollo en el cerebro humano. Pdf. La primera infancia en la
perspectiva 7. pag.1-38. editores. John orantes, Annethe karmiloff, mark
H. Reino Unido 2012.
http://www.codajic.org/sites/www.codajic.org/files/Elcerebro-en-
desarrollo.pdf
 Ilustraciones Foto de portada – Italia. Beatrice. © John Oates Frente a la – Reino Unido.
Erin. © John Oates – Estructura del cerebro humano. © Open University– Localización
de las funciones. © Open University – Los pilares del cerebro. © Open University –
Adaptado de The Postnatal Development of the Human Cerebral Cortex (Conel, 1935–
67). ©
President and Fellows of Harvard College – Neurotransmisores. © Open
University – Los caminos de la dopamina y la serotonina. © Open
University – Hungría. Niños de un Centro Sure Start. © John Oates – Uppsala, Suecia.
Nellie, de 8 meses, tiene 128 electrodos sobre la cabeza para que los científicos
monitoreen la actividad de su cerebro en la Universidad de Uppsala (abril de 2007). El
“Laboratorio de los bebés”, como se suele llamar el centro de investigaciones sobre el
desarrollo sensorio-motor y cognitivo de los niños, tiene varios proyectos en los que se
examinan las funciones cerebrales de los bebés, entre los cuales figura
un proyecto destinado a comprender mejor el autismo. © Ke
Ericson/Aurora/SpecialistStock – Hungría. Armando. © John Oates – Dhaka,
Bangladesh. Un niño mira a través de un agujero en el portón principal de un edificio,
marzo de 2010. © Chandan Robert Rebeiro/Still Pictures – Desarrollo del cerebro del
feto. © Open University – Crecimiento neural y poda sináptica. © Open University –
Mielinización. © Open University – Períodos sensibles. De Abbott, A. (2011) “Brain
child”, Nature, vol.– Representación de una imagen por resonancia magnética funcional
de un adulto que muestra mayor actividad en el hemisferio izquierdo del cerebro de las
personas cuando escuchan pronunciar frases breves. © 2012 Kate Watkins, Departamento
de Psicología
Experimental, Universidad de Oxford