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SÍLABO DE LA ASIGNATURA
ANÁLISIS DE LA VULNERABILIDAD
I. DATOS GENERALES
1. CÓDIGO 20EVAAP004
2. FECHA 08 Y 15 MAYO 2021
3. N° DE HORAS (Lectivas) 24 HRS
4. N° DE HORAS (cronológicas) 18 HRS
5. DOCENTE Reynerio Vargas Santacruz
En el módulo se analiza la vulnerabilidad de los elementos que se encuentran dentro del área de
impacto del peligro, por dimensiones: social, económica y ambiental, determinando los niveles de
vulnerabilidad de la población, de las actividades socioeconómicas y ambientales frente a la
ocurrencia del peligro en un determinado ámbito geográfico.
HNP
S CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
(10)
3 Metodología para analizar la Conoce el procedimiento
vulnerabilidad, dimensiones: metodológico para determinar los
Social económica y ambiental niveles de vulnerabilidad.
1 Procedimiento para la Conoce el procedimiento para
2° Conoce el
recopilación de información generar base de datos gráfica y
primaria y secundaria de los alfanumérica de los elementos procedimiento
elementos expuestos. expuestos del área de estudio. metodológico a
nivel teórico y
práctico, para
4 Identificación de parámetros de Identifica parámetros de determinar los
análisis de la vulnerabilidad por evaluación de la vulnerabilidad. niveles de
dimensiones. vulnerabilidad y
elaboración del
mapa.
5 Proceso de Análisis Jerárquico Determina los pesos ponderados
– PAJ para determinar pesos de los parámetros y descriptores
ponderados de parámetros y usados en el análisis.
descriptores.
1
2 Niveles de
vulnerabilidad Determina los rangos que define
los niveles de vulnerabilidad, con
los cuales se elaborará el mapa
de vulnerabilidad.
3 Estratificación del nivel de Elabora la matriz cualitativa de
vulnerabilidad. niveles de vulnerabilidad en
función a los parámetros
utilizados en el análisis.
V. METODOLOGÍA
La asignatura se desarrolla en la modalidad a distancia en tiempo real complementada con actividades
no presenciales de estudio independiente y de trabajo en equipo.
Los contenidos y actividades propuestas se desarrollarán siguiendo la secuencia práctica - teoría -
práctica, efectuando la recuperación de saberes previos, la reconstrucción, el análisis y la evaluación de
los contenidos propuestos.
Durante las clases presenciales (HP) las estrategias didácticas principales serán: el seminario, la
exposición dialogada, el debate, la solución de problemas, el estudio de casos, el panel.
Durante los momentos no presenciales (HNP) se realizará el estudio de lecturas o documentos
programados y las actividades de aprendizaje que pueden ser estudios monográficos, investigación de
campo, ensayos, consulta a expertos, estudio de lecturas o documentos, diseño de proyectos, etc. Los
estudiantes realizarán esas actividades en forma individual, en pares (tándem) y en equipos.
VI. EVALUACIÓN:
La evaluación es reguladora y permanente y verifica el logro de la competencia y contenidos de la
asignatura. Para validar las calificaciones obtenidas es requisito tener más del 80% de asistencia.
La escala de calificación es de cero (0) a veinte (20). La nota mínima aprobatoria es de once (11.00)
Los rubros de evaluación, sus indicadores e instrumentos son los siguientes:
Donde:
ET= Evaluación Teórica
EP= Evaluación Práctica
PA= Participación Individual
Ex= Examen Final
TC= Trabajos Colaborativos
2
VII. BIBLIOGRAFÍA
7.1 Básica
http://www.COFOPRI.gob.pe
http://www.inei.gob.pe
Mayo 2021