EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE SEGUNDO N° 6

FECHA Lunes 10 de mayo del 2021 GRADO 2° “D, E, F” de Secundaria ÁREA MATEMÁTICA SEMANA 09
Misael CONDOR
HORA DE ENTREGA Según Horario DOCENTE MEDIO UTILIZADO WhatsApp
SEBASTIAN
Planteamos conclusiones a partir de la información obtenida sobre un emprendimiento de nuestra familia para
ACTIVIDAD
nuestra comunidad

COMPETENCIA PROPÓSITO DE LA CRITERIO DE EVALUACIÓN

SESIÓN
Elabora el un • Establece el presupuesto de un emprendimiento familiar, y los transforma a expresiones con
díptico sobre un números naturales, expresiones decimales y sus operaciones.
Resuelve emprendimiento • Expresa con diversas representaciones su comprensión sobre un sistema de numeración, los
problemas familiar en números naturales y las expresiones decimales.
de Cantidad
nuestra • Selecciona y emplea estrategias de cálculo y procedimientos diversos para realizar
comunidad operaciones con números naturales y expresiones decimales.
• Plantea afirmaciones sobre las propiedades de los números naturales y las expresiones
decimales.

¡Hola! ¡Qué bueno verte nuevamente! En PRODUCTO: Propuesta de acciones

la actividad anterior, junto a Susana,
entendimos la importancia que tiene un
presupuesto en la familia, sobre todo, si
queremos promover acciones para un
emprendimiento. Ahora, desde la
Matemática, Elabora el un folleto sobre
un emprendimiento familiar en nuestra
comunidad ¡Descubramos más sobre ello
juntos!
Tomemos en cuenta que
En la actualidad, la emergencia sanitaria ha agudizado los
problemas económicos, sociales y de salud a nivel local,
regional, nacional y mundial No podemos asistir a la escuela
debido a la pandemia; sin embargo, estamos estudiando desde
nuestras casas. Queremos aportar soluciones a las diferentes
necesidades que observamos a nuestro alrededor. Las familias
se han reinventado con creatividad o han emprendido
iniciativas económicas empleando recursos propios. En este
contexto de incertidumbre, dificultades económicas y de uso
inadecuado de los recursos, reflexionemos sobre las acciones
que podríamos realizar. Ante esta situación, nos planteamos el
siguiente reto: ¿Cómo podemos promover el emprendimiento
a través del uso sostenible de los recursos para el bienestar
de nuestra familia y comunidad?
creativas para promover el
emprendimiento a través del uso sostenible
de los recursos y, de esta manera, contribuir
al bienestar de nuestra familia y comunidad
en un contexto de incertidumbre.
Este es un modelo de díptico, adaptable a
una cartilla y su lista de cotejo para tu
evaluación del producto
Un díptico cuenta con 4 caras, normalmente la información se
estructura de una determinada manera para que siga un orden
lógico.
Portada: Es la primera cara que percibe el público. Es
imprescindible incluir un eslogan llamativo, así como
elementos que identifiquen a la marca de un solo vistazo,
tales como el logotipo o los colores corporativos. De la
portada depende que se capte la atención o no del público.
Contraportada: Es la parte última del díptico. A diferencia
de la portada, la contraportada debe centrarse en
información específica de la propia empresa como datos de
contacto, dirección, etc. En este caso es más importante la
claridad de la información que cualquier otro elemento,
una persona que llega a la contraportada ya ha sido
impactada.
Parte central: Se compone por las dos caras interiores del
díptico publicitario. En este espacio debemos especificar las
características del producto o servicio que estamos
vendiendo. Dispón la información de manera clara y
ordenada, no sobrecargues las caras interiores con un
exceso de mensajes, de lo contrario la atención captada por
la portada no servirá para nada.

Evita salir de casa. Lávate frecuentemente las manos.

 Evaluamos nuestros avances

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros

avances y lo que requerimos mejorar. Coloca un
aspa (x) de acuerdo con lo que consideres. Luego,
escribe las acciones que tomarás para mejorar tu
aprendizaje.

Competencia: Resuelve problemas de

cantidad
Lo Estoy en ¿Qué puedo
logre proceso hacer para
Criterios de evaluación de mejorar mis
para revisar el Díptico lograrlo aprendizajes?
Mi Díptico (folleto)
responde al propósito
planteado.
La estructura y
organización corresponde
a lo planificado.
La información,
argumentos o ideas que
presento en mi díptico
cumplen su objetivo y su
ortografía es el adecuado.
Las ideas de mi díptico se
presentan de forma clara,
concreta y lógica.
Las imágenes se
relacionan con la
información que presento
en mi díptico

Evita salir de casa. Lávate frecuentemente las manos.

HACER CLIC PARA VER EL VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=EWN8cl1O_eM

Evita salir de casa. Lávate frecuentemente las manos.