CENEVAL. NIVEL SUPERIOR.

Escuela de Técnicos Laboratoristas

REGLAS DE LA DIVISIÓN DE SÍLABAS

Estas son las reglas para la división de las palabras en sílabas y se cuentan de izquierda a derecha:

1. Una sola consonante entre dos vocales se agrupa con la segunda vocal:

mesa> me-sa; lápiz> lá-piz; agujero> a-gu-je-ro; letargo> le-tar-go

2. Cuando hay dos consonantes entre vocales, la primera consonante se agrupa con la primera vocal, y la segunda
consonante con la segunda vocal:

coacción> co-ac-ción; gimnasia> gim-na-sia; inmutar> in-mu-tar

EXCEPCIONES: Los grupos: pr, pl, fr, tr, dr, cr, cl, gr, gl, rr, ll, qu y ch no se pueden separar y se unen a la vocal
siguiente:

abreviar> a-bre-viar; refresco> re-fres-co; perro> pe-rro>; allanar> a-lla-nar

3. Cuando hay tres consonantes, las dos primeras consonantes se unen a la vocal precedente y la tercera consonante a la
siguiente vocal:

constar> cons-tar; perspectiva> pers-pec-ti-va; entregar> en-tre-gar;

construcción> cons-truc-ción; transgresión> trans-gre-sión.

4. DIPTONGOS

• Las vocales pueden ser débiles (I, U) o fuertes (A,E,O).

Crecientes. Cuando inicia la vocal débil y luego va la fuerte. Como en “pues” o “prieto, tiempo”

Decrecientes. Cuando inicia la vocal fuerte y luego va la débil. Como en “paisaje” o “Zeus”.

Homogéneos. Cuando consisten en dos vocales débiles. Como en “cuidar” o “viuda

• La "h" muda colocada entre dos vocales NO IMPIDE la formación del diptongo. Ejemplos: sahu-merio

• Cuando las vocales cerradas acentuadas (í-ú) van delante o detrás de una abierta (a-e-o) NO SE PRODUCE
DIPTONGO, sino HIATO y debe acentuarse la cerrada. país, raíz, baúl, ataúd, poesía, dúo, día, tenía...

• El HIATO separa, el DIPTONGO une.

ACENTO

Las palabras en español tienen una vocal tónica, una sílaba tónica, es decir, sobre ella cae un acento que puede ser:

1. Ortográfico (escrito), ejemplo: Perú, árbol, águila

2. Prosódico (no escrito), ejemplo: amar, cambio, primavera

3. Diacrítico. Es el acento gráfico que permite distinguir palabras con idéntica escritura, pero que tienen diferente
significado y pertenecen a categorías gramaticales distintas.

ACENTUACIÓN. AGUDAS

Las palabras que llevan acento en la última sílaba.

Se acentúan todas palabras agudas que terminan en vocal, o en n o s solas.

 tam-bién ja-más lec-ción se-gún a-de-más so-fá

Las palabras agudas que no terminan en vocal, o en n o s solas, nunca se acentúan.

vir-tud na-cio-nal re-loj a-co-me-ter Or-le-ans fe-liz

ACENTUACIÓN. GRAVES

Las que llevan el acento en la penúltima sílaba.

Nunca se acentúan las palabras graves que terminan en vocal, o en n o s solas.

me-dios lla-na re-ve-la mo-do sub-jun-ti-vo

Se acentúan todas las palabras llanas que terminen en consonante salvo 'n' o 's'.

di-fí-cil cár-cel au-to-mó-vil bí-ceps Gon-zá-lez

i-nú-til án-trax frá-gil a-zú-car lá-piz

ACENTUACIÓN. ESDRÚJULAS

Esdrújulas. Las que se acentúan en la antepenúltima

Todas las palabras esdrújulas se acentúan.

ás-pe-ra es-drú-jula ca-tó-li-co pro-pó-si-to éx-ta-sis

Sobreesdrújulas: Las que llevan el acento antes de la antepenúltima. Ejemplo: devuélvemelo, gánatelo, piénsalo.

CATEGORÍAS GRAMATICALES

• Las categorías gramaticales son los 9 tipos de palabras que hay: sustantivo, pronombre, determinante, adjetivo,
verbo, adverbio, preposición, conjunción e interjección.

• Se dividen en palabras variables e invariables.

• Palabras variables: las que admiten género, número, persona, tiempo y modo. Son el verbo, el sustantivo, el
adjetivo, el determinante y el pronombre.

• Palabras invariables: las que no admiten cambios en su forma. Son el adverbio, la preposición, la conjunción.

• VERBO

Es la parte de la oración que indica la existencia, estado, acción o pasión de personas, cosas, animales o fenómenos de la
naturaleza.

La conjugación o flexión verbal es la manera en que el verbo cambia de acuerdo con sus accidentes: modo, tiempo,
persona y número.

Según su manera de manifestarse y lo que quieran comunicar, el verbo puede aparecer en cualquiera de sus tres modos:

• Indicativo: Busca expresar un hecho que ya ocurrió, ocurre u ocurrirá.

Ejemplo: Tú amas a tus hermanos.

• Subjuntivo: expresa un deseo.

Ejemplo: Espero que tú ames a tus hermanos.

• Imperativo: indica una orden y se indica en tiempo presente.

Ejemplo: Ama a tus hermanos.
Modos del verbo

• Las formas impersonales del verbo no están conjugadas con las personas gramaticales, y su función sintáctica
es acompañar a un verbo auxiliar. Desempeñan funciones de sustantivo, adjetivo o adverbio. Estas formas
impersonales también son llamadas verboides, y son el infinitivo, el gerundio y el participio:

Infinitivo. En el infinitivo hay tres terminaciones:

• La primera se refiere a los verbos terminados en ar: lavar, cantar, cerrar, perforar, etcétera.

• La segunda comprende todos los verbos terminados en er: emprender, correr, beber, leer, temer, entre otros.

• La tercera conjugación integra a los verbos terminados en ir: convivir, partir, exprimir, etcétera.

Gerundio. Terminadas en ando, iendo. Ejemplos: comiendo, viviendo, hablando, soñando, etcétera.

Participio. Las que terminan en ado, ido, to, so, cho. Ejemplos: expresado, convivido, puesto, impreso, satisfecho, entre
otras.

• Ejemplos de verbos

• ACENTO DIACRÍTICO

Se diferencian palabras que se escriben de igual forma pero que se distinguen en su significado, categoría gramatical y
pronunciación.

Su función es distinguir entre pares de palabras de las cuales una de ellas (la acentuada) es tónica y la otra (no acentuada)
es átona.

a. monosílabos

más (adverbio de cantidad): Quiero más comida.

mas (conjunción adversativa con el significado de pero): Le pagan, mas no es suficiente.
tú (pronombre personal): Es preciso que vengas tú.
tu (adjetivo posesivo): Dale tu cartera.

él (pronombre personal): ¿Estuviste con él?

el (artículo): El vino está bueno
mí (pronombre personal): Todo esto es para mí.
mi (adjetivo posesivo): Trae mi calendario.
mi (nombre común): Concierto para oboe en mi bemol mayor.
sí (adverbio de afirmación): Él sí quería.
sí (pronombre reflexivo): Lo atrajo hacia sí.
si (conjunción condicional): Vendrá si quiero.
si (conjunción de interrogativas directa): Pregúntale si quiere venir.
si (nombre común): Concierto para piano y orquesta en si bemol.

dé (del verbo dar; cuando se le une algún pronombre, también se acentúa): Déme ese dinero.
de (preposición).

sé (de los verbos ser o saber): Yo no sé nada, Sé un poco más educado.

se (pronombre personal y reflexivo).
té (nombre común): Póngame un té.
te (pronombre personal): Te voy a dar.
 CATEGORÍAS GRAMATICALES

Se dividen en palabras variables e invariables.

Palabras variables: las que admiten género, número, persona, tiempo y modo. Son el verbo, el sustantivo, el adjetivo, el
determinante y el pronombre.
Palabras invariables: las que no admiten cambios en su forma. Son el adverbio, la preposición, la conjunción.

SUSTANTIVO
Nombre o sustantivo es la parte variable de la analogía que sirve para nombrar, o designar personas, animales o cosas.
ABSTRACTOS. Son los que significan cualidades o acciones que sólo podemos percibir a través del intelecto. Ej. Amor,
seguridad, alegría, esperanza. No admiten plurales.
CONCRETOS. Son los que designan objetos que se captan por los sentidos. Ej. Miel, mano, bolígrafo.
COMUNES. Son los nombres que designan a todos los seres de la misma clase o especie. Ej. Tronco, álamo, estrella,
dados…
PROPIOS. Son los nombres que señalan o designan a un solo individuo dentro de la clase a que pertenece. Ej.
Cartagena. Elisa.
CONTABLES. Son los que designan objetos que pueden individualizarse y, por tanto, numerarse. Cinco rosas, tres
miradores.
INCONTABLES. Son los nombres que designan realidades que se pueden medir pero no numerar. Ej. Vino, oro, agua, hielo…
Estos nombres modifican su significado cuando adoptan forma de plural. Ej. El vino /los vinos (clases o medidas de vino).
INDIVIDUALES. Son los nombres que designan un solo objeto. Soldado, navío, abeja, cerdo, oveja, persona…
COLECTIVOS. Son los que designan en singular un conjunto de objetos iguales. Ejército, flota, rebaño, multitud.

ventana universidad rueda perro Pelo Pantalla Sol Tenedor

Mapa Agua mensaje Cohete Rey Edificio Presidencia Colegio

Pestaña Lámpara Mano Flor Monitor Música Hombre abuela

Lentes Nube Casa Televisor Teléfono Helado Anillo Cuaderno
Pared chocolate Árbol Célula alegría Niño

ADJETIVO
Es la palabra que acompaña al nombre o sustantivo para calificarlo o determinarlo.
Adjetivo calificativo: tienen la función de calificar al sustantivo o sujeto, aportando más información sobre el mismo a la
oración. Son palabras que hablan sobre las características del sujeto en la oración para aportar más información sobre éste.
*La maleta es grande *La comida es sabrosa *La maestra es buena
Adjetivo determinativo: Es el que indica al sustantivo una circunstancia de posesión, lugar, número, indeterminación.

Los adjetivos posesivos son:

mi – mis – nuestro – nuestros – nuestra – nuestras tu – tus – vuestro – vuestros – vuestra – vuestras
su – sus –

Adjetivos demostrativos son los que indican circunstancia de lugar y son:

este – estos – esta – estas ese – esos – esa – esas
aquel – aquellos – aquella – aquellas

Adjetivos numerales cardinales:

uno-dos-tres-cuatro…..
Adjetivos numerales ordinales:
primero-segundo-tercero…

Los adjetivos indefinidos: son una clase de adjetivos cuantificadores que tienen la función de indicar la cantidad
indeterminada del sustantivo al que acompañan.
alguno-ninguno-otro-cierto-varios-muchos-mismos
tantos-cuantos-ambos-cada-bastantes- demasiados….
Ejemplos: *Esos (demostrativo) *Mí (posesivo) *Dos (numeral cardinal) *Quinto (numeral ordinal)

grande juvenil dulce pequeño amargo infantil ácido seco

rojo caro renacentista verde inteligente fotográfico suficiente económico
amable varios algún rubio divertido mucho todo tal
nuevo más ningún fuerte fiel poco artístico bastante
valiente menos primer débil agradable demasiado individual cada
suave hermoso unos cuantos flojo perfecto cierto culto ninguno
aquel diario histórico aquellas solar civil este nuestro
navideño mi cuál cuánto triple cuyo dos

VERBO
Es la parte de la oración que indica la existencia, estado, acción o pasión de personas, cosas, animales o fenómenos de la
naturaleza.
La conjugación o flexión verbal es la manera en que el verbo cambia de acuerdo con sus accidentes: modo, tiempo, persona
y número.
Según su manera de manifestarse y lo que quieran comunicar, el verbo puede aparecer en cualquiera de sus tres modos:

Indicativo: Busca expresar un hecho que ya ocurrió, ocurre u ocurrirá. Ejemplo: Tú amas a tus hermanos.
Subjuntivo: expresa un deseo. Ejemplo: Espero que tú ames a tus hermanos.
Imperativo: indica una orden y se indica en tiempo presente. Ejemplo: Ama a tus hermanos.

Modos del verbo

Las formas impersonales del verbo no están conjugadas con las personas gramaticales, y su función sintáctica es
acompañar a un verbo auxiliar. Desempeñan funciones de sustantivo, adjetivo o adverbio. Estas formas impersonales
también son llamadas verboides, y son el infinitivo, el gerundio y el participio:
Infinitivo. En el infinitivo hay tres terminaciones:
Los verbos están formados por una partícula invariable denominada raíz y un morfema variable que expresa los distintos
accidentes gramaticales de persona, número, modo y tiempo.

Accidentes Clases Referencia Ejemplos

Singular Un sujeto Tú estudiaste
Número
Plural Varios sujetos Nosotros estudiamos
Primera Persona(s) que habla Yo escribo
Persona Segunda Persona(s) que escucha Tú lees
Tercera De quien(es) se habla Él lo sabe
Tiempo Pasado Hechos ya ocurridos Pintó la pared
 Presente Hechos que están ocurriendo Tú pintas la pared

Futuro Hechos que ocurrirán Nosotros pintaremos la pared

Indicativo Hechos reales, seguros Acertó en una respuesta
Modo Subjuntivo Expresión de deseo, duda… Quisiera acertar
Imperativo Expresión de mandato ¡Adivina el resultado!

Acabar Aconsejar Acordar Amar Andar Apoyar Aprender Ayudar

Bailar Bajar Bañar Beber Caer Callar Cambiar Caminar

Cantar Cenar Cerrar Citar Cocinar Comenzar Comer Comprar

Comprar Conducir Conocer Conseguir Correr Cortar Coser Crear
Creer Cuidar Dar Decidir Decir Dejar Descansar Describir
Desear Disculpar Divertir Doler Dormir Elegir Empezar Encantar
Encontrar Enseñar Entrar Escribir Escuchar Esperar Estar Estudiar
Existir Explicar Extrañar Faltar Ganar Gustar Haber Hablar
Hacer Ir Jugar Lavar Leer Limpiar Llamar Llegar
Llorar Mejorar Mentir Mirar Mover Necesitar Ofrecer Olvidar
Pagar Partir Pensar Perder Preparar Prometer Recibir Recordar
Regalar Regresar Repetir Reír Saber Salir Ser Soñar
Tener Tocar Tomar Trabajar Usar Viajar Visitar vivir
 La primera se refiere a los verbos terminados en ar: lavar, cantar, cerrar, perforar, etcétera.
La segunda comprende todos los verbos terminados en er: emprender, correr, beber, leer, temer, entre otros.
La tercera conjugación integra a los verbos terminados en ir: convivir, partir, exprimir, etcétera.
Gerundio. Terminadas en ando, iendo. Ejemplos: comiendo, viviendo, hablando, soñando, etcétera.
Participio. Las que terminan en ado, ido, to, so, cho. Ejemplos: expresado, convivido, puesto, impreso, satisfecho, entre
otras.

ADVERBIO
Es una parte invariable de la oración que puede modificar, matizar o determinar a un verbo o a otro adverbio.
CLASES DE ADVERBIOS

LUGAR Aquí, allí, ahí, acá, allá, cerca, lejos, enfrente, delante, adelante, detrás, atrás, dentro,
adentro, fuera, afuera, arriba, encima, abajo, debajo, junto, alrededor, allende.

TIEMPO Hoy, mañana, tarde, temprano, antes, después, ahora, anteayer, anoche, antenoche,
luego, entonces, presto, pronto, todavía, aún, ya.

MODO Bien, mal, así, despacio, aprisa, adrede….y casi todos los adjetivos terminados en
“mente”: hábilmente.

CANTIDAD Mucho, poco, muy, algo, nada, harto, demasiado, bastante, más, menos.

ORDEN Primeramente, últimamente, finalmente

AFIRMACIÓN Sí, también, (cierto, claro, exacto), ciertamente, verdaderamente, seguramente.

NEGACIÓN No, ni, tampoco, nunca, jamás, nada.

DUDA Acaso, quizá, tal vez…

PREPOSICIÓN
Son una categoría gramatical cuya función es la de relacionar vocablos; son una clase de palabras invariable, es decir,
siempre permanecen con la misma forma. Cada preposición se utiliza para establecer distintas relaciones de significación
entre las palabras.
Las preposiciones en español son: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so,
sobre, tras.

CONJUNCIÓN
Son una categoría gramatical dentro de la cual se agrupan aquellas palabras que sirven como un nexo que une o relaciona
palabras u oraciones. Las conjunciones no tienen un significado por sí mismas; su función es establecer distintos tipos de
relaciones.
Las conjunciones se clasifican en copulativas (y, e, ni, que), disyuntivas (o, u), adversativas (mas, pero, aunque, sin embargo),
explicativas (es decir, o sea), consecutivas (luego, así que).

INTERJECCIONES
Son una clase gramatical que está compuesta por palabras invariables (que no cambian su forma) y que se utilizan para
expresar exclamaciones; sirven para expresar sentimientos, para llamar la atención del interlocutor o para expresar
emociones o impresiones. Las interjecciones siempre se escriben entre signos de admiración (¡!). Las interjecciones pueden
estar formadas por verbos, sustantivos, adverbios o adjetivos que por sí mismos o en combinación se utilizan con esta
finalidad.
Algunos ejemplos de interjecciones son: ¡Eh!, ¡Ah!, ¡Vaya!, ¡Caramba!, ¡Oh!, ¡Oye!, ¡Auxilio!, ¡Ayuda!, ¡Bravo!, ¡Uf!, ¡Uy!,
¡Ay!, ¡Ey!
 ORACIÓN SIMPLE Y COMPUESTA

Se llama oración a la unidad mínima del lenguaje con sentido completo. Es decir, la oración es el conjunto de
palabras con que se expresa una idea completa.

ORACIÓN SIMPLE

Se entiende por oración simple a aquella que se compone de sujeto y predicado. El sujeto es la persona, animal o cosa de
la que se está diciendo algo.

El predicado es lo que se dice del sujeto.

Oración simple activa y pasiva

Activa. Cuando el sujeto realiza la acción del verbo.

Laura lee un libro.

Los canguros predominan en

Australia. Los policías detuvieron al
delincuente.

Pasiva. Cuando el sujeto recibe la acción del verbo y el sujeto ya no es el protagonista de la acción verbal sino quien
la experimenta.

La comida no está hecha.

Mis gatos han sido vacunados por el

veterinario. Esta casa está decorada por mi
mejor amiga.
 CLASES DE ORACIONES SIMPLES (INDEPENDIENTES)
Afirmativas Andrés ama a sus padres.
Negativas Ahora no tenemos dinero en casa.

Imperativas Prepara bien todas tus lecciones.

Desiderativas. Verbo subjuntivo Quisiera poder ayudarte.
Exclamativas ¡Qué bondadoso es nuestro padre!
Interrogativas ¿Qué tienes en ese paquete?

ORACIONES COMPUESTAS

Una oración compuesta está conformada por dos oraciones simples que se conectan por medio de una
conjunción. Se forman empleando más de un verbo conjugado.

Las palabras y, pero, o, y entonces son conjunciones. Una coma va antes de la conjunción. Las

oraciones compuestas se pueden unir por COORDINACIÓN o por SUBORDINACIÓN.

Oraciones Unidas por Coordinación

Son el resultado de la unión de dos oraciones simples unidas con un nexo que puede ser y o pero o yuxtapuestas con una
coma. Estas oraciones, aunque están unidas, conservan su independencia.

Unidas con nexo:

1. Juan escribe el resumen.

Juan escribe el resumen, y Ana contesta los ejercicios.
2. Ana contesta los ejercicios.

Oraciones Unidas por yuxtaposición:

Dos oraciones que se yuxtaponen se llaman oraciones por yuxtaposición.

Una oración por yuxtaposición puede ser corregida formando una oración compuesta. Las conjunciones y, pero, o,

y entonces se usan para formar oraciones compuestas.

• Los ojos bien abiertos, el cuerpo dispuesto a empezar a correr en cualquier momento.
• Te gusta el invierno o prefieres el verano?

Oraciones unidas por subordinación

Son el resultado de la unión de una oración principal con una o varias subordinadas. Las subordinadas no son
independientes, puesto que dependen de la principal.

• La película que me recomendaste es muy linda.

• La señora, a quien ayudaste, es antipática.

• Las sillas que estaban rotas las tiraron a la basura.

EJERCICIOS. Determina si cada oración es simple o compuesta. Escribe simple o compuesta en la línea.

1. Rachel y yo estamos aprendiendo a tejer.

2. Él no quería ir al oftalmólogo, pero fue de todos modos.
3. Un cactus es un tipo de planta que puede vivir en climas secos.
4. Todos estaban ocupados, entonces vi la TV solo.
5. ¿Quieres jugar a un juego, o te gustaría ver una película?

Escribe la conjunción que mejor conecte las oraciones simples. Luego escribe la oración compuesta. (y, pero, o,
y entonces )

Gina le escribió a Betsy. Ella le escribió a Erin.

Daniel estaba en la piscina. Miriam no estaba en la

piscina. Sé que estás cansado. Te dejaré descansar.
A Tony le gustan las almendras. A él no le gustan los cacahuates.
Corrige la oración yuxtapuesta usando una coma y una conjunción para formar una
oración compuesta. (y, pero, o, y entonces )
 1. Montar en bicicleta es divertido me gusta más el montañismo.
2. Naomi es mi mejor amiga también es mi prima.

TIPOS DE SUJETO:

SUJETO EXPRESO

El llamado sujeto expreso, a veces conocido también como sujeto explícito se caracteriza por aparecer siempre en
la
oración. En realidad, el sujeto expreso es el más común de los sujetos y el más utilizado. Ejemplo: La Luna
llena saldrá hoy. Rodrigo se irá a estudiar a Londres

SUJETO TÁCITO O MORFOLÓGICO

Es aquel sujeto que no aparece en la oración de manera explícita. El sujeto suele omitirse por dos razones:
Para no repetirlo en varias oraciones seguidas. Porque la terminación del verbo indica con claridad cuál es el
sujeto.

Fuimos al campo (nosotros) sujeto tácito, no aparece en la oración pero está presente.

NÚCLEO DEL SUJETO

El sujeto lo pueden formar una o varias palabras, las cuales acompañan al núcleo, que concuerda con el

verbo. En las oraciones con sujeto simple, formado por un solo sustantivo, el núcleo siempre es esa

misma palabra.

El sujeto puede ocupar cualquier lugar en la oración, por ello es importante localizar el sujeto de una oración se le
pregunta ¿Quién? o ¿Quiénes? al verbo.

Regularmente es un sustantivo o un

pronombre.

Ejemplo: La computadora está encendida todavía. Luis llegó tarde a la sesión de clase.
TIPOS DE PREDICADO (VERBAL Y NOMINAL)

El predicado es lo que se dice del sujeto y también contiene un núcleo que es el verbo. El verbo concuerda

con el sujeto en número y género y siempre debe estar conjugado.

Predicado nominal califica al sujeto, dice cómo está o lo clasifica. Las oraciones con predicado nominal se llaman
oraciones copulativas. Contiene los verbos ser, estar, parecer, llamados verbos copulativos. Esta formado
por dos elementos : verbo copulativo y un atributo.

Predicado verbal dice qué hace el sujeto o dónde se encuentra. El núcleo del predicado verbal es un verbo
diferente a ser, estar o parecer. Las oraciones con predicado verbal se llaman oraciones predicativas.

MODIFICADORES DEL PREDICADO. (OBJETO DIRECTO, INDIRECTO Y CIRCUNSTANCIAL)

Son elementos accidentales de la oración que sirven para complementar, redondear la acción del verbo.

El objeto directo es la palabra o frase sobre la cual recae la acción del verbo y se le conoce haciendo las preguntas

¿qué?, ¿quién? y ¿a quiénes? Planteando la pregunta al

verbo. Ejemplo: Elisa comió pastel

Hay un sujeto Elisa quién realiza la acción expresada por el verbo comió

Si nos preguntamos ¿qué comió?

La respuesta será pastel; en este caso pastel es el objeto directo, porque sobre él recae la acción del verbo

comer. El identifica a las personas o cosas que reciben el beneficio de la acción del verbo.
 Las preguntas para identificar lo son: ¿ a quién?, ¿para quién? Emplean la preposición “a”

Ejemplos:

*Pablo entrega un obsequio a Lara

*Juan redactó una nota a su madre

Los pronombres de los objetos tienen que concordar en igual número que el sustantivo al cual sustituyen .

Los objetos indirectos son los complementos de los verbos que pueden sustituirse por los pronombres, ejemplo:
se, le , nos, os, les, te y me

*Victoria enseña a sus amigas a cocinar *Victoria les enseña a cocinar

*Diego lee un libro a su hermana *Diego le lee un libro

Modificador Circunstancial

El complemento circunstancial es cuando el verbo está acompañado por

palabras que se refieren a: tiempo, modo, lugar, finalidad, etc.

1. Lugar: Mis padres estuvieron en Europa, ¿en dónde?

Su hijo se veía hacia el balcón, ¿hacia dónde?
El reo se fugó por la ventana, ¿por dónde?
2. Tiempo: El lunes escribí a mi madre, ¿cuándo?
Para el año próximo seré doctor, ¿para cuándo?
3. Modo: acostumbro hacer todo con gusto, ¿cómo?
lo hice de mala gana, ¿cómo?
4. Materia de que se trata: tenía clase de inglés, ¿de qué tema?
5. Materia de que está hecha una cosa: la casa es de madera

6. Origen: (procedencia o lugar): venían de Roma, ¿de dónde?

Luis escribió desde Acapulco, ¿desde dónde?

7. Instrumento: Golpearon al reo con cuerdas, ¿con qué instrumento?

Escribió la carta con lápiz, ¿con qué cosa?

8. Agente: La carta fue escrita por Luis, ¿por quién?

9. Compañía: estoy con Luis, ¿con quién?

10. Causa o motivo: te castigaron por indisciplinado