PLAN DE CLASE: MULTIGRADO

I. DATOS INFORMATIVOS

1.- Distrito Educativo : Coripata

2.-Nucleo Educativo : Huayrapata
3.-Unidad Educativa : José Luis Quíntela de Milluguaya
4.-Campo : Ciencia Tecnología y Producción
5.-Area : Técnica Tecnología Practico- Educación Musical
6.-Fecha : 18 de Febrero a Agosto
7.-Tiempo : 4 periodos
8.-Nivel : Primario
9.-Año de Escolaridad : Segundo y Tercero
10.-Docente : Emilio Balboa
11.-Director del Núcleo : Prof. Rafael Ramiro Casas Laura
12.-Gestion : 2013

Temática Orientadora.- La comunidad en la familia en la Escuela y en las actividades de la comunidad.

Objetivas Holísticos.-
- Desarrollamos inclinación vocacional de servicio, a través de conocimientos de las diferentes áreas de producción
aplicando las herramientas manuales de trabajo, instrumentos musicales de su entorno y seleccionando de acuerdo
a sus necesidades.

Contenidos.- elaboración de trabajos manuales, lapiceros, pintado en tela, bordados en tela, construcción de canastas en
goma Eva, construir en papel crepee las flores. Apreciación auditiva, himnos, canciones, danzas folklóricas originarias, danzas
autóctonas.
 ACTIVIDADES RECURSOS MATERIALES EVALUACION
SER-SABER-HACER-
DECIDIR
Practica:
- Bolígrafos
- Organización de grupos e implementación de - Valoración de
áreas de educación productiva, ilustración actividades de
didáctica de diferentes actividades productivas servicio a la
para la identificación de herramientas adecuadas a - La piz munidad de las
cada rubro. herramientas que
- Participación en el cuidado de la no contaminación forman partes de
sonora por medio de conciertos, actos cívicos, determinado
culturales, exposiciones y otros, en el aula en una centro de
conversación, en la familia, en su comunidad. - Botellas desechables producción.
- Promover espacios de audición sobre la - Valoración de sus
importancia de la música, su historia, la audición, - Tela popelina habilidades y
la apreciación y producción de su contexto loca, destrezas en la
regional y nacional. construcción de su
centro de
Teoría: - Acrilex producción.
- Capacidad de
- Desarrollo de la técnica del proceso en trabajo con - Tijera practicar la música
la implementación de materiales y herramientas de nuestro
de la región. Paseos y visitas a talleres de artesanía entorno,
de la comunidad. - Saberes y
- Percepción de géneros musicales a través de - Carpicola conocimientos
audición (dirigida e intuitiva) del repertorio prácticos teóricos
originario, local regional, nacional y universal. en la
interpretación de
Valoración: - Lanitas canciones
ancestrales y
- Construcción de taller centros productivos con las
 herramientas u objetos, exposición y valoración de actuales.
trabajos.
- Participación en el cuidado de la no contaminación - Palitos de helado
sonora por medio de conciertos, actos cívicos,
culturales exposiciones y otros, (en el aula en una
conversación, en la familia en su comunidad).
- Venesta
Producción:

- Percepción de géneros musicales y auditivos del

repertorio originario, regional, nacional y otras - Cancionero
culturas programáticas.
- Visita a los entornos sonoros (barrio, comunidad y
otros).
- Capacidad de participación en actos cívicos,
culturales y sociales de la comunidad y concursos.