UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICA

ESCUELA DE QUÍMICA
DEPARTAMENTO DE FISICOQUÍMICA
FISICOQUÍMICA I

IRVIN ARMANDO CHÁVEZ GONZÁLEZ

a) La línea de tiempo, en donde se visualice la historia de la termodinámica,

expresando de forma simple y sintética acontecimientos que han marcado el
desarrollo de esta ciencia. (ver anexos)
b) Un apartado crítico que responda a las siguientes preguntas:
1) ¿Cómo la “ignorancia” ha sido importante en el desarrollo de la termodinámica,
analizando especialmente el acontecimiento de la publicación de Sadi Carnot:
“Reflexiones sobre la energía motríz del fuego”?
Al tener un pensamiento original del cual no se tenía ninguna referencia en la cual el pudiera
apoyar sus ideas desistió compartirlas ya que la ignorancia puede tener efectos negativos en
nosotros. Por lo que, pienso que tuvo miedo al rechazo de la comunidad científica en aquel
tiempo, pero también está ignorancia le benefició por que le creó el deseo de buscar el
conocimiento y hacer descubrimientos haciendo nuevas preguntas.

2) ¿Qué tanto has experimentado el buen sentido de la ignorancia hasta el grado de

avance que tiene en la licenciatura en ciencias químicas? es decir ¿La "ignorancia" es
evidente o parece estar oculta en los procesos de enseñanza de la carrera
universitaria?
Consideró que los efectos en mí de la ignorancia han influido en decisiones
incorrectas por lo menos en clases, ya que cometo el error de no ser autodidacta y
quedarme con lo visto en clases y es que muchos docentes en la carrera fomentan la
curiosidad científica peor lastimosamente no todos lo ven como prioritario ya que se
tiene un pensamiento enfocado al campo de trabajo industrial y no investigativo.
3) ¿Crees tú que la ignorancia de datos que no existen, o de que, aunque existan no
parecen tener sentido, deben hacerse del conocimiento de los estudiantes en las
asignaturas? ¿Por qué? Si, deberían de ser del conocimiento por que eso nos fomenta a
poder investigar sobre esos datos sacando nuestras propias conclusiones y luego
poder refutarlos para aquellos que no acepten eso como verdad, pero a la vez abran
algunos que se conformarán con ello y simplemente no harán nada al respecto.