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3. Observaciones: De los 39 estudiantes matriculados en el grado 801°, terminado el primer periodo, 3 presentan
dificultades académicas y no cumplen con las siguientes responsabilidades:
- Recepción, desarrollo y entrega del material pedagógicas propuesto por los docentes para su realización desde casa.
- Establece comunicación constante con los docentes.
- Interés en el proceso académico desarrollado desde casa.
- Demuestra su capacidad de adaptación ante la adversidad,
Observaciones:
Teniendo en cuenta las dificultades presentadas en el contexto regional (difícil acceso a internet y pésima señal
telefónica) se ha creado diferentes estrategias y medidas de flexibilización que permite avanzar en el proceso educativo
desde casa, logrando que los estudiantes puedan abordar las temáticas propuesta durante el año lectivo. Sin embargo,
es de aclarar que las limitaciones referidas a la comunicación hacen difícil el trabajo de estudiantes, familia y docentes.
ANEXOS
3. Observaciones: De los 39 estudiantes matriculados en el grado 801°, terminado el primer periodo, 3 presentan
dificultades académicas y no cumplen con las siguientes responsabilidades:
- Recepción, desarrollo y entrega del material pedagógicas propuesto por los docentes para su realización desde casa.
- Establece comunicación constante con los docentes.
- Interés en el proceso académico desarrollado desde casa.
- Demuestra su capacidad de adaptación ante la adversidad,
Observaciones:
Teniendo en cuenta las dificultades presentadas en el contexto regional (difícil acceso a internet y pésima
señal telefónica) se ha creado diferentes estrategias y medidas de flexibilización que permite avanzar en el
proceso educativo desde casa, logrando que los estudiantes puedan abordar las temáticas propuesta durante el año
lectivo. Sin embargo, es de aclarar que las limitaciones referidas a la comunicación hacen difícil el trabajo de estudiantes,
familia y docentes.
ANEXOS
3. Observaciones: De los 39 estudiantes matriculados en el grado 801°, terminado el primer periodo, 3 presentan
dificultades académicas y no cumplen con las siguientes responsabilidades:
- Recepción, desarrollo y entrega del material pedagógicas propuesto por los docentes para su realización desde casa.
- Establece comunicación constante con los docentes.
- Interés en el proceso académico desarrollado desde casa.
- Demuestra su capacidad de adaptación ante la adversidad,
Observaciones:
Teniendo en cuenta las dificultades presentadas en el contexto regional (difícil acceso a internet y pésima señal
telefónica) se ha creado diferentes estrategias y medidas de flexibilización que permite avanzar en el proceso educativo
desde casa, logrando que los estudiantes puedan abordar las temáticas propuesta durante el año lectivo. Sin embargo,
es de aclarar que las limitaciones referidas a la comunicación hacen difícil el trabajo de estudiantes, familia y docentes.
ANEXOS