PLANIFICACION FONOAUDIOLOGIA

CURSO ESPECIAL
Mes de Noviembre

Alumnos:

 Francisca Jara López

 Isidora Sobarzo Inostroza.

Objetivo Actividades Fecha Monitoreo

 Por medio de frases, la alumna deberá identificar el objeto con que se  Frases con pictogramas en PC.
 Comprensión de 04/11/20
trabaja y se menciona.  Reunión por zoom y/o
frases orales
Medio de apoyo: Se apoyará la actividad por medio de pictogramas. Por ejemplo. videollamada
simples 04/11/20
María come una manzana, ¿Qué come María?
 Clasificación de objetos básicos, tales como alimentos y prendas de vestir.  Guía de trabajo
 Clasificar Medio de apoyo: Se entregará un material en digital donde la menor deberá  Fotografía de la actividad a
11/11/20 desarrollar.
elementos según identificar y clasificar los elementos mencionados, pegándolos en la casilla
grupo correspondiente. Este material será enviado al apoderado. En caso de no poder
semántico. 11/11/20
imprimir, se les solicitará recortes de los elementos con un máximo de 3 por
categoría.
 Comprender  Comprensión de deícticos espaciales básicos con planillas de apoyo. 18/11/20  Cuadernillo de trabajo.
deícticos Medio de apoyo: Con apoyo de la profesora, se entregará el material digital para  Fotografías de la actividad.
espaciales que sea impreso y entregado, a fin de poder manipular y jugar con el material, 18/11/20
básicos. logrando comprender deícticos espaciales básicos como arriba, abajo, atrás,
adelante, encima, dentro y lejos.
 Comprender
secuencias Medio de apoyo: En el computador se le presentarán secuencias de 3 elementos,
temporales con opción de impresión y así poder ejecutarlas en la casa. La actividad consistirá
básicas en ordenar y organizar la información propuesta a modo de memorizar y ordenar
correctamente secuencias de 2 y 3 elementos, relacionados por causa y efecto.
  Estornuda – Saca un pañuelo – Se limpia la nariz
 Planta en semilla – Planta creciendo – Planta con flor o árbol con fruta
 Girar el grifo de agua – jabonarse las manos – Enjuagárselas – Secar.
 Realizar ejercicios de estimulación miofuncional con elementos básicos, tales  Fotografía
 Ejecución de como bombillas, soplar velitas, globos, trocitos de papeles.  Link de reunión
ejercicios Medio de apoyo: dentro de un vaso, se echarán papelitos trozados, luego la 25/11/20
miofuncionales. menor deberá sacarlos con la ayuda de una bombilla y tratar de trasvasijarlos en
otro vaso, logrando retener el aire. Este ejercicio será apoyado con la ayuda de su 25/11/20
tutor y siguiendo las instrucciones del terapeuta vía online. Luego se realizará el
inflado de un globo
OBSERVACIÓN: Actividades sencillas y con un tiempo máximo de 20 minutos, debido a que las menores se cansan y aburren.

Profesional: Wilson Escalona E. Taller: Fonoaudiología