Centro de Escritura

Un espacio para hablar, escribir y aprender

CONECTORES

A continuación encontrarás clasificados, según su función, una lista de conectores que resultan de
gran utilidad para lograr una conexión lógica entre las ideas que conforman un texto.

FUNCIÓN CONECTORES
 Primero, segundo, etc.
 A primera vista
 En primer lugar, segundo  Encontramos
lugar, etc.
INDICAR ORDEN  Antes que nada
CRONOLÓGICO O  Ante todo
DE IMPORTANCIA  Después
 Finalmente
 Lo más importante
 En último término
 A continuación
 El tema a desarrollar
 El presente texto
INICIAR UN  Inicialmente
TEXTO O TEMA  La temática que
NUEVO  Para comenzar
 Por lo que se refiere a
 Sobre
 Y
 Además
 Así mismo
 Como si fuera poco
 Al mismo tiempo
INTRODUCIR UNA
 Se afirma que
IDEA ADICIONAL
 Al afirmar que
 Al lado de ello
 Al llegar a este punto
 Al respecto conviene decir 
que
 Un primer aspecto
 En principio
 Por último
 Luego
 Posteriormente
 Para terminar
 En segunda instancia
 Enseguida
 Acerca de
 Con respecto a
 El siguiente punto trata de
 En cuanto a
 En lo que toca a
 En relación con
 Otro punto es
 También
 Con todo y lo anterior
 Puede agregarse que
 Ahora bien
 Añádase a este una
 Aquí vale la pena decir
 Más aún
 No sólo... sino también
 Otro rasgo de
Hay que mencionar
 Se debe agregar que
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 Algo más que añadir

 Como se dijo al principio
 Es decir
 No cabe duda que
 Al respecto conviene decir
 Cabe aclarar
que
 Por decir así
 En otras palabras
 Como se ve
 Esto es
 Es así como
 Como se indicó
 Cuando se dice
 Dicho de otro modo
 Puede anotarse que
 Entiéndase por
 Antes de continuar, debe
INTRODUCIR UNA  Lo cual significa
insistirse en
EXPLICACIÓN  Lo que significa que
 Con este ejemplo se quiere
 Vale la pena aclarar
 Es necesario recalcar que
 Cierto es que
 Lo anterior no quiere decir
 No me referiré a
que
 Todo esto parece confirmar
 Lo dicho hasta aquí supone
 Una cosa es... y otra
que
 Cosa distinta es
 Los anteriores conceptos se
 Es importante dejar claro
explicarán en lo que sigue

 Pero  Adviértase que, a pesar de

 Aun así todo
 Sin embargo  Al contrario
 Distinto de  De otro lado
INTRODUCIR UNA
 Aunque  En cambio
OBJECIÓN O IDEA
 Mientras que  Desde otra perspectiva
CONTRARIA
 A pesar de todo  En otro sentido
 Por el contrario  No obstante
 A diferencia de  Por otro lado
 Con respecto a  Por otra parte
 Tales son algunos de los…
 Por ejemplo
 Sea, a modo de ejemplo…
 Como
INTRODUCIR UN  Se acude a este ejemplo
 Tal como
EJEMPLO para
 Un ejemplo de
 Esto se puede notar en
 Se puede incluir aquí
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 Porque  A causa de
 Puesto que  Teniendo en cuenta
INTRODUCIR
 Debido a que  La causa de
CAUSA
 Dado que  La razón de
 Ya que  En vista de que
 El efecto de  De modo que
 En consecuencia  Lo que afecta a
 De lo anterior  Por esta razón
INTRODUCIR UN
 Por consiguiente  Desde entonces
EFECTO
 Por lo tanto  De lo anterior resulta que
 Esto nos lleva a  Así pues
 Por lo anterior  De manera que
 Definitivamente
 Lo más importante
 En efecto
 Lo peor del caso
 En particular
HACER ÉNFASIS  Por supuesto que
 En realidad
 Precisamente
 Indiscutiblemente
 Sobre todo
 En últimas
PARA  Para terminar
 Por fin
INTRODUCIR EL  Por último
 En definitiva
CIERRE  Finalmente
 En último término
 Fin de
 Con la finalidad de
 Con el fin de
 Con la intención de
FINALIDAD  Con el objetivo
 Con miras a
 Con el propósito de
 Para que
 Al igual que
 De la misma manera
 También cabe comparar
 Algo similar ocurre
 Del mismo modo
 De cualquier modo
PARA  Igualmente
 Comparando con
INTRODUCIR UNA  De modo similar
 Lo mismo que
COMPARACIÓN  De igual forma
 Lo mismo ocurre con
 De acuerdo con
 También es cierto…
 De igual modo
 De acuerdo con
 Así mismo
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 En conclusión
 El resultado de
 En últimas
 Se concluye que
INTRODUCIR UNA  Para concluir
 Como breve conclusión,
CONCLUSIÓN  Cabe concluir que
creo que...
 Todo lo planteado hasta
 Puede concluirse que
ahora
 A la izquierda de
 Sobre
 A la derecha de
PARA ESTABLECER  Encima de
 Atrás de
RELACIONES  Alrededor de
 Cerca de
ESPACIALES  Lejos de
 Debajo de
 Más allá
 Delante de
 En pocas palabras
 En suma  Resumiendo
 En resumen  Para resumir
 En síntesis  Para simplificar
PARA RESUMIR
 Dicho brevemente  Resumiendo
 En definitiva  Se resume ahora la tesis de
este escrito

Referencias Bibliográficas

 BRAVO, Edgar. Conectores textuales. Madrid. [citado 18 de octubre de 2014]. Disponible en:
http://www.iesseneca.net/iesseneca/IMG/pdf/Conectores_textuales.pdf
 FUENTES, Catalina. Diccionario de conectores y operadores del español. Madrid. [citado 18 de
octubre de 2014]. Disponible en:
http://www.arcomuralla.com/upload/Diccionario%20Conectores.pdf
 PEREZ ABRIL, Mauricio. Conectores y señalizadores que contribuyen a la coherencia y a la
cohesión de un texto. Santafé de Bogotá. Material inédito.
 VÁSQUEZ RODRÍGUEZ, Fernando. Caja de Herramientas para la escritura. 5oo conectores.
Santafé de Bogotá. [citado 18 de octubre de 2014]. Disponible en:
http://ftp.icesi.edu.co/jidrobo/CAJA%20DE%20CONECTORES.doc