LISTA DE CONECTORES Y RELACIONANTES FRECUENTES

1.

FUNCIN
Para agregar ideas

EJEMPLOS
Adems, asimismo, tambin, otra vez, de
nuevo, al mismo tiempo, igualmente, de la
misma manera, del mismo modo, en la misma
forma, por sobre todo, sobre la base, en

2.

adelante, por un lado, por otro.

Para producir una idea que limita o Pero, de otro modo, por el contrario, limita o

niega la anterior

niega la anterior. Sin embargo, an cuando,

3.

por otra parte, no obstante.

Seguidamente, en primer trmino, en primer

Para indicar orden

lugar,

en

segundo

lugar,

primero,

para

Para presentar ilustraciones

Para parafrasear

empezar, finalmente, en conclusin.

Por ejemplo, para ilustrar esto.
Es decir, brevemente, de hecho, en otras

6.

Para indicar relacin temporal

palabras, o lo que es lo mismo.

Entonces despus, ahora, al mismo tiempo,

7.
8.

Para indicar lugar

Para
indicar

4.
5.

conclusin

consecuencia
9.
Para establecer comparaciones

mientras tanto, actualmente, luego.

Sobre, bajo, encima.
o Por lo tanto, as, como resultado de, acuerdo
con, en consecuencia, por esta razn.
Igualmente, de la misma manera.

CONECTIVOS PARA ENLAZAR PRRAFOS.

Los aspectos importantes, que se deben tomar en consideracin al escribir es los
conectivos para enlazar prrafos, pues ellos permiten que la persona establezca la relacin
pertinente y clara entre las palabras para constituir ideas y por consiguiente un
conocimiento amplio para ayudar a la construccin y transformacin de la sociedad. En
otras palabras, los conectivos, son palabras que ayudan al que lee o escribe a moverse de

una oracin a otra o de una idea a otra para ampliar y a la vez efectuar una transicin de
conocimientos.
A continuacin se presentan algunos conectivos para enlazar prrafos:
A este particular,

Con relacin a

A fin de cuenta,

Con respecto a

A fin de,

Con tal que,

partir

de

las

apreciaciones

anteriores,

Conforme a
Conforme a este juicio,

A pesar de que,

Considerando lo anterior,

A saber,

Considerando lo descrito,

A tal efecto,

Corresponde entonces,

A ttulo ilustrativo, se indica

De acuerdo a las ideas expuestas

A dems incluso

De acuerdo con este criterio,

Ahora bien.

De ah que,

Al analizar tal planteamiento,

De all pues, que para

Al contrario

De aqu que,

Al contrario de,

De esta manera,

Algunas de sus manifestaciones

De este modo,

Antes bien,

De hecho

Antes que,

De igual manera,

As pues,

De manera que,

As que,

De modo que,

Asimismo,

De tal manera,

Asume lo siguiente:

Debe sealarse,

Atendiendo

las

sealadas,

ideas

antes

Del anlisis realizado se desprende,

Del texto anterior se desprende,

Bajo esta modalidad,

Demos pues,

Basndose en,

Dentro de esta perspectiva

Cabe considerar,

Dentro de este marco,

Cabe destacar que,

Dentro de la misma lnea,

Cabe sealar que,

Desde la perspectiva ms general,

Cabe sealar,

Despus de todo,

Como consecuencia,

Destaca este aspecto,

Dicho de otro modo,

En realidad

El anlisis procedente,

En resumen,

El autor sugiere tambin,

En resumidas cuentas,

El criterio del autor indica,

En suma,

El investigador en sus conclusiones

En tal sentido,

El reordenamiento

En trminos generales se recomend

En armona con estas ideas,

En todo caso,

En

En vez de,

atencin

la

problemtica

expuesta,
En

En virtud de
atencin

las

consideraciones

descritas,

En

En atencin a lo antes expuesto,

En

En virtud de ello,

atencin

los

planteamientos

descritos.

virtud

de

lo

anteriormente

expresado,
En virtud de lo expuesto,
Entre otras ideas,

En balance,

Es cierto,

En cambio

Es de hacer notar,

En concordancia con

Es de singular importancia

En concordancia con lo citado,

Es decir.

En consecuencia,

Es evidente,

En definitiva,

Es ms,

En efecto,

Es por ello,

En el marco de tal concepcin

Es por eso que,

En ese caso,

Es preciso destacar,

En esta perspectiva

Especialmente,

En este contexto

Establece lo siguiente:

En este orden de ideas vale acotar,

Este anlisis,

En este sentido se comprende,

Este particular deja de manifiesto.

En funcin de esta apreciacin

Evidentemente,

En general puede decirse

Finalmente.

En la medida que,

Habida cuenta,

En la perspectiva que aqu se adopta.

Haciendo hincapi en

En la generalizaciones anteriores

Hay sin embargo

En lo esencial

Igualmente

En lo relativo a

Importa, y por muchas razones,

En otras palabras,

Incluso,

Indudablemente,

Resulta claro,

La opinin expuesta se inclina

Retomando la expresin de,

La verdad es que,

Se advierte que,

Las conclusiones generadas por este

Se explica,

estudio indican,

Se observa que,

Lo que condujo

Se plantea entonces el problema,

Lo que ocurre es que,

Se puede resumir a continuacin,

Los caracteres enumerados,

Se quiere con ello significar,

Los resultados tambin corroboraron

Se tiene pues, que,

Ms aun,

Se trata de,

Ms bien

Segn esto,

Ms bien que

Si bien es cierto,

Mientras que

Siendo las cosas as, resulta claro,

No obstante,

Sin duda,

O lo que es lo mismo,

Sin embargo

Pero en segundo lugar,

Sin lugar a dudas,

Por consiguiente,

Sobre el particular

Por el contrario

Sobre el tema se puntualiza

Por ello

Sobre la base de lo anteriormente

Por ende,

sealado,

Por esto,

Sucede pues, que,

Por lo dems,

Supuesto que,

Por lo tanto,

Tal como,

Por otra parte,

Tambin,

Por otro lado

Tanto es as que,

Por supuesto que este fenmeno

Toda reflexin se inscribe

Por tal motivo

Todo esto conduce a expresar,

Por tal razn

Todo lo contrario

Por ultimo, es conveniente acotar

Uno

Por ultimo, es conveniente anotar

de

los

importantes,

Precisemos, antes que nada,

Usualmente

Prescindiendo de,

Vale acotar,

Pues bien

Versa sobre

Quiere ello decir,

Visto as

Refiere lo siguiente:

Visto de forma.

componentes

ms

Visto de esta forma. Este trabajo busca

Y tambin.

oriental

Las palabras y expresiones dadas son importantes, debido a que indican lo que va a
ocurrir en las palabras que proceden en un prrafo, para darle sentido a la lectura y a la
escritura.
Cabe considerar, por otra parte que si se antepone la idea principal supuesta a cada
oracin del prrafo el texto debe mantener su significado y coherencia
Algunos prrafos poseen subttulos, lo cual puede orientar al lector para localizar la
idea principal. Si no la tiene se le da un titulo al prrafo. Ello ayudara a localizar la idea
principal.
La definicin, descripcin o anlisis pueden servir tanto para expresar las ideas
principales como para desarrollar las ideas complementarias, dependiendo del contexto. Por
consiguientes, si en el prrafo hay una afirmacin muy general, esta constituir la expresin
de la idea principal, para que el autor pueda precisar una nueva idea, basada en el anlisis
o argumentaciones dentro del mismo contexto, adaptado a la realidad existente, con los
mismo objetivos, fines y propsitos.
Es necesario sealar, que existen prrafo donde no hay un enunciado tan general,
dichos prrafos estn destinados tambin a ilustrar conceptos y afirmaciones expresados
anteriormente en otros prrafos. En este caso, la idea principal de este tipo de prrafos
pueden ser una definicin, una descripcin o un anlisis.

En el Cuadro N 1, se establecen los conectivos o palabras de: avance, pausa, retroceso o

llegada.
CONECTIVOS O PALABRAS SEAL
Tipos de Palabras
Palabras Avance:
(Indican que va a haber ms sobre lo mismo)
Palabras Pausa:
(Indican que ha de leerse ms despacio porque va a ocurrir un cambio de idea)
Palabras Retroceso:
(Indican que ha de leerse ms despacio porque va a ocurrir un cambio de idea, en el
sentido opuesto)
Palabras Llegada:
(Indican que se llega a un resumen o conclusin)

Cabe destacar, que las ideas secundarias destinadas a aclarar o precisar la idea
principal vienen introducidas por las palabras pausas o palabras retroceso, con el fin de:

Ejemplificar, a travs de casos y explicaciones concretas.

Contrastar: para impresionar o rechazar claramente lo que es ajeno a la idea que se

quiere comunicar.

Justiciar: a travs de argumentos o razones que apoyan la afirmacin hecha en la

oracin principal.
Los conectivos de llegada, introducen ideas terminadas de un razonamiento
constituyen a menudo, la meta perseguida por el autor, es decir la expresin de su
_________ ms importante dentro de ese prrafo.
Las palabras seal de avance, indican una estrecha relacin entre las ideas
expresadas y las que se expresarn a continuacin. Por tales razones, debe
procurarse un lenguaje coherente, para evitar interpretaciones no pertinentes por
parte del autor.

Como se elabora el proyecto de investigacin

VERBOS PARA
VERBOS PARA OBJETIVOS GENERALES
Analizar
Calcular
Categorizar
Comparar
Compilar
Concretar
Contrastar
Crear
Definir
Demostrar
Desarrollar
Describir
Diagnosticar
Discriminar
Disear
Efectuar
Enumerar
Establecer
Evaluar
Explicar
Examinar
Exponer

Formular
Fundamentar
Generar
Identificar
Inferir
Mostrar
Orientar
Oponer
Reconstruir
Relatar
Replicar
Reproducir
Revelar
Planear
Presentar
Probar
Producir
Proponer
Situar
Tasar
Trazar
Valuar

OBJETIVOS
ESPECFICOS
Advertir
Analizar
Basar
Calcular
Calificar
Categorizar
Comparar
Componer
Conceptualizar
Considerar
Contrastar
Deducir
Definir
Demostrar
Detallar
Determinar
Designar
Descomponer
Describir
Discriminar
Distinguir
Establecer

Como se puede observar, estos verbos sugeridos y otros que podemos

incorporar, cumplen la funcin bsica de presentar claramente los fines de la
investigacin. Es por esto que se insiste en la formulacin de objetivos claros,
coherentes, delimitados y _________ redactados, lo cual destaca el carcter acadmico
del proyecto de investigacin.